2011化学能转化为电能PPT文档格式.ppt
- 文档编号:15584544
- 上传时间:2022-11-06
- 格式:PPT
- 页数:25
- 大小:1.38MB
2011化学能转化为电能PPT文档格式.ppt
《2011化学能转化为电能PPT文档格式.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2011化学能转化为电能PPT文档格式.ppt(25页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
他推测青蛙自身肌肉和神经里的他推测青蛙自身肌肉和神经里的”生物电生物电”是导致抽搐的原因。
是导致抽搐的原因。
“伏打电池伏打电池”的发明给你什么启示?
的发明给你什么启示?
2、意大利物理学家伏打对上述现象思考后做了以下实验:
意大利物理学家伏打对上述现象思考后做了以下实验:
实验实验11:
将青蛙放到铜制的解剖盘里:
将青蛙放到铜制的解剖盘里,用解剖刀接触蛙腿时用解剖刀接触蛙腿时,蛙腿蛙腿发生抽搐。
发生抽搐。
实验实验22:
将青蛙放到木盘里:
将青蛙放到木盘里,用解剖刀接触蛙腿时用解剖刀接触蛙腿时,蛙腿不动。
蛙腿不动。
他经过一番研究后指出,实验中连接起来的是两种不同的金属他经过一番研究后指出,实验中连接起来的是两种不同的金属和含有液体的青蛙肌肉。
伏打把不同的金属板连接后浸入一种电和含有液体的青蛙肌肉。
伏打把不同的金属板连接后浸入一种电解液里,组成了世界上第一个直流电源解液里,组成了世界上第一个直流电源“伏打电池伏打电池”。
化学能转化为电能化学能转化为电能第三单元第三单元化学能与电能的转化化学能与电能的转化活动与探究(书活动与探究(书P40P40):
把把Zn和和Cu同时插入同时插入硫酸溶液中硫酸溶液中把把Zn和和Cu分别插入分别插入硫酸溶液硫酸溶液解释或化学方程式解释或化学方程式现现象象操操作作在在Zn和和Cu之间连接之间连接一个电流计一个电流计把把Zn和和Cu用导线连用导线连起来插入硫酸溶液起来插入硫酸溶液锌片表面有气泡并锌片表面有气泡并逐渐溶解逐渐溶解铜片表面没有气泡铜片表面没有气泡Zn+2H+=Zn2+H2铜与稀硫酸不反应锌片表面有气泡并锌片表面有气泡并逐渐溶解逐渐溶解铜片表面没有气泡铜片表面没有气泡Zn+2H+=Zn2+H2铜与稀硫酸不反应铜片表面有气泡铜片表面有气泡锌片逐渐溶解锌片逐渐溶解铜表面的气泡是如何产生的?
铜片表面有气泡;
锌片逐渐溶解;
电锌片逐渐溶解;
电流计指针偏转流计指针偏转外电路有电流形成思考:
思考:
从能量转化的角度分析,你认为这是一种从能量转化的角度分析,你认为这是一种什么装置什么装置?
原电池定义:
化学能转化为原电池定义:
化学能转化为电能的装置叫做电能的装置叫做原电池原电池。
化学能转化为电能化学能转化为电能【小组讨论小组讨论】对于刚才的对于刚才的Cu-ZnCu-Zn原电池原电池11在锌片和铜片表面分别发生了哪些变化?
在锌片和铜片表面分别发生了哪些变化?
22电子从哪里来,到哪里去?
电子从哪里来,到哪里去?
3.3.电池的正极和负极分别是什么?
电池的正极和负极分别是什么?
能否用实验能否用实验证明?
证明?
判断依据是什么?
锌片为负极锌片为负极(失去电子失去电子)铜片为正极铜片为正极(得到电子得到电子)4.4.溶液中有哪些看不见的动作?
溶液中有哪些看不见的动作?
Zn2+负极负极正极正极-ZnCu电流表电流表SO42-Zn2+H+e-IH2I氧化反应:
氧化反应:
Zn2eZn2+还原反应:
还原反应:
2H+2eH2电极总反应:
电极总反应:
Zn2H+=Zn2+H2演示演示一、原电池的原理CuZnH2SO4A灵敏电流计中电流的流向,证实电子从Zn流向Cu电极e-e-负极:
Zn2e-=Zn2+(氧化反应)正极:
2H+2e-=H2(还原反应)Zn+2H+=Zn2+H2+_H+H+Zn2+Zn2+SO42-SO42-
(一)原电池装置原电池是化学能直接转化为电能的装原电池是化学能直接转化为电能的装置,置,原电池反应不仅能产生电流,而且比原电池反应不仅能产生电流,而且比一般的化学反应更加快一般的化学反应更加快,与我们的生活息,与我们的生活息息相关。
息相关。
那么,要构成一个原电池需要哪些条件呢那么,要构成一个原电池需要哪些条件呢?
实验探究实验探究AAZnZnCuCuHH22SOSO44AAZnZnCCHH22SOSO44AAZnZnZnZnHH22SOSO44AAZnZnFeFeHH22SOSO44AACuCuCuCuHH22SOSO44原电池原电池电流表指针电流表指针偏转偏转区别区别结论结论1不偏转不偏转偏转偏转两极材料不同两极材料不同有两种活泼性不同的金属(或非金属)有两种活泼性不同的金属(或非金属)作电极作电极(较活泼金属为负极)(较活泼金属为负极)不偏转不偏转偏转偏转实验探究实验探究AAZnZnCuCuHH22SOSO44AAZnZnCuCu酒精酒精原电池原电池电流表指针电流表指针偏转偏转区别区别结论结论2溶液不同溶液不同电极材料均插入电极材料均插入电解质溶液中电解质溶液中不偏转不偏转电流表指针电流表指针原电池原电池组组偏转偏转区别区别结论结论3不偏转不偏转不连通的容器不连通的容器两极相连形成闭合电路两极相连形成闭合电路实验探究实验探究AAZnZnCuCuHH22SOSO44ZnZnHH22SOSO44AACuCuHH22SOSO441、Zn与与Zn用导线连接,放在稀硫酸中用导线连接,放在稀硫酸中2、Cu与与Cu用导线连接,放在稀硫酸中用导线连接,放在稀硫酸中3、Zn与与Fe用导线连接,用导线连接,放在稀硫酸中放在稀硫酸中4、Zn与石墨用导线连接,放在稀硫酸中与石墨用导线连接,放在稀硫酸中5、Zn与与Cu用导线连接,放在酒精中用导线连接,放在酒精中6、Zn与与Cu连接后,分别放在两杯稀硫酸中连接后,分别放在两杯稀硫酸中7、Zn与与Cu用导线连接,放在硫酸铜中用导线连接,放在硫酸铜中8、Al与与Cu用导线连接,放在稀用导线连接,放在稀NaOH溶液中溶液中9、Zn与与Cu导线断开,放在稀硫酸中导线断开,放在稀硫酸中思考下列问题:
思考下列问题:
序号实验内容能否形成原电池为什么?
不能不能能能不能不能能能不能还有其它的实验条件吗还有其它的实验条件吗?
有新发现的请举手有新发现的请举手原电池反应必须是自发的氧化还原反应。
原电池反应必须是自发的氧化还原反应。
1.1.有两种活动性不同的金属(或一种非金有两种活动性不同的金属(或一种非金属导体)作电极属导体)作电极(较活泼的金属做负极较活泼的金属做负极)2.2.两电极均插入电解质溶液中两电极均插入电解质溶液中3.3.两极相连形成闭合回路两极相连形成闭合回路组成原电池的条件:
组成原电池的条件:
3、Zn与与Fe用导线连接,用导线连接,放在稀硫酸中放在稀硫酸中4、Zn与石墨用导线连接,放在稀硫酸中与石墨用导线连接,放在稀硫酸中7、Zn与与Cu用导线连接,放在硫酸铜中用导线连接,放在硫酸铜中8、Al与与Cu用导线连接,放在稀用导线连接,放在稀NaOH溶液中溶液中练习:
练习:
请选择合适的材料设计出你自己的原电池,可请选择合适的材料设计出你自己的原电池,可以的话写出相关的电极反应,然后进行相互以的话写出相关的电极反应,然后进行相互交流。
交流。
(第(第8组课后思考)组课后思考)思考下列问题:
序号实验内容能否形成原电池能能能能FeZnH2SO4Ae-e-负极:
Zn2e-=Zn2+正极:
2H+2e-=H2Zn+2H+=Zn2+H2ZnFe-H2SO4+_CZnH2SO4Ae-e-负极:
2H+2e-=H2Zn+2H+=Zn2+H2Zn石墨-H2SO4+_ZnCu-CuSO4CuZnCuSO4Ae-e-+_负极:
Cu2+2e-=CuZn+Cu2+=Zn2+Cu1.1.某金属能跟稀盐酸作用发出氢气,该金属与锌组成某金属能跟稀盐酸作用发出氢气,该金属与锌组成原电池时,锌为负极,此金属是原电池时,锌为负极,此金属是()()A.MgB.FeC.AlD.CuA.MgB.FeC.AlD.CuB2.2.由铜锌和稀硫酸组成的原电池工作时,电解由铜锌和稀硫酸组成的原电池工作时,电解质溶液的质溶液的PH()PH()A.A.不变不变BB先变大后变小先变大后变小CC逐渐变大逐渐变大D.D.逐渐变小逐渐变小C33、将锌片和铜片用导线连接置于同一稀、将锌片和铜片用导线连接置于同一稀HH22SOSO44溶液中,下列各叙述正确的是(溶液中,下列各叙述正确的是()AA、正极附近(、正极附近(SOSO442-2-)的浓度逐渐增大)的浓度逐渐增大BB、负极附近(、负极附近(SOSO442-2-)的浓度逐渐增大)的浓度逐渐增大CC、正极负极附近基本不变、正极负极附近基本不变DD、锌片、铜片同时有气泡冒出时,说明锌片、锌片、铜片同时有气泡冒出时,说明锌片不纯。
不纯。
BDBD44、一个原电池的总反应的离子方程式是、一个原电池的总反应的离子方程式是Zn+CuZn+Cu2+2+=Zn=Zn2+2+Cu+Cu,该反应的原电,该反应的原电池的组成正确的是(池的组成正确的是()ABCD正极正极ZnZnAgCuCuCuCu负极负极CuCuCuCuZnZnZnZn电解质溶液电解质溶液CuClCuCl22H2SO4CuCuSO4FeClFeCl22C请将氧化还原反应:
请将氧化还原反应:
Fe+Cu2+=Cu+Fe2+Fe比比Fe不活泼的金属或石墨不活泼的金属或石墨CuSO4、CuCl2等等设计成原电池。
设计成原电池。
负极:
正极:
电解质溶液:
交流与讨论交流与讨论钢铁的电化学腐蚀:
钢铁的电化学腐蚀:
Fee-=Fe2+正极:
2H2O+O2+4e-=4OH-在一块表面无锈的铁片上滴一大滴含酚酞的在一块表面无锈的铁片上滴一大滴含酚酞的食盐水,放置一段时间后,观察现象;
食盐水,放置一段时间后,观察现象;
试说明产生此现象的原因。
活动与探究活动与探究用铜片、锌片(可从废干电池中拆取)或铝片、用铜片、锌片(可从废干电池中拆取)或铝片、纯碱溶液、白醋(或西红柿、橙子、芦柑)等纯碱溶液、白醋(或西红柿、橙子、芦柑)等日常生活中的材料制作简易电池,并测试是否日常生活中的材料制作简易电池,并测试是否能产生电流。
能产生电流。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 2011 化学能 转化 电能