邓稼先-ppt优秀课件上课用PPT推荐.ppt

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功勋奖章。

邓邓稼稼先先杨振宁杨振宁作者简介作者简介杨振宁（杨振宁（19221922），），出生出生于安徽省合肥市，美籍华裔物于安徽省合肥市，美籍华裔物理学家，理学家，西南联合大学研究西南联合大学研究生毕业，芝加哥大学博士，历生毕业，芝加哥大学博士，历任芝加哥大学等校教授，美国任芝加哥大学等校教授，美国科学院院士。

科学院院士。

与李政道合作，与李政道合作，提出弱相互作用中宇称不守恒提出弱相互作用中宇称不守恒理论，共同获理论，共同获19571957年诺贝尔物年诺贝尔物理学奖。

在粒子物理方面做了理学奖。

在粒子物理方面做了大量的开拓性工作。

大量的开拓性工作。

邓稼先（邓稼先（19241924一一19861986），），安安微怀宁人，中国科学院院士，微怀宁人，中国科学院院士，著名核物理学家，中国核武著名核物理学家，中国核武器研制工作的开拓者和奠基器研制工作的开拓者和奠基者。

是我国研制和发展核武者。

是我国研制和发展核武器的重要技术领导人，为我器的重要技术领导人，为我国成功研制原子弹、氢弹和国成功研制原子弹、氢弹和新型核武器作出了重大贡献。

新型核武器作出了重大贡献。

19991999年，中共中央、国务院、年，中共中央、国务院、中央军委给他追授了中央军委给他追授了“两弹两弹一星一星”功勋奖章。

他们是他们是同乡同乡同学同学情同手足的情同手足的好朋友好朋友一个获诺贝尔奖一个获诺贝尔奖蜚声世界半世纪蜚声世界半世纪一个为国造核弹一个为国造核弹隐姓埋名隐姓埋名28载载写作背景写作背景19931993年年77月月2929日，是邓稼先逝世七周年。

日，是邓稼先逝世七周年。

著名物理学家、诺贝尔奖获得者杨振宁教授写著名物理学家、诺贝尔奖获得者杨振宁教授写了这篇文章作为纪念。

这是一位科学家写的科了这篇文章作为纪念。

这是一位科学家写的科学家评传。

作者和邓稼先同志是中学同学、大学家评传。

作者和邓稼先同志是中学同学、大学同学，在美留学期间又是同学。

他自己说是学同学，在美留学期间又是同学。

他自己说是“5050年的友谊，亲如兄弟年的友谊，亲如兄弟”。

此文珍贵之处是。

此文珍贵之处是杨先生从科技发展史的高度，将同他有长期交杨先生从科技发展史的高度，将同他有长期交往、所知甚深的中国、美国两位原子弹设计的往、所知甚深的中国、美国两位原子弹设计的领导人作了比较评述，既高且深，又亲切可读。

领导人作了比较评述，既高且深，又亲切可读。

读杨振宁教授的回忆文章，可以进一步了解邓读杨振宁教授的回忆文章，可以进一步了解邓稼先同志的才能、风格、思想和为人。

稼先同志的才能、风格、思想和为人。

本文是一篇回忆性散文，又是一篇典型的人物传本文是一篇回忆性散文，又是一篇典型的人物传记（也称记（也称“传记文学传记文学”）。

）。

人物传记：

是记录人物生平的文字，它往往通过是记录人物生平的文字，它往往通过一些特殊事件来刻画人物的特殊贡献、精神品质和高一些特殊事件来刻画人物的特殊贡献、精神品质和高尚情操。

一般有两类，尚情操。

一般有两类，一类是记述自己的生平，叫自一类是记述自己的生平，叫自传；

一类是记述他人的生平，叫他传。

传；

传记最大的特传记最大的特点就是点就是“实录实录”。

传记可繁可简，一般按时间顺序来。

传记可繁可简，一般按时间顺序来记叙。

记叙。

文体常识文体常识热泪盈热泪盈眶眶（kung）可歌可可歌可泣泣（q）鞠鞠躬尽躬尽瘁瘁（jcu）彷彷徨徨pnghung殷殷红红（yn）鲜鲜红红（xin）殷殷切切（yn）鲜鲜为人知为人知（xin）宰宰割割（zi）元元勋勋xn诞诞生生dn开开拓拓tu署署名名sh挚挚友友zh奠奠基基din难难堪堪kn妇妇孺孺皆知皆知r孕孕育育yn签签字字qin马革马革裹裹尸尸gu颤颤抖抖chn谣谣言言yo截截然不同然不同ji筹筹划划chu邓邓稼稼先先ji生字新词生字新词可可歌歌可可泣：

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当之无愧：

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鞠鞠躬尽躬尽瘁瘁,死而后已死而后已:

（j（jcucu过度劳累过度劳累）值得歌颂，使人感动得流泪。

指悲壮的事迹使人值得歌颂，使人感动得流泪。

指悲壮的事迹使人非常感动。

非常感动。

可，值得。

很少被人知道。

鲜，少。

当得起某种荣誉或称号，毫不惭愧。

锐气、才干全部无显露出来。

比喻人有傲气，爱锐气、才干全部无显露出来。

比喻人有傲气，爱显露自己的才能。

显露自己的才能。

毕，全，完全。

形容人人都知道。

孺，小孩子。

每家每户都知道。

喻，明白；

了解。

用马皮把尸体包裹起来，指军人战死于战场。

小心谨慎小心谨慎,贡献除全部精力，到死为止。

贡献除全部精力，到死为止。

截然截然不同：

不同：

知人之明：

层出不层出不穷：

穷：

燕然燕然勒功：

勒功：

完全不同。

截然，形容界限分明，像割断一样。

能认识人的品行和才能的眼力。

接连不断的出现，没有穷尽。

燕然，山名，即今蒙古境内之杭爱山。

勒功，刻石记功。

东汉大将窦宪追击北匈奴，东汉大将窦宪追击北匈奴，出塞三千余里，至燕然山记功而还。

出塞三千余里，至燕然山记功而还。

1.1.邓稼先于哪一年出生在什么地方？

邓稼先于哪一年出生在什么地方？

2.邓稼先曾于邓稼先曾于19481950年赴哪国哪所大学读理论物理？

年赴哪国哪所大学读理论物理？

3.邓稼先于何年因患何病逝世？

邓稼先于何年因患何病逝世？

4.用来与邓稼先作对比的那位外国杰出人物是谁？

用来与邓稼先作对比的那位外国杰出人物是谁？

5.我国第一颗原子弹和第一颗氢弹爆炸的年、月、日分别我国第一颗原子弹和第一颗氢弹爆炸的年、月、日分别是什么？

是什么？

6.我国核武器试验的地点是哪里？

我国核武器试验的地点是哪里？

（19241924年，安徽省怀宁县）年，安徽省怀宁县）（美国，普渡大学）（美国，普渡大学）（1986年，直肠癌）年，直肠癌）（奥本海默）（奥本海默）（19641964年年1010月月1616日，日，19671967年年66月月1717日）日）听读测试：

（古罗布泊）（古罗布泊）快快速速阅阅读读课课文文，整整体体感感知知课课文文内内容容，概括六部分的内容。

概括六部分的内容。

提提示示1.1.文中的小标题文中的小标题2.2.抓住文中关键性的语句抓住文中关键性的语句3.3.文章的开头和结尾文章的开头和结尾4.4.某些段落的中心语句某些段落的中心语句整体感知整体感知第一部分：

概述百年屈辱历史，引出对杰出科学第一部分：

概述百年屈辱历史，引出对杰出科学家邓稼先。

家邓稼先。

第二部分：

简介邓稼先的生平和事迹。

第三部分：

突出表现邓稼先忠厚朴实的人品。

第四部分：

从侧面表现邓稼先的贡献之大。

第五部分：

具体表现邓稼先默默的献身精神。

第六部分：

高度赞扬和缅怀邓稼先。

11、概括课文各部分的主要内容。

、概括课文各部分的主要内容。

第一部分第一部分是是全文的引子全文的引子，等于是个帽子。

，等于是个帽子。

第二部分第二部分简单介绍了邓稼先的生平经历和贡献简单介绍了邓稼先的生平经历和贡献第三部分第三部分是是第二部分的补充、延伸和扩展第二部分的补充、延伸和扩展，它是以同，它是以同奥本海默对比的方式突出地表现了邓稼先的气质、品奥本海默对比的方式突出地表现了邓稼先的气质、品格和奉献精神。

格和奉献精神。

第四部分第四部分从另一角度，写出邓稼先贡献之大。

这一部从另一角度，写出邓稼先贡献之大。

这一部分也可以说分也可以说是是第二部分的扩展第二部分的扩展。

第五部分第五部分具体介绍了邓稼先在戈壁滩率领部下搞原子具体介绍了邓稼先在戈壁滩率领部下搞原子弹的情形，表现了邓稼先甘为祖国献身的崇高精神，弹的情形，表现了邓稼先甘为祖国献身的崇高精神，这一部分这一部分是是第二部分的具体化第二部分的具体化。

第六部分第六部分是是全文的总结全文的总结。

全文六个部分之间有什么联系？

试分析几部分之间的关系。

一、历史背景一、历史背景二、生平经历和贡献二、生平经历和贡献六、热情赞颂六、热情赞颂三、人物对比三、人物对比四、巨大贡献四、巨大贡献五、沙漠创业五、沙漠创业（引子）（引子）（补充扩展）（补充扩展）（具体化）（具体化）（总结）（总结）（分述）（分述）33、浏浏览览课课文文，说说说说作作者者写写了了哪哪些些事事例例来来表表现了邓稼先怎样的精神品质？

现了邓稼先怎样的精神品质？

1958年受命研究原子弹制造的理论，并成功设计了两弹在美国获博士学位后立即回国1985年重病期间写了一份关于中华人民共和国核武器发展的建议书鞠躬尽瘁鞠躬尽瘁死而后已死而后已天下兴亡天下兴亡匹夫有责匹夫有责报效祖国报效祖国“两弹元勋两弹元勋”功勋卓著功勋卓著文革初期，说服两派继续工作1971年被“四人帮”批判围攻，竟能说服工宣队军宣队的队员一封短短的信1982年，“我不能走”真诚坦白真诚坦白从不骄傲从不骄傲最高奉献最高奉献没有私心没有私心民族自尊心民族自尊心强烈强烈、朴实、朴实执着追求执着追求无私奉献无私奉献责任心强责任心强44、用自己的话说说邓稼先是怎样的一个人？

、用自己的话说说邓稼先是怎样的一个人？

邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，邓稼先是中华民族核武器事业的奠基人和开拓者，是我国的是我国的“两弹元勋两弹元勋”。

他他忠厚朴实忠厚朴实，诚真坦白诚真坦白，他从，他从不骄人不骄人，没有小心没有小心眼眼，一生喜欢，一生喜欢“纯纯”字所代表的性格。

他热爱自己的字所代表的性格。

他热爱自己的祖国，热爱所从事的事业，他的一生始终在祖国，热爱所从事的事业，他的一生始终在执着地追执着地追求，无私地奉献求，无私地奉献。

为了站起来的中华民族的强大，他。

为了站起来的中华民族的强大，他鞠躬尽瘁鞠躬尽瘁,死而后已死而后已。

（邓稼先是一位无私奉献，忠厚平实，真诚坦白，邓稼先是一位无私奉献，忠厚平实，真诚坦白，有胆有识，身先士卒，对祖国、民族的发展有巨大贡有胆有识，身先士卒，对祖国、民族的发展有巨大贡献的杰出科学家。

献的杰出科学家。

）在在写写邓邓稼稼先先之之前前，为为什什么么先先概概述述我国一百多年来的历史？

我国一百多年来的历史？

先概述我国近一百多年来的历史，是先概述我国近一百多年来的历史，是为了说明邓稼先是对中华民族从为了说明邓稼先是对中华民族从“任人宰任人宰割割”到到“站起来了站起来了”这一巨大转变做出巨这一巨大转变做出巨大贡献的科学家，是对历史的