话题作文《水》写作指导ppt课件PPT课件下载推荐.ppt
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水滋润了大地,也可冲毁万物人不能没有水,自然不能没有水.请你以“水”为话题写一篇文章.立意自定,文体不限,不少于450字.题解及导写本话题题目就一个字,这样同学们思考的空间就受到一定的限制.因此,我们可以运用为话题加定语的办法来拓展我们的写作思路.如可在“水”字之前加上如下的定语变为“难忘的水”、“天上的水”“稀罕的水”“我们拥有的水”等;
我们也可以将“水”的话题进行拓展使之成为一个句子或一个短语,如“吃水不忘挖井人”“一碗水的故事”“水之畅想”“我是水精灵”等.当然根据话题的提示,我们也可以写水吞噬生灵、冲毁世间万物,或者由“人不能没有水,自然也不能没有水”发挥开来,呼唤我们人类要肩负起保护水资源的重任.我们也可以联想水的其他特点进行构思,比如:
自己活动,并能推动别人的,这就是水;
经常探求自己的方向的,这也是水;
遇到障碍时能发挥百倍力量的,这更是水;
以自己的清洁洗净他人的污浊,有容清纳浊的大度量的,这也是水;
能蒸发为云,变成雨、雪、雾,或凝结成晶莹如镜的冰,但不论变化如何,仍不失其本性的,还是水.然后找到人与水的相似点,构思成篇.如以如以“水水”为话题:
经过组词、析词、为话题:
经过组词、析词、联想后,可确立如下中心:
联想后,可确立如下中心:
第一、装第一、装点大地秀色的水点大地秀色的水要为别人带来欢乐。
要为别人带来欢乐。
第二、孕育一切生命、哺育万物的水第二、孕育一切生命、哺育万物的水伟大的母伟大的母爱。
爱。
第三、认准方向,千曲百折不回头的水第三、认准方向,千曲百折不回头的水要有坚要有坚强的意志,生命不息,强的意志,生命不息,奋斗奋斗不止。
不止。
第四、第四、遇到阻力能发挥百倍勇气的水遇到阻力能发挥百倍勇气的水愈挫愈坚愈挫愈坚的顽强品格。
的顽强品格。
第五、污水第五、污水-环保意识,爱护我们的环保意识,爱护我们的家园家园。
第六、汗水第六、汗水做勤劳的人。
做勤劳的人。
第七、水的精神第七、水的精神以柔克刚,滴水穿石的精神以柔克刚,滴水穿石的精神“水”的话题一、切入话题,确定主题一、切入话题,确定主题1.水资源的保护。
涉及水资源浪费问题和水资源污染问题。
水资源的保护。
2.结合水的特点,写人生感悟。
结合水的特点,写人生感悟。
二、选择形式,确定文体二、选择形式,确定文体1.说明文或议论文。
说明文或议论文。
2.记叙类文体。
以记叙、描写为只要表达方式。
设置情景。
记叙类文体。
A.可以写实,写生活中有关的经历。
可以写实,写生活中有关的经历。
B.可以写想象文。
借助想象,写成寓言、童话、小说等。
可以写想象文。
还可以借助更多的形式:
比如日记、书信、梦的形式等。
三、写作技巧三、写作技巧可以运用虚实结合、托物言志、拟人化手法、象征等。
可以运用虚实结合、托物言志、拟人化手法、象征等。
话题作文的拟题技巧话题作文的拟题技巧一、题目是文章的一、题目是文章的“眼睛眼睛”标题是文章的眼睛,是文章内容和读者情标题是文章的眼睛,是文章内容和读者情感心理之间的第一个接触点,是让人一见感心理之间的第一个接触点,是让人一见钟情的因子,也提供给读者窥视文章内容钟情的因子,也提供给读者窥视文章内容的独特视角。
的独特视角。
命题者总是提供材料,提出某个话题让同命题者总是提供材料,提出某个话题让同学们根据材料,自拟题目作文,既考查同学们根据材料,自拟题目作文,既考查同学们选择角度确立中心的能力,又考查同学们选择角度确立中心的能力,又考查同学们的概括表达能力。
学们的概括表达能力。
二、作文拟题的要求二、作文拟题的要求1.标题范围尽量要小标题范围尽量要小2标题不能过长标题不能过长3标题要含蓄标题要含蓄4拟一个好题目,把题目演绎成一个生拟一个好题目,把题目演绎成一个生动的故事动的故事5拟题时要善于联想拟题时要善于联想三、拟题方法指导三、拟题方法指导1.要扣题,不要摘题话题作文中,一般有话题提示、要求,三者是一个完整的统一体,话题不等于文题,2.要新颖,不要平淡3.要大题小作,不要小题大做:
例:
以梦为话题梦与嫦娥通信美梦成真多梦少年角度具体角度具体,文体亮丽文体亮丽范围太广范围太广,无从下手无从下手4.要切合文意文体,不要游离话题
(1)话题作文的题目与作文内容是统一的:
以“水”为话题进行写作,有的同学记得“女人是水做的”这句话,就以,为题目,让人啼笑皆非。
(2)话题作文的题目与体裁(文体)是统一的:
如:
用“论.”,“说.”,“.之我见”,“.给我的启示”之类的题目,那么文体就一定要写成议论文。
四、怎样才能拟好作文的题目让读者从四、怎样才能拟好作文的题目让读者从你的题目中看出你的文学素养。
你的题目中看出你的文学素养。
1、我们可以引用诗句、格言、警句、符号等2、我们也可以运用一些修辞手法3、我们还可以出奇制胜,别出心裁,以反胜常4、当然,我们更可以直接表达自己的情感五,拟题的常用方法:
1、直露法。
直截了当地表达作者的思想感情或态度观点,这是常见的拟题方法。
例如奥运,为您加油、北京您好救救地球吧、一件悲伤的事.2、比喻法。
用美妙的比喻,唤起丰富的想象,引起情感的共鸣。
例如“老黄牛”的故事、夕阳红生命的绿洲、第二起跑线.3、拟人法把原本写人的词语用于描写事物。
例如迟到的友情、耳朵挑食、甜甜的教鞭水的哭诉尊重的自白.4、引用法。
引人名、地名、诗名入题。
例如别了,三毛、江南雨春蚕到死丝方尽.5、象征法。
指借具体形象的事物,表现某种精神品质或事理的手法。
例如放飞鸽子、绿叶赞、雨中,那把小红伞6、悬念法。
又称“卖关子”,或突出尖锐的矛盾,或表明异常的结局,引起读者“为什么”、“怎么样”式的好奇。
例如:
6月15日送贺年片、不该发生的故事、那天,我迟到了.7、反常法。
看似不合常规,不合逻辑,但别出心裁,出奇制胜,焕发新意。
例如一个真实的谎言、泪,甜甜的、为了忘却的记忆、还是狂一些好.六、拟好作文题目歌诀文好题一半,拟题须思量。
要使作文好,佳题不可少。
直接最方便,引用更奇妙。
比喻和拟人,新颖又独到。
方法用得好,读书少不了。
范文展示范文展示范文展示范文展示陈哲水是一种宝贵的自然资源,水是一种宝贵的自然资源,是人类生活、动植物生长和工是人类生活、动植物生长和工农业生产不可缺少的物质,是农业生产不可缺少的物质,是我们的生命之源。
我们的生命之源。
虽然地球上水的总量很大,虽然地球上水的总量很大,但是供人类使用的淡水却很少,但是供人类使用的淡水却很少,只相当于大水缸中的一汤匙。
只相当于大水缸中的一汤匙。
地球四大洋就集中了地球上地球四大洋就集中了地球上96.5%的水量。
陆地上的水只的水量。
陆地上的水只占占3.5%,而,而1/3是咸水,所以地是咸水,所以地球上淡水只占球上淡水只占2.5%。
我们继续计算,如果把地我们继续计算,如果把地球上淡水量视为球上淡水量视为100%的话,约的话,约有有70%是以冰雪形式集中在南是以冰雪形式集中在南北极地区和高山之巅。
将近北极地区和高山之巅。
将近23%又是目前难以开发利用的又是目前难以开发利用的深层地下水。
深层地下水。
因此,与人类生活最密切因此,与人类生活最密切的相关的淡水资源,只占地球的相关的淡水资源,只占地球上淡水资源储量的极少部分。
上淡水资源储量的极少部分。
随着工农业的发展,用水随着工农业的发展,用水量迅速增加,同时由于人类活量迅速增加,同时由于人类活动使部分水资源受到污染,这动使部分水资源受到污染,这些都导致淡水资源的短缺。
所些都导致淡水资源的短缺。
所以我们人类为了生存的需要,以我们人类为了生存的需要,要注意节约用水,保护水资源要注意节约用水,保护水资源和防止水污染。
和防止水污染。
水资源并非用之不竭,我水资源并非用之不竭,我们要珍惜、爱护我们生命的源们要珍惜、爱护我们生命的源泉。
泉。
刘飞水,这个字我从来不在乎它,只水,这个字我从来不在乎它,只有需要的时候才会想到它。
我只觉得有需要的时候才会想到它。
我只觉得浪费水、污染水对我都无关紧要,因浪费水、污染水对我都无关紧要,因为我周围的水足够我用了,可以随便为我周围的水足够我用了,可以随便的浪费,随便地污染它。
的浪费,随便地污染它。
看看书吧,无意中发现了一副看看书吧,无意中发现了一副漫画。
那是一双黑黑的手,那双饱经漫画。
那是一双黑黑的手,那双饱经沧桑枯瘦的手托着最后一滴水,不愿沧桑枯瘦的手托着最后一滴水,不愿意放弃它,而周围早已干枯了,变成意放弃它,而周围早已干枯了,变成了干枯的河床。
了干枯的河床。
当我看完这幅漫画的时候,感到当我看完这幅漫画的时候,感到没什么,只是胡编的。
慢慢地,不知没什么,只是胡编的。
慢慢地,不知不觉,我已经睡着了。
不觉,我已经睡着了。
我在一片荒芜的大沙漠上,身边我在一片荒芜的大沙漠上,身边没有人,没有动物、没有花草、没有没有人,没有动物、没有花草、没有植物,只剩下了一个我,还有漫无边植物,只剩下了一个我,还有漫无边际的沙子、风暴。
风在狂吹着地上的际的沙子、风暴。
风在狂吹着地上的沙子。
细小的沙子打在我脸上,脸上沙子。
细小的沙子打在我脸上,脸上传来丝丝的疼痛。
传来丝丝的疼痛。
这时,我感到了嘴巴干干的,想这时,我感到了嘴巴干干的,想找一些水喝。
我在沙漠上盲目地走着,找一些水喝。
我在沙漠上盲目地走着,寻找最后一滴希望的水。
寻找最后一滴希望的水。
我不知道走了多久,终于走不我不知道走了多久,终于走不动了。
我身心疲惫,一下子跪到了的动了。
我身心疲惫,一下子跪到了的上。
当想到马上就会因为缺水而死,上。
当想到马上就会因为缺水而死,我感到了恐惧。
不知不觉流下了一滴我感到了恐惧。
不知不觉流下了一滴泪,我看着这最珍贵的水,不觉用双泪,我看着这最珍贵的水,不觉用双手托住了它
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