北京卷生物高考试题PPT文件格式下载.ppt
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D4.4.胰岛素的胰岛素的AA,BB两条肽链是由一个基因编码的:
下两条肽链是由一个基因编码的:
下列有关胰岛素的叙述,正确的是列有关胰岛素的叙述,正确的是()()A.A.胰岛素基因的两条胰岛素基因的两条DNADNA单链分别编码单链分别编码A,BA,B两条肽链两条肽链B.B.沸水浴加热之后,构成胰岛素的肽链充分伸展并沸水浴加热之后,构成胰岛素的肽链充分伸展并断裂断裂C.C.胰岛素的功能取决于氨基酸的序列,与空间结构胰岛素的功能取决于氨基酸的序列,与空间结构无关。
无关。
D.D.核糖体合成的多肽链需经蛋白酶的作用形成胰岛核糖体合成的多肽链需经蛋白酶的作用形成胰岛素素“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动:
A5.5.一次性过量饮水会造成人体细胞肿胀,功能一次性过量饮水会造成人体细胞肿胀,功能受损。
可用静脉滴注高浓度盐水(受损。
可用静脉滴注高浓度盐水(1.8%NaCl1.8%NaCl溶液)溶液)对患者进行治疗。
其原理是对患者进行治疗。
其原理是()()A.A.升高细胞外液的离子浓度升高细胞外液的离子浓度B.B.促进抗利尿溶液的分泌促进抗利尿溶液的分泌C.C.降低细胞内液的离子浓度降低细胞内液的离子浓度D.D.减少细胞外液液体总量减少细胞外液液体总量“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动:
“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动:
2929、实验一:
用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实、实验一:
用不带特殊病原体的小鼠进行如下特异性免疫实验,过程如图验,过程如图11,结果如图,结果如图22,“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动:
对照对照相同相同抗体抗体无明显变化无明显变化抑制抑制细胞内细胞内“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动:
(11)实验中,对)实验中,对BB组小鼠的处理是作为组小鼠的处理是作为AA租小鼠的租小鼠的_处理。
处理。
(22)从图)从图22可知,可知,组与组与组相比,小鼠脾脏中的或细菌数量的增组相比,小鼠脾脏中的或细菌数量的增长趋势长趋势_,说明血清中的,说明血清中的_不能有效抑制脾脏内的细不能有效抑制脾脏内的细菌繁殖。
注射来自于菌繁殖。
注射来自于AA组小鼠的组小鼠的TT细胞后,在细胞后,在44天内天内组小鼠脾脏中组小鼠脾脏中的活细菌数量的活细菌数量_,说明该组,说明该组TT细胞(活化细胞(活化TT细胞)细胞)_细菌数量的增长,由此推测该细菌生活在细菌数量的增长,由此推测该细菌生活在_。
(33)实验中,)实验中,-组小鼠感染的是组小鼠感染的是_,感染的时间是在,感染的时间是在注射注射TT细胞或血清的细胞或血清的_天。
天。
细菌细菌X前前1“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动:
实验二:
在体外观察小鼠的实验二:
在体外观察小鼠的TT细胞和巨噬细胞(一种吞噬细细胞和巨噬细胞(一种吞噬细胞)对细菌胞)对细菌XX的杀伤力,结果如图的杀伤力,结果如图3.3.“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动:
(44)由图)由图33可知,能有效杀伤细菌可知,能有效杀伤细菌XX的是的是_细胞,而细胞,而不是活化不是活化TT细胞。
细胞。
活化巨噬活化巨噬“汉水丑生的生物同行”超级群大型公益活动:
adf小鼠抗细菌小鼠抗细菌X的免疫应答的免疫应答(55)有人假设,活化)有人假设,活化TT细胞释放某种物质活化了巨噬细胞。
若用细胞释放某种物质活化了巨噬细胞。
若用体外实验验证该假设,实验组应选择的实验材料包括体外实验验证该假设,实验组应选择的实验材料包括_。
(填选项前的符号)。
aa培养过活化培养过活化TT细胞的培养液细胞的培养液bb培养过巨噬细胞的培养液培养过巨噬细胞的培养液ccAA组小鼠的巨噬细胞组小鼠的巨噬细胞ddBB组小鼠的巨噬细胞组小鼠的巨噬细胞ee培养过活化培养过活化TT细胞培养液细胞培养液ff细菌细菌XX(66)该系列实验的目的是研究)该系列实验的目的是研究_。
(11)aa和和bb是是_性基因,就这两对基因而言,朱砂眼性基因,就这两对基因而言,朱砂眼果蝇的基因型包括果蝇的基因型包括_。
(22)用双杂合体雄蝇()用双杂合体雄蝇(KK)与双隐性纯合体雕蝇进行测试交)与双隐性纯合体雕蝇进行测试交实验,母体果蝇复眼为实验,母体果蝇复眼为_色。
为了代表现型及比例为按色。
为了代表现型及比例为按红眼:
白眼红眼:
白眼=1=1:
11,说明父本的,说明父本的AA、BB基因与染色体的对应关基因与染色体的对应关系是系是_。
隐隐aaBb、aaBB白白AA、BB在同一条在同一条22号染色体上号染色体上3030果蝇的果蝇的22号染色体上存在朱砂眼号染色体上存在朱砂眼aa和褐色眼和褐色眼bb基因,减数基因,减数分裂时不发生交叉互换。
分裂时不发生交叉互换。
aaaa个体的褐色素合成受到抑制,个体的褐色素合成受到抑制,bbbb个体的朱砂色素合成受到抑制。
正需果蝇复眼的暗红色是这个体的朱砂色素合成受到抑制。
正需果蝇复眼的暗红色是这两种色素叠加的结果。
两种色素叠加的结果。
(33)在近千次的重复实验中,有)在近千次的重复实验中,有66次实验的子代全部为暗次实验的子代全部为暗红眼,但反交却无此现象,从减数分裂的过程分析,出现上红眼,但反交却无此现象,从减数分裂的过程分析,出现上述例外的原因可能是:
述例外的原因可能是:
_的一部分的一部分_细胞未能细胞未能正常完成减数分裂,无法产生正常完成减数分裂,无法产生_。
(44)为检验上述推测,可用)为检验上述推测,可用_观察切片,统计观察切片,统计_的比例,并比较的比例,并比较_之间该比值的差异。
之间该比值的差异。
父本父本次级精母次级精母携带携带a、b基因的精子基因的精子显微镜显微镜次级精母细胞与精细胞次级精母细胞与精细胞K与只产生一种眼色后代的雄蝇与只产生一种眼色后代的雄蝇3030果蝇的果蝇的22号染色体上存在朱砂眼号染色体上存在朱砂眼aa和褐色眼和褐色眼bb基因,减数基因,减数分裂时不发生交叉互换。
31.T-DNA31.T-DNA可能随即插入植物基因组内,导致被插入基因发生可能随即插入植物基因组内,导致被插入基因发生突变。
用此方法诱导拟南芥产生突变体的过程如下:
种植野突变。
种植野生型拟南芥,待植生型拟南芥,待植物形成花蕾时,将物形成花蕾时,将地上部分浸入农杆地上部分浸入农杆菌(其中的菌(其中的T-DNAT-DNA上上带有抗除草剂基因)带有抗除草剂基因)悬浮液中以实现转化悬浮液中以实现转化。
在适宜条件下培养,。
在适宜条件下培养,收获种子(称为收获种子(称为TtTt代)。
代)。
(11)为促进植株侧枝发育以形成更)为促进植株侧枝发育以形成更多的花蕾,需要去除多的花蕾,需要去除_,因为后者产生的因为后者产生的_会抑会抑制侧芽的生长。
制侧芽的生长。
(22)为筛选出已转化的个体,需将)为筛选出已转化的个体,需将TT22代播种在含代播种在含_的的培养基上生长,成熟后自交,收获培养基上生长,成熟后自交,收获种子(称为种子(称为TT22代)。
(33)为筛选出具有抗盐性状的突变)为筛选出具有抗盐性状的突变体,需将体,需将TT11代播种在含代播种在含_的培养基上,获的培养基上,获得所需个体。
得所需个体
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