“鱼米之乡”长江三角洲地区课件PPT文档格式.ppt
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(1)激发学生的爱国主义情感;
(2)树立“保护长江,人人有责”的环保意识。
教学重难点教学重难点重点重点:
长江三角洲地区地理位置的重要性和优越性。
依据:
只有掌握了长江三角洲地区的地理位置情况,才能更好地结合这一地区的河流情况进行作用分析。
难点难点:
河流对区域发展所起的作用。
分析河流对区域发展的作用这类问题对学生来说还比较陌生。
教教法法1.创设情境法:
创设情境法:
通过教师创设情境,设置疑问,引导学生读书图,找出解决问题的办法,促使学生积极思维,在主动的学习中获取知识,变“学会”为“会学”。
2.识图训练法:
识图训练法:
通过指导学生动眼识图、动脑析图、动口说图和动手填图等多项措施的训练过程,理解和巩固地理知识,培养用图习惯。
学学法法1.图文结合法图文结合法:
将地理课文和插图结合起来,进行阅读和分析。
2.思考探究法思考探究法:
通过教师提问启发,学生积极思考,达到学习的要求。
【举一反三、触类旁通】3.小组讨论法小组讨论法:
学生在初步掌握知识的基础上,围绕教师的设疑,互相讨论,进一步深入理解课文内容。
4.练习巩固法练习巩固法:
进行适量的课堂练习,加深对知识的理解,学会灵活运用。
教学过程教学过程
(一)抛砖引玉,导入新课
(一)抛砖引玉,导入新课
(二)合作交流,探索新知
(二)合作交流,探索新知第一步,先入为主,整体感知第一步,先入为主,整体感知第二步,突出重点,突破难点第二步,突出重点,突破难点第三步,巩固强化,拓展升华第三步,巩固强化,拓展升华(三)归纳小结,强化认识(三)归纳小结,强化认识(四)检测练习,反馈效果(四)检测练习,反馈效果
(一)抛砖引玉,导入新课
(一)抛砖引玉,导入新课(23分钟)长江三角洲地区的油菜田长江三角洲地区的油菜田西湖西湖不仅自然风光秀丽,而且文化底蕴深厚,是历代文不仅自然风光秀丽,而且文化底蕴深厚,是历代文人雅士的人雅士的“精神家园精神家园”,是千百年来人们向往的,是千百年来人们向往的“人间天堂人间天堂”。
图为宋朝大文学家苏轼在杭州时主持修建的苏堤。
苏州园林苏州园林苏州有大大小小数十个园林,不同的园林风格苏州有大大小小数十个园林,不同的园林风格各异,漫步其中犹如在画中游。
各异,漫步其中犹如在画中游。
大运河大运河
(二)合作交流,探究新知
(二)合作交流,探究新知(约30分钟)找一找:
找一找:
长江三角洲主要包括哪些地区?
先入为主,整体感知先入为主,整体感知说一说说一说:
结合长江三角洲地区的气候图与河湖分布图,说说这一地区为什么能发展成为“鱼米之乡”(即长三角的发展有哪些得天独厚的自然条件)?
亚热带季风气候亚热带季风气候夏季高温多雨,冬季温和湿润夏季高温多雨,冬季温和湿润气候气候大部分地区地势低平,大部分地区地势低平,河网密布,湖泊星罗。
河网密布,湖泊星罗。
京京杭杭运运河河黄黄海海东东海海太太湖湖填一填填一填:
长江三角洲地区地形以()为主,气候(),土壤肥沃,是我国统的粮食产区;
同时这里河网(),()众多,又是我国重要的淡水鱼产区。
这里自古以来就是我国著名的“鱼米之乡鱼米之乡”。
平原平原温暖湿润温暖湿润湖泊湖泊密布密布湖口湖口前面我们找出了长江三角洲的大致范围,但它的具体前面我们找出了长江三角洲的大致范围,但它的具体位置到底如何呢?
一起来看看下面的图。
位置到底如何呢?
江苏省浙江省突出重点,突破难点突出重点,突破难点位于长江的下游地区,濒临位于长江的下游地区,濒临黄海黄海和和东海东海,地,地处江海交汇之地,沿江沿海港口众多。
处江海交汇之地,沿江沿海港口众多。
对内:
依托长江依托长江“黄金水道黄金水道”干干支流发达的水运,可以联系广大支流发达的水运,可以联系广大的内陆地区。
的内陆地区。
议一议:
长三角地区的地理位置有什么优势?
对外:
这里是我国南北海上航运这里是我国南北海上航运的中枢,可通过远洋航线通往世的中枢,可通过远洋航线通往世界的主要港口。
界的主要港口。
长长江江三三角角洲洲地地区区长长江江内陆内陆海洋海洋海洋比一比比一比:
全班学生分为两组,结合给出的资料,第全班学生分为两组,结合给出的资料,第一组探究一组探究“长江对区域发展的作用长江对区域发展的作用”,第二组,第二组探究探究“岷江对区域发展的作用岷江对区域发展的作用”。
探究完毕,。
探究完毕,两个小组分别推选代表展示探究结果,比比看两个小组分别推选代表展示探究结果,比比看哪一组说得多、说得好。
哪一组说得多、说得好。
资料资料成都平原主要由岷江及其支流冲积而成,像成都平原主要由岷江及其支流冲积而成,像一把扇子平铺在四川盆地的西部,地势由西北向一把扇子平铺在四川盆地的西部,地势由西北向东南倾斜。
都江堰水利工程修于战国时期,有效东南倾斜。
都江堰水利工程修于战国时期,有效的控制了岷江进入成都平原的灌溉水量,使岷江的控制了岷江进入成都平原的灌溉水量,使岷江沿岸地区既有便利的水源,又免受水患灾害。
由沿岸地区既有便利的水源,又免受水患灾害。
由此成都平原成为此成都平原成为“天府之国天府之国”。
淡水鱼淡水鱼生产、生活用水生产、生活用水旅游景观旅游景观建筑用地建筑用地洪涝灾害洪涝灾害黄浦江死猪黄浦江死猪作用举例作用举例:
积极积极:
(1)河流为区域发展提供水产品,有利于渔业的发展。
)河流为区域发展提供水产品,有利于渔业的发展。
(2)河流为区域发展提供了充足的生产和生活用水。
)河流为区域发展提供了充足的生产和生活用水。
消极:
(1)河流)河流水量不稳定,容易形成旱涝灾害。
水量不稳定,容易形成旱涝灾害。
(2)河流水一旦被污染,会影响沿岸居民生活质量。
)河流水一旦被污染,会影响沿岸居民生活质量。
巩固强化,拓展升华巩固强化,拓展升华资料:
长江作为我国第一大河,流域面积虽仅占全国不足1/5,却养育了全国1/3的人口,集中了全国约40%的经济总量,提供了我国36.5%的水资源、48%的可开发水电资源、50%的内河通航里程。
可以说,长江是我国重要的经济走廊、水电开发的主要基地、水资源配置的战略水源地、连接东中西部的“黄金水道”和珍稀水生生物的天然宝库。
可以这么说,长江与它所流经的地区以及那里的人们之间形成了一种江、地、人的和谐平衡状态。
悟一悟:
如果这种江、地、人之间的平衡状态被打破,会出现什么危如果这种江、地、人之间的平衡状态被打破,会出现什么危害?
我们又该如何为保护长江、维持这一平衡而努力?
害?
血吸虫病患者血吸虫病患者被污染的江水被污染的江水1998年洪水保保护护长长江江,刻刻不不容容缓缓!
(三)归纳小结,强化认识(三)归纳小结,强化认识(23分钟)1.1.范围范围:
上海市、江苏省南部、浙江省北部。
2.2.鱼米之乡鱼米之乡:
传统粮食产区、重要的淡水鱼产区。
4.4.重要性与重要性与优越性:
优越性:
板书设计:
江江海海交交汇汇之之地地3.3.位置:
位置:
长江下游,临黄海、东海,江海交汇之地。
依托长江干支流水运,联系广大内陆地区;
是我国南北海上航运中枢,通往世界主要港口。
(四)检测练习,反馈效果(四)检测练习,反馈效果(34分钟)22.长江三角洲地区地形的特征是()A.地表支离破碎,沟壑纵横B.地面平坦广阔,一望无际C.地势低平,湖泊河网密集D.地形以丘陵为主,平均海拔50米以下一、基础练习一、基础练习单项选择单项选择1.1.长江三角洲是驰名中外的()A.温带水果之乡B.鱼米之乡C.亚热带动物王国D革命旅游胜地3.3.长江三角洲地区民居墙体高、房顶坡度大是为了()A.通风防潮、利干排水B.便于拆迁,适合游牧生活C.防寒保温D.房顶坡度大是为了防止冬天积雪过多4.长江三角洲地区的气候特点是()A、夏季炎热,冬季温和,降水丰沛B、夏季炎热,冬季寒冷,降水较少C、夏季炎热,冬季温和,降水稀少D、夏季炎热,冬季寒冷,降水量在400毫米左右5.5.关于长江三角洲地区范围的描述正确的是()A.长江三角洲主要包括上海市、福建省的北部及浙江的东北部B.长江三角洲主要包括浙江省、杭州湾、舟山群岛以及江苏省东部C.长江三角洲主要包括上海市、江苏省南部和浙江省北部D.长江三角洲主要包括上海市、江苏省中部与南部及安徽省东北部ABCDEFG1.海、海湾、湖泊:
海、海湾、湖泊:
A-B-C-D-2.城市:
城市:
E-F-G-二、巩固练习二、巩固练习看图填写看图填写谢谢谢谢大大家!
家!
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