期中考试试卷讲解PPT格式课件下载.ppt
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(3分)答:
生动传神(描写细腻),表现了母亲技艺娴熟(做事利落、勤劳能干)20.谈谈你对“香椿的味道”的理解。
香椿本身的味道、母爱的温暖、童年的快乐、春天的味道。
答对三点即可得满分21.生活有百味,哪一种“味道”让你印象深刻呢?
说一说原因。
(4分)示例一:
红烧肉的味道。
红烧肉是爸爸的拿手好菜,但他在外地工作不能经常回家,每次回家都给我做香喷喷的红烧肉,那里面有父亲的味道。
眼泪的味道。
眼泪中不只有苦涩与悲伤,它是经历风雨与挫折的见证,让我更加自信坚强。
九、句子或语段的作用1.开头句、段的作用:
(1)内容上:
开篇点题点明主旨,表达了_情感设置悬念,吸引读者阅读兴趣交代故事背景。
(2)结构上:
总领全文为下文_情节做铺垫。
2.结尾句、段作用:
篇末点题点明主旨(或深化主题),表达了_情感
(2)结构上:
照应开头(或题目),使文章结构完整总结全文。
母亲知道我爱吃香椿,因此总是在春天里给我带来嫩香椿芽,有的嫩到可惜,可母亲却说这样的才好吃;
过几天又会捎来一大包干香椿,于是我就一年都能吃到香椿了。
生日长寿面里,浇上油炸香椿,那味道真是特别透了,让我再一次感受到了珍藏在香椿里的春天的味道。
19第段在全文中有什么作用?
照应题目(前文),深化主题。
3.中心句、段的作用:
内容上:
突出人物或表现主题,推动故事情节发展。
结构上:
承上启下的过渡作用,照应前文_,为下文_做铺垫。
谪(zh)潇水上犹龂龂(ynyn)然、不可以不更(gng)也遂负土累(li)石、塞(si)其隘(i)智者乐(yo)也、又峻急多坻(ch)石幽邃(su)浅狭、不能兴(xng)云雨谪(zh)潇水上犹龂龂(ynyn)然、不可以不更(gng)也遂负土累(li)石、塞(si)其隘(i)智者乐(yo)也、又峻急多坻(ch)石幽邃(su)浅狭、不能兴(xng)云雨托物兴辞,寓意深远托物兴辞,寓意深远作者不是客观地描摹自然风景,而是托物兴辞,夹叙夹议,蕴藏着深厚的寓意和强烈的个人倾向。
正如古文观止评此文:
“通篇就一愚字点次成文,借愚溪自写照,愚溪之风景宛然,自己之行事亦宛然。
前后关合照应,异趣沓来,描写最为出色。
”仅就第二段来看,仅百余字,就一连用了十二个“愚”字。
其他各段,也都以“愚”字统贯。
作者在对于幽奇秀美的山光水色的描绘中,或隐或现地折射出自己的影子。
愚溪具有“清莹秀澈”的美景,却被弃于凄清冷寂的荒野,无人游赏,无人涉足,甚至也无人过问,这不正是同作者一样的遭遇吗?
欣赏愚溪美景的只有痛苦的柳宗元,同情柳宗元的也只有这落寞的愚溪,他慨叹这样美好的风景被遗弃在僻远的荒野中无人赏识、受人轻蔑,正是借此倾吐自己的抱负和才能被埋没、遭打击的不平之鸣。
作者的思想感情、生活遭遇和所描写的自然景物交融在一起,表现了作者对这压抑人才的不合理社会的批判。
读者仿佛跟着作者自潇水入溪,溯流二三里,上岸,登小丘,又东北行六十步,见六孔泉,随泉沿沟向南,见一大池,到池东入一堂,出堂又到堂南亭子上,回头西望池中秀丽的小岛。
除写景外,还叙述了作者如何被贬潇水上,又如何迁家于此,如何在愚溪安家栖息,也议论了愚溪的定名问题。
在这样短的篇幅中,把议论、叙事、写景三者有机地结合起来,议论清晰,叙事井然。
文言现象文言现象古今异义牢笼百态(包罗,囊括。
今为关住鸟兽的东西。
)通假纪于溪石上(通假,“纪”通“记”,记载)一词多义1为:
愚溪之上,买小丘,为愚丘(动词,叫做)负土累石,塞其隘,为愚池(动词,筑成)愚池之东为愚堂(动词,是)智而为愚者也/睿而为愚者也(动词,假装)皆不得为真愚(动词,算是)故凡为愚者(动词,称作)2乐:
夫水,智者乐也(动词,爱好,喜爱)乐而不能去也(动词,快乐,高兴)3名:
名之以其能(动词,命名,取名)而名莫能定(名词,名称)4居:
冉氏尝居也(动词,居住)得泉焉,又买居之(动词,积蓄,储存)5莫:
而名莫能定/寂寥而莫我知也/则天下莫能争是溪(代词,在句中作主语,没有人,没有谁)故凡为愚者,莫我若也/溪虽莫利于世(副词,用在动词性词语前面,没有)6类:
无以利世,而适类于予(动词,类似,好像)溪虽莫利于世,而善鉴万类(名词,种类)虚词用法1之:
灌水之阳有溪焉/土之居者犹龂龂然/愚溪之上/愚池之东为愚堂/池之中为愚岛(的,结构助词)名之以其能/故谓之染溪/故更之为愚溪/又买居之/然则虽辱而愚之/而无所避之(它,代词)皆山水之奇者(结构助词,定语后置的标志)2焉:
灌水之阳有溪焉/得其尤绝者家焉(语气词)予得专而名焉/咸以愚辱焉(代词,它,它们)自愚丘东北行六十步,得泉焉(兼词,于之)3然:
土之居者犹龂龂然/则茫然而不违/昏然而同归(形容词词尾,的样子)夫然,则天下莫能争是溪/然则虽辱而愚之,可也(代词,这样)六特殊句式皆山水之奇者/夫水,智者乐也/宁武子“邦无道则愚”,智而为愚者也(判断句)溪虽莫利于世(介词结构后置)莫我若也/莫我知也(否定句代词宾语前置)今是溪独见辱于愚(被动句式)今予家(于)是溪(省略句)愚溪诗选(节选)柳宗元灌水之阳有溪焉,东流入于潇水。
灌水的北面有一条小溪,往东流入潇水或曰:
冉氏尝居也,故姓是溪为冉溪。
有人说,有个姓冉的曾经住在这里,所以把这条溪水叫做冉溪或曰:
可以染也,名之以其能,故谓之染溪。
还有人说,溪水可以用来染色,按照它的功能命名为染溪予以愚触罪,谪潇水上。
我因愚犯罪,被贬到潇水爱是溪,入二三里,得其尤绝者家焉喜爱这条溪水,沿着它走了二三里,发现一个风景绝佳的地方,就在这里安家古有愚公谷,今予家是溪,而名莫能定,士之居者,犹龂龂然,不可以不更也,故更之为愚溪。
古代有愚公谷,如今我把家安置在这条溪水旁,可是它的名字没人能定下来,当地的居民还在争论不休,看来不能不改名了,所以把它改名为愚溪。
愚溪之上买小丘为愚丘我在愚溪上面买了个小丘,叫做愚丘自愚丘东北行六十步得泉焉又买居之为愚泉。
从愚丘往东北走六十步,发现一处泉水,又买下来占为己有,称它为愚泉愚泉凡六穴,皆出山下平地,盖上出也。
愚泉共有六个泉眼,都在山下平地,泉水都是往上涌出的合流屈曲而南,为愚沟。
泉水合流后弯弯曲曲地向南流去,经过的地方就称作愚沟遂负土累石,塞其隘,为愚池。
于是运土堆石,堵住狭窄的泉水通道,筑成了愚池池之东为愚堂。
其南为愚亭。
池之中为愚岛愚池的东面是愚堂,南面是愚亭池子中央是愚岛嘉木异石错置,皆山水之奇者,以予故,咸以愚辱焉。
美好的树木和奇异的岩石参差错落,这些都是山水中瑰丽的景色,因为我的缘故都用愚字玷污了它们。
夫水,智者乐也。
今是溪独见辱于愚,何哉?
水是聪明人所喜爱的可现在这条溪水竟然被愚字辱没,这是为什么呢?
盖其流甚下,不可以溉灌。
峻急多坻石,大舟不可入也。
因为它水道很低,不能用来灌溉又险峻湍急,水中有很多高起的石头,大船进不去;
幽邃浅狭,蛟龙不屑,不能兴云雨,无以利世,而适类于予,然则虽辱而愚之,可也。
幽深浅狭,蛟龙又不屑于此,不能兴起云和雨,对世人没有什么好处,正像我既然如此,即使是玷辱了它,用愚字来称呼它,也是可以的。
宁武子“邦无道则愚”,智而为愚者也;
宁武子“在国家动乱时就显得很愚蠢”,是聪明人故意装糊涂颜子“终日不违如愚”,睿而为愚者也。
皆不得为愚。
颜子“从来不提与老师不同的见解,像是很愚笨”,他们都不是真正的愚笨今予遭有道而违于理,悖于事,故凡为愚者,莫我若也。
如今我在政治清明时却做出与事理相悖的事情,所以再没有像我这么愚蠢的人了夫然,则天下莫能争是溪,予得专而名焉。
因此,天下人谁也不能和我争这条溪水,我有给它命名的专利。
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