作文教学1:作文的开头PPT课件下载推荐.pptx
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王加丽是个勤奋好学,乐于助人,热爱集体的学生,老师和同学人,热爱集体的学生,老师和同学都喜欢她。
(选自都喜欢她。
(选自我的好朋友我的好朋友)作文开头的方法
(一)开门见山:
直接进入叙述或点明文章中心点明文章中心例例2:
白杨树实在是不平凡的,我赞:
白杨树实在是不平凡的,我赞美白杨树美白杨树!
(选自(选自白杨礼赞白杨礼赞)作文开头的方法
(二)细节描写细节描写:
环境、人物细节:
环境、人物细节例例1:
教室外,呼啸着的北风挟着密集的教室外,呼啸着的北风挟着密集的雨点扑打在墙上,雨点扑打在墙上,“嚓、嚓嚓、嚓”地响,教室地响,教室内,一场全能竞赛考试进行到了白热化内,一场全能竞赛考试进行到了白热化的阶段。
(选自的阶段。
(选自考试考试)作文开头的方法
(二)细节描写:
环境、人物细节细节描写:
环境、人物细节例例2:
“懒虫!
快八点了!
再不起床就要懒虫!
再不起床就要迟到了!
听到了没有!
我要掀被窝了!
迟到了!
”妈妈河东狮吼般地叫声,逼得我极不妈妈河东狮吼般地叫声,逼得我极不情愿地钻出热乎乎地被窝。
(选自情愿地钻出热乎乎地被窝。
(选自我我眼中的妈妈眼中的妈妈作文开头的方法(三)修辞开头(排比,引用,对偶,起修辞开头(排比,引用,对偶,起兴)兴)例例1:
我即将告别生我养我的故乡,告别:
我即将告别生我养我的故乡,告别亲我昵我的亲人,告别亲切善良的乡亲,亲我昵我的亲人,告别亲切善良的乡亲,踏向南下的列车,去追求我的理想,我踏向南下的列车,去追求我的理想,我的信念,我的灿烂明天!
(选自的信念,我的灿烂明天!
(选自走出走出家门家门)作文开头的方法(三)修辞开头(排比,引用,修辞开头(排比,引用,对偶,起对偶,起兴兴)例例2:
“我是一只可怜的小小鸟,想飞我是一只可怜的小小鸟,想飞却怎么也飞不高却怎么也飞不高”我伤心地唱着歌,我伤心地唱着歌,背着沉重的书包无奈地走在回家的路上,背着沉重的书包无奈地走在回家的路上,想到回家后还要弹琴、听英语、做作业想到回家后还要弹琴、听英语、做作业我就心烦。
(选自我就心烦。
(选自我是一只笼中鸟我是一只笼中鸟)作文开头的方法(笔记)修辞开头(修辞开头(排比,引用,排比,引用,对偶,起兴对偶,起兴)例例3:
一位理发师正在给周恩来总理刮脸,由:
一位理发师正在给周恩来总理刮脸,由于周总理咳嗽了一声,理发师不小心将他的于周总理咳嗽了一声,理发师不小心将他的脸刮破了,这时理发师紧张不已,以为周总脸刮破了,这时理发师紧张不已,以为周总理会大发雷霆。
想不到,周总理却很抱歉地理会大发雷霆。
想不到,周总理却很抱歉地说:
说:
这不关你的事,要是在咳嗽之前给你打这不关你的事,要是在咳嗽之前给你打个招呼,你就不会刮破我的脸了。
个招呼,你就不会刮破我的脸了。
这样一这样一句暖人的安慰,我们可以从周总理身上看到句暖人的安慰,我们可以从周总理身上看到可贵的品质可贵的品质宽容。
(选自宽容。
(选自宽容宽容)小结:
作文的开头方法1.开门见山:
直接进入叙述直接进入叙述点明文章中心点明文章中心2.描写开头:
描写场景、人物细节描写场景、人物细节3.修辞开头:
排比,引用,排比,引用,对偶,起兴对偶,起兴练一练:
下列例子中的开头采用了哪种开头方法?
开门见山1:
我有一个怪妈妈,待我好时温柔:
我有一个怪妈妈,待我好时温柔似水,什么似水,什么“宝贝儿宝贝儿”“”“乖乖乖乖”“”“娃娃儿娃娃儿”对我亲不够;
可待我孬时对我亲不够;
可待我孬时,咬牙切齿胡吼乱骂,甚至拳打脚踢咬牙切齿胡吼乱骂,甚至拳打脚踢还嫌不解气。
(选自还嫌不解气。
(选自多面妈妈多面妈妈)描写开头2:
傍晚,天忽然变得阴沉沉的,霎傍晚,天忽然变得阴沉沉的,霎时间,狂风呼啸,黄沙伴着灰尘弥时间,狂风呼啸,黄沙伴着灰尘弥满了整个天空。
每个候车区都站了满了整个天空。
每个候车区都站了许多候车人。
(选自许多候车人。
(选自那天,我真那天,我真后悔后悔)描写开头3:
站在教室门口,我的心情无比激:
站在教室门口,我的心情无比激动。
第一次看到自已的文章变成铅动。
第一次看到自已的文章变成铅字被刊登在报纸上,第一次握着凭字被刊登在报纸上,第一次握着凭着自已的本事挣来的稿费,激动、着自已的本事挣来的稿费,激动、骄傲、自信等等一切幸福的感觉一骄傲、自信等等一切幸福的感觉一涌而来。
(选自涌而来。
(选自第一次登报第一次登报)修辞开头1:
我要将自己:
我要将自己“嫁嫁”给书。
是书教给书。
是书教给我许多知识,是书教会我怎样做给我许多知识,是书教会我怎样做人,是书给我了许多的喜怒哀乐人,是书给我了许多的喜怒哀乐(选自选自我要我要“嫁嫁”给书给书)修辞开头2:
记得程颐好像说过:
“外物之味,外物之味,久则可厌;
读书之味,愈久愈深。
久则可厌;
”书读得越多,也就越能体会到其书读得越多,也就越能体会到其精妙之处。
我从小爱看书,同书中精妙之处。
我从小爱看书,同书中的主人公同呼吸,共命运,时常达的主人公同呼吸,共命运,时常达到废寝忘食的地步。
(选自到废寝忘食的地步。
(选自书趣书趣)实战演练(三种方法各写一个开头,不限顺序)1.“柳杨烟外晓寒轻,红杏枝头春意闹。
”春天,满眼的绿意。
这绿意,是希望,是活力,是温暖,是欢喜.成长路上,一切美好的追求与陪伴,都是绿意的生活。
请以“绿意的生活”为题,写一篇文章。
2.手机响了;
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