大学生职业发展与就业指导课PPT推荐.ppt
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大城市还是小地方甚至西部?
大公司还出国?
大公司还是小企业?
自主创业?
是小企业?
33、我能做什么?
如果和我想有差距,如何弥补?
、我能做什么?
44、我了解的就业形势和政策?
、我了解的就业形势和政策?
55、我的资源、环境、人脉能允许我做什么?
、我的资源、环境、人脉能允许我做什么?
小游戏小游戏:
请:
请拿出手机拿出手机,用联想法想出尽,用联想法想出尽可能多的与可能多的与手机手机相关的工作或职业,然后思相关的工作或职业,然后思考对自己的启示。
考对自己的启示。
你能够在你能够在手机手机的的产业链条产业链条中找到工作吗中找到工作吗?
人潮人海中招招聘聘会会:
“让我进去吧!
里面有我的未来”大学生与职业人的区别大学生与职业人的区别?
大学生主要目的是学习,职业人主要是完成大学生主要目的是学习,职业人主要是完成老板交办的工作任务;
老板交办的工作任务;
学习主要看学习能力:
包括理解、逻辑思维、学习主要看学习能力:
包括理解、逻辑思维、记忆能力等;
职业工作需要的能力很多:
沟记忆能力等;
沟通、协调、学习、操作、洞察、计划、领导、通、协调、学习、操作、洞察、计划、领导、实施力等;
实施力等;
学习是自己的事,学多学少都由自己作主;
职业人的工作是团体协作,整体效能和每位职业人的工作是团体协作,整体效能和每位个体的关系密切。
个体的关系密切。
二、当前就业形势分析二、当前就业形势分析2010年,全国普通高校毕业生规模630万人,比去年增加万人,比去年增加20万人万人,高校毕业生就业形势依然严峻。
截至7月1日,全国普通高校毕业生就业率为72.2%,同比增长4.2个百分点;
实现就业人数455.6万人,同比增长40余万人。
明年2011高校毕业生年将到达峰值758万达到最高峰一些大学毕业生选择避其锋芒-考公务员、考研、创业成了他们新的选择。
2009年国家机关公务员招录考试报名情况已印证了这点去年80万人,今年突破105万人。
创业和灵活就业作为劳动者就业的一种重要形式中国劳动力市场现状中国劳动力市场现状转换工作成转换工作成为一种惯例为一种惯例劳动力总劳动力总量过剩量过剩劳动力市劳动力市场与迁移场与迁移全球化的全球化的经济环境经济环境没有技术没有技术意味着没意味着没有工作有工作培训和再教培训和再教育成为常事育成为常事多种工作形多种工作形式选择式选择22、世界各国大学生就业情况、世界各国大学生就业情况1)日本:
大学生求职平均要找)日本:
大学生求职平均要找16家企业。
家企业。
2)加拿大:
大学生要在实习中捕捉机会。
)加拿大:
3)巴西:
大学生习惯)巴西:
大学生习惯“先就业后择业先就业后择业”。
4)俄罗斯:
)俄罗斯:
30大学生要改行,在本专业外大学生要改行,在本专业外就业。
就业。
55)西班牙:
大学生坦然做)西班牙:
大学生坦然做“蓝领蓝领”。
66)美国:
大学生靠密集信息网找工作。
)美国:
三、大学生就业政策三、大学生就业政策1、国家宏观政策:
、国家宏观政策:
2010年大学生就业政策解读年大学生就业政策解读五项政策:
五项政策:
(1)助学贷款代偿政策(西部和边远地区基层,服务期)助学贷款代偿政策(西部和边远地区基层,服务期3年以上,年以上,见财政部、教育部财教。
见财政部、教育部财教。
(2)自主创业优惠政策:
财政部、国家发改委财综)自主创业优惠政策:
财政部、国家发改委财综(3)大学生到基层、非公有制企业的工龄、劳保福利政策。
)大学生到基层、非公有制企业的工龄、劳保福利政策。
(4)大学生到基层就业后的升学、考公务员加分政策:
公务)大学生到基层就业后的升学、考公务员加分政策:
公务员招考三分之一的岗位要员招考三分之一的岗位要2年以上基层经历等。
考本校研究生加年以上基层经历等。
考本校研究生加10分,考西部公务员加分,考西部公务员加5分。
分。
(5)对中西部实行周转编制的政策:
有编制就有一份经费。
)对中西部实行周转编制的政策:
五五大大计划(个人发展同国家需要有效结合):
计划(个人发展同国家需要有效结合):
(11)西部志愿者服务计划、地方政府欠发达地区志愿者服务)西部志愿者服务计划、地方政府欠发达地区志愿者服务计划:
全国今年预计计划:
全国今年预计11万人,由共青团组织实施;
万人,由共青团组织实施;
(22)三支一扶计划:
支农、支教、支医和扶贫,由人事部牵)三支一扶计划:
支农、支教、支医和扶贫,由人事部牵头,从头,从20062006年起连续年起连续55年招募年招募22万人;
万人;
(33)大学生村官计划:
从)大学生村官计划:
从20062006年开始试点,年开始试点,10%10%的村,五年内的村,五年内村村配备一名大学生(后备梯队);
村村配备一名大学生(后备梯队);
(44)社区大学生工作者服务计划:
城市社区管理岗位,居委)社区大学生工作者服务计划:
城市社区管理岗位,居委会等;
会等;
(55)农村教师特岗计划和农村教育硕士计划:
全国)农村教师特岗计划和农村教育硕士计划:
全国55年内实施年内实施2-32-3万个农村教师特设岗位,聘期万个农村教师特设岗位,聘期33年;
到期可免考读教育硕士。
年;
你是否愿意选择到西部地区和内地中你是否愿意选择到西部地区和内地中小城市去工作:
小城市去工作:
(1)愿)愿意意(32.47%)
(2)不愿意)不愿意(39.63%)(3)没考虑)没考虑(27.90%)22、各地大学生就业政策、各地大学生就业政策:
毕业生应该高度关注,:
毕业生应该高度关注,例:
例:
上海:
工作签约能行,但落户有严格限制,需要上海:
工作签约能行,但落户有严格限制,需要打分、排队,非名校、紧缺专业、高学历职称背景打分、排队,非名校、紧缺专业、高学历职称背景不易在上海落户,但上海的工作机会很多,选择去不易在上海落户,但上海的工作机会很多,选择去上海,可考虑把户籍、人事关系、档案落在原籍。
上海,可考虑把户籍、人事关系、档案落在原籍。
杭州:
20062006年年77月月11日起,日起,“先落户、后就业先落户、后就业”政政策只面向硕士以上,本科生以下必须在签约的基础策只面向硕士以上,本科生以下必须在签约的基础上签定正式的劳动合同,缴纳社会养老保险,才能上签定正式的劳动合同,缴纳社会养老保险,才能落户杭州的几个区(余杭、萧山除外)。
落户杭州的几个区(余杭、萧山除外)。
什么样的毕业生不愁工作什么样的毕业生不愁工作1、有真才实学的优秀生极受欢迎。
2、用人单位喜欢学生干部。
3、动手能力强,不怕吃苦耐劳的动手能力强,不怕吃苦耐劳的学生十分抢手。
学生十分抢手。
4、用人单位喜欢全面发展的学生。
55、用人单位喜欢政治上靠得住,业、用人单位喜欢政治上靠得住,业务上过得硬的学生务上过得硬的学生。
66、有通才的毕业生受欢迎、有通才的毕业生受欢迎。
7、用人单位喜欢专业思想牢固、能吃苦耐劳的毕业生。
8、有专长的毕业生受用人单位欢迎。
难找工作的大学毕业生的类型难找工作的大学毕业生的类型1、求职目标不明确的毕业生。
2、行动被动,不善思索的毕业生。
3、大学时代已热情燃尽的毕业生。
4、不能与他人合作的毕业生。
5、以我为中心,傲慢自负的毕业生6、让人感受不到魅力的毕业生。
7、高分低能的毕业生。
8、人际关系紧张的毕业生。
9、受过两次以上处分的毕业生。
10体弱多病的毕业生。
美术学院学生积分考评细则成绩与综合素质职职业业生生涯涯设设计计一、大学生为什么要进行职业生涯规划一、大学生为什么要进行职业生涯规划
(一)、何为职业生涯设计
(一)、何为职业生涯设计职业生涯职业生涯即事业生涯,是指一个人一生连续从事即事业生涯,是指一个人一生连续从事和负担的职业、职务、职位的过程。
和负担的职业、职务、职位的过程。
一个人的事业究竟应向哪个方向发展,其一生要稳定从事哪其一生要稳定从事哪种职业类型,扮演何种职业角色,都可以在此之种职业类型,扮演何种职业角色,都可以在此之前做出设想和规划,这就是职业生涯设计前做出设想和规划,这就是职业生涯设计。
职业生涯设计要把个人和组织相结合,在对自己职业生涯的主客观条件进行测定、分析、总结研究的基础上,确定其最佳的职业奋斗目标,并为实现这一目标做出行之有效的安排。
职业生涯设计的目的绝不只是按照自己的资历条件找份工作,达到和实现个人目标,更重要的是在“衡外情,衡外情,量己力量己力”的情形下,为自己订下事业大计,设计出合理且可行的职业生涯发展方向。
(二)、职业生涯发展阶段
(二)、职业生涯发展阶段早期生涯中期生涯晚期生涯探索磨练创立停滞维持?
发展?
衰退年龄254565图:
职业生涯阶段模型探索阶段探索阶段年龄范围约在岁年龄范围约在岁岁岁大学生时代正处在职业生涯的探索阶段。
1、个体能力迅速提高,职业兴趣趋于稳定,逐步形成了对未来职业生涯的预期;
许多学生往往需要就自己的未来职业生涯作出关键性的决策。
2、学生职业兴趣的培养,了解和尝试现实社会中的各种职业,积累一定的社会工作经验,在未来较短时间内实现个体人力资本、兴趣和职业的匹配。
进校就想出门事.就业难就早下手一年级了解自我,二年级锁定感兴趣的职一年级了解自我,二年级锁定感兴趣的职业,三年级有目的地提升职业修养,四年业,三年级有目的地提升职业修养,四年级初步完成学生到职业者的角色转换。
级初步完成学生到职业者的角色转换。
面对当前的就业形形势,不早下手,就要面对当前的就业形形势,不早下手,就要晚就业。
晚就业。
创立阶段创立阶段年龄范围在岁岁之间是大多数人工作生命周期中的核心部分是大多数人工作
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- 大学生 职业 发展 就业指导