集体生活邀请我微课课件PPT推荐.ppt
- 文档编号:15581718
- 上传时间:2022-11-06
- 格式:PPT
- 页数:22
- 大小:2.04MB
集体生活邀请我微课课件PPT推荐.ppt
《集体生活邀请我微课课件PPT推荐.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《集体生活邀请我微课课件PPT推荐.ppt(22页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
属于集体的:
国家、军队、学校、社会团体、属于集体的:
国家、军队、学校、社会团体、企业、少先队、共青团、班级、舞蹈队、文学社、企业、少先队、共青团、班级、舞蹈队、文学社、田径队等。
田径队等。
不是集体的:
大街上或市场上的人群、旅游不是集体的:
大街上或市场上的人群、旅游团、购物人群、公交车上的人群、黑社会团体、团、购物人群、公交车上的人群、黑社会团体、犯罪团伙等。
犯罪团伙等。
2017.1P53探究与分享探究与分享2017.1义工志愿者温暖行动义工志愿者温暖行动“共享雨伞共享雨伞”2017.12、如何感受集体的温暖?
、如何感受集体的温暖?
(1)集体的联结度越高,个体感知到集体的温暖越集体的联结度越高,个体感知到集体的温暖越多。
多。
我们每个人都有过集体生活的情感需要。
(2)在集体中,我们被认可、接纳,得到尊重和理在集体中,我们被认可、接纳,得到尊重和理解,获得安全感和归属感。
解,获得安全感和归属感。
作为集体的一员,我们也作为集体的一员,我们也散发着自己的光和热,彼此传递关爱和温暖。
散发着自己的光和热,彼此传递关爱和温暖。
(3)当集体取得成绩,受到表扬或表彰时,我们就当集体取得成绩,受到表扬或表彰时,我们就有荣誉感,让我们骄傲和自豪。
有荣誉感,让我们骄傲和自豪。
这种荣誉感令我们骄这种荣誉感令我们骄傲、自豪,给我们温暖和力量,激励我们不断前进。
傲、自豪,给我们温暖和力量,激励我们不断前进。
2017.1视频视频中国女排享受荣誉之巅中国女排享受荣誉之巅2017.1体悟体悟2016年年8月月21日,巴西里约热内卢小马拉日,巴西里约热内卢小马拉卡纳球场,中国女排卡纳球场,中国女排3:
1击败塞尔维亚队,时击败塞尔维亚队,时隔隔12年历史上第三次捧起奥运会冠军奖杯。
年历史上第三次捧起奥运会冠军奖杯。
【颁奖词颁奖词】虽然它不是颁给个人,但是十一总会让我们想起一虽然它不是颁给个人,但是十一总会让我们想起一加一大于二,还有它代表着一个团队。
绝地反击,上加一大于二,还有它代表着一个团队。
绝地反击,上演惊天逆转。
比的是实力,拼的是意志,搏的是勇气,演惊天逆转。
比的是实力,拼的是意志,搏的是勇气,奋勇拼搏,决不放弃。
奋勇拼搏,决不放弃。
这是女排精神,是激励中国前这是女排精神,是激励中国前行的力量!
行的力量!
2017.1视频视频集体的力量集体的力量2017.13、集体的力量来自哪里?
、集体的力量来自哪里?
1、集体并不是成员的简单相加,而是有共同目集体并不是成员的简单相加,而是有共同目标、分工明确的整体。
标、分工明确的整体。
2、集体的力量来源于成员共同的目标和团结协、集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
作。
个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得个人的力量是分散的,但在集体中汇聚,就会变得强大。
强大。
个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优个人的力量是有限的,但通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力。
势互补,产生强大的合力。
2017.1P56探究与分享探究与分享2017.1视频视频士兵突击之钢七连士兵突击之钢七连2017.1体悟体悟在在士兵突击士兵突击这部电视剧里,一开始是这部电视剧里,一开始是显得很不合群的许三多,可是在钢七连这个集显得很不合群的许三多,可是在钢七连这个集体体“不抛弃,不放弃不抛弃,不放弃”精神感召下,最后他变精神感召下,最后他变成了一个最令钢七连骄傲的个人。
成了一个最令钢七连骄傲的个人。
这充分说明集体不仅可以改变一个人,更这充分说明集体不仅可以改变一个人,更可以让集中的每一个成员都受到感染,帮助他可以让集中的每一个成员都受到感染,帮助他们成长。
们成长。
2017.14、集体力量强大体现在哪些方面?
、集体力量强大体现在哪些方面?
(11)对外:
对外:
借助集体的力量,我们得以完成许借助集体的力量,我们得以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
多单凭一己之力无法完成的事情。
(22)对内:
对内:
在某种程度上,集体可以影响甚至在某种程度上,集体可以影响甚至改变一个人。
改变一个人。
个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。
体要求相一致的态度和行为。
集体有助于我们获得安全感和自信心,也有集体有助于我们获得安全感和自信心,也有助于我们学习他人的经验,扩大视野,获得成助于我们学习他人的经验,扩大视野,获得成长。
长。
2017.1简答题简答题某校创建特色班级激励学生成长。
特色标志有:
某校创建特色班级激励学生成长。
班名:
“棒棒班棒棒班”;
班训:
团结进取,永争第;
团结进取,永争第一;
班规:
课前准备不能少,铃声响后静息好;
一;
班级口号:
我们的班级是最好的,我们的班级班级口号:
我们的班级是最好的,我们的班级是最棒的,我们的班级是顶呱呱的。
班级誓言:
是最棒的,我们的班级是顶呱呱的。
创最好的班级,做最好的自己。
本题考查我们对集体的认识。
我们要抓住关键的就是:
这个集体有着共同的目标,有着良好的团结互助,有这个集体有着共同的目标,有着良好的团结互助,有着温暖的力量,有助于每个人健康成长。
着温暖的力量,有助于每个人健康成长。
答答:
我喜欢这样的班级,走进这样的班级就是走进了我喜欢这样的班级,走进这样的班级就是走进了一个新的一个新的“家家”,有着共同的奋斗目标,有严格的纪,有着共同的奋斗目标,有严格的纪律,同学交往,团结互助;
这样的班集体给我们温暖律,同学交往,团结互助;
这样的班集体给我们温暖和力量,激励我们不断前行,这样的班级有利于我们和力量,激励我们不断前行,这样的班级有利于我们健康成长。
健康成长。
2017.1探究二集体的力量探究二集体的力量材料一有一个班集体学习氛围很浓。
口语优异的英语课材料一有一个班集体学习氛围很浓。
口语优异的英语课代表每天为同学们用英语讲一个小故事;
酷爱文学的语文课代表每天为同学们用英语讲一个小故事;
酷爱文学的语文课代表为同学们精心选取代表为同学们精心选取“每日一句每日一句”;
数学课代表为同学们;
数学课代表为同学们精心准备精心准备“每日一题每日一题”;
道德与法治课代表则每天准时为同;
道德与法治课代表则每天准时为同学们播报学们播报“每日要闻每日要闻”这些活动不仅激发了同学们的学这些活动不仅激发了同学们的学习兴趣,而且使同学们学到了许多为人处事的道理。
在期末习兴趣,而且使同学们学到了许多为人处事的道理。
在期末班级评比中,该班以明显优势赢得了班级评比中,该班以明显优势赢得了“优秀班级优秀班级”称号。
称号。
2017.1材料二材料二外国谚语:
一只手,提个篮;
两只外国谚语:
两只手,端个盘;
十只手,推动船;
百只手,端个盘;
百只手,把河拦;
千只手,推倒山。
手,把河拦;
(1)
(1)材料一中班集体的事例告诉了我们什么道理?
材料一中班集体的事例告诉了我们什么道理?
(2)
(2)材料一中的班级凭借什么赢得了材料一中的班级凭借什么赢得了“优秀班级优秀班级”的称号?
的称号?
(3)(3)材料二说明了什么?
对材料二说明的问题你是怎样认识的?
材料二说明了什么?
2017.1分析分析
(1)
(1)这个优秀的班集体告诉我们,集体并不是成这个优秀的班集体告诉我们,集体并不是成员的简单相加,而是有共同目标、分工明确的整体。
集体员的简单相加,而是有共同目标、分工明确的整体。
集体的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
的力量来源于成员共同的目标和团结协作。
(2)
(2)凭借集体的力量。
每个同学都有所长,也都有所短。
凭借集体的力量。
每个同学都有自己擅长的学科,也都有自己的薄弱学科。
大家相互帮助,优势互补,产生了合力,使这个班集体无大家相互帮助,优势互补,产生了合力,使这个班集体无论是在学习上,还是在人际关系上都得到显著提高,最终论是在学习上,还是在人际关系上都得到显著提高,最终获得了获得了“优秀班级优秀班级”的称号。
的称号。
2017.1(3)(3)材料二说明了集体的力量是强大的。
材料二说明了集体的力量是强大的。
个人的力量个人的力量是分散的,也是有限的,但是在集体中,力量被汇聚,通是分散的,也是有限的,但是在集体中,力量被汇聚,通过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力,可以完过优化组合可以实现优势互补,产生强大的合力,可以完成许多单凭一己之力无法完成的事情。
成许多单凭一己之力无法完成的事情。
集体的力量是强集体的力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
个人在集大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人。
个人在集体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和体生活中会自觉不自觉地产生与集体要求相一致的态度和行为。
集体有助于我们获得安全感和自信心,也有助于我行为。
集体有助于我们获得安全感和自信心,也有助于我们学习他人的经验,扩大视野,获得成长。
们学习他人的经验,扩大视野,获得成长。
2017.1课堂小结集集体体生生活活邀邀请请我我集体的温暖集体的温暖集体的含义集体的含义集体成员应相互关爱集体成员应相互关爱集体归属感和荣誉感集体归属感和荣誉感集体的力量集体的力量集体力量的来源集体力量的来源集体对个人的影响集体对个人的影响2017.1
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 集体 生活 邀请 课件