部编教材七年级上册历史总复习课件PPT文档格式.ppt
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专题二:
中国古代的统一与分裂中国古代的统一与分裂专题三:
专题三:
中国古代的改革与革新中国古代的改革与革新专题四:
专题四:
中国古代的民族大融合中国古代的民族大融合专题五:
专题五:
中国古代人民生活的发展与演进中国古代人民生活的发展与演进专题六:
专题六:
中国古代的战争中国古代的战争专题一:
中国古代各朝代的更替中国古代各朝代的更替中国朝代表:
中国朝代表:
原始社会原始社会元谋人元谋人北京人北京人山顶洞人山顶洞人河姆渡人河姆渡人半坡人半坡人大汶口人大汶口人氏族社会氏族社会繁荣时期繁荣时期尧舜禹尧舜禹时时期期氏族社会氏族社会解体解体奴隶社会奴隶社会夏(约公元前夏(约公元前2070约公元前约公元前1600)商(约公元前商(约公元前1600公元前公元前1046)西周(西周(公元前公元前1046公元前公元前771)东周(春秋公元前东周(春秋公元前770476)封建社会封建社会战国战国秦秦西汉西汉新朝新朝东汉东汉三国三国魏(魏(魏(魏(220220年年年年洛阳)洛阳)洛阳)洛阳)蜀(蜀(蜀(蜀(221221年年年年成都成都成都成都)吴吴(222(222年年年年建邺建邺建邺建邺)西西晋晋十六国(十六国(前秦统一黄河前秦统一黄河流域)流域)东晋(东晋(317年建康)年建康)北魏北魏宋宋齐齐梁梁陈陈东魏东魏西魏西魏北齐北齐北周北周隋隋前前221年年定都咸阳定都咸阳前前202年年定都长定都长安安266年年洛洛阳阳原始原始社会社会奴隶奴隶社会社会封建封建社会社会祖国境内的远古居民(祖国境内的远古居民(元谋人、北京人、山顶洞人元谋人、北京人、山顶洞人)原始农耕文化(河姆渡原始居民、半坡原始居民)原始农耕文化(河姆渡原始居民、半坡原始居民)远古的传说远古的传说(炎黄、尧舜禹)(炎黄、尧舜禹)禅让制禅让制朝代更迭朝代更迭重大事件重大事件重要制度重要制度战国时期战国时期秦汉秦汉时期时期三国两晋三国两晋南北朝南北朝夏夏商商西周西周春秋春秋盘庚迁殷、武王伐纣、春秋争霸盘庚迁殷、武王伐纣、春秋争霸世袭制、分封制世袭制、分封制等级制等级制时代特征、战国七雄、商鞅变法时代特征、战国七雄、商鞅变法秦秦灭六国、巩固统一措施、陈胜吴广起义灭六国、巩固统一措施、陈胜吴广起义汉武帝的大一统、张骞通西域、汉武帝的大一统、张骞通西域、丝绸之路、丝绸之路、西域都护西域都护三国鼎立的形成、江南地区的开发、三国鼎立的形成、江南地区的开发、北魏孝文帝的改革北魏孝文帝的改革西汉西汉专题二:
统一统一与与分裂分裂统一和分裂是我国古代史中常见的现象。
统一和分裂是我国古代史中常见的现象。
本学期我们所学到的本学期我们所学到的大统一大统一的王朝有:
的王朝有:
夏夏商商西周西周秦秦西汉西汉东汉东汉西晋。
西晋。
而而动乱的分裂时期动乱的分裂时期主要有三个主要有三个时期,分别是:
时期,分别是:
春秋战国的纷争时期、三国鼎立时春秋战国的纷争时期、三国鼎立时期期和和东晋十六国南北朝时期东晋十六国南北朝时期。
1统一是历史发展的趋势统一是历史发展的趋势历史告诉我们:
历史告诉我们:
国家的统一是历史发展的必国家的统一是历史发展的必然,是不可逆的趋势。
任何王朝的发展和鼎盛都然,是不可逆的趋势。
任何王朝的发展和鼎盛都离不开国家的统一离不开国家的统一。
而刚刚完成统一的王朝又总。
而刚刚完成统一的王朝又总是是为了巩固自己的统治为了巩固自己的统治而出台一些加强国家统一而出台一些加强国家统一的措施。
历史上比较有名的加强国家统一和巩固的措施。
历史上比较有名的加强国家统一和巩固中央集权的朝代就是中央集权的朝代就是秦代秦代和和汉代汉代。
(1)秦代:
秦代:
秦代是在结束了春秋秦代是在结束了春秋战国以来长期争战混乱战国以来长期争战混乱的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的局面,建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家。
的封建国家。
它它存在的时间虽然很短,但是地位十分重要。
存在的时间虽然很短,但是地位十分重要。
它的存在结束了战国时代的动乱使中国重归统一。
它的建立奠定了中国统一王朝的基础。
它为加强它的建立奠定了中国统一王朝的基础。
它为加强国家的统一所创立的各项制度为后世历朝历代所国家的统一所创立的各项制度为后世历朝历代所效仿,对后世影响极为深远。
效仿,对后世影响极为深远。
秦代(公元前秦代(公元前221年年公元前公元前207年)年)定都:
咸阳定都:
咸阳建立时间:
公元前建立时间:
公元前221年年建立者:
秦王嬴政建立者:
秦王嬴政后改称秦始皇后改称秦始皇加强中央集权的措施:
加强中央集权的措施:
1目的:
目的:
为了巩固秦朝的统治为了巩固秦朝的统治2具体措施:
具体措施:
政治:
开创封建专制主义中央集权制;
经济:
统一货币度量衡经济:
统一货币度量衡文化:
统一文字文化:
统一文字思想:
焚书坑儒思想:
焚书坑儒军事:
派蒙恬北击匈奴修建长城,征伐岭南军事:
派蒙恬北击匈奴修建长城,征伐岭南促进了国家的经济文化交流促进了国家的经济文化交流钳制了思想钳制了思想有利于加强君主有利于加强君主专制中央集权。
专制中央集权。
3作用:
作用:
促进了国家的统一。
4结论:
通过秦朝加强中央集权的措施我们结论:
通过秦朝加强中央集权的措施我们得到了以下几点认识:
得到了以下几点认识:
国家的统一是历史发国家的统一是历史发展的必然,是不可逆的趋势;
任何王朝的发展的必然,是不可逆的趋势;
任何王朝的发展和鼎盛都离不开国家的统一;
统治阶级出展和鼎盛都离不开国家的统一;
统治阶级出台的政策都是为了巩固自身的统治。
台的政策都是为了巩固自身的统治。
评价秦始皇:
1评价方法:
我们对历史人物的评价通常是评价方法:
我们对历史人物的评价通常是客观的,客观的,全面的全面的。
所以一定要从。
所以一定要从正反两个方面正反两个方面进行评价,评述进行评价,评述其其历史功过历史功过。
具体答题步骤是:
答:
(答:
(1)某某历史人物的历史功绩是什么。
)某某历史人物的历史功绩是什么。
(2)某某历史人物的历史过失是什么。
)某某历史人物的历史过失是什么。
(3)所以某某历史人物是一个什么样的人。
)所以某某历史人物是一个什么样的人。
(如:
所以秦始皇是一个有大功大过的人,我们在评(如:
所以秦始皇是一个有大功大过的人,我们在评价他时一定要客观全面。
)价他时一定要客观全面。
)
(2)西汉:
西汉:
西汉王朝的建立结束了秦末农民战争以及楚汉战争的混西汉王朝的建立结束了秦末农民战争以及楚汉战争的混乱局面乱局面。
它是中国国历史上又一个统一的王朝,地位比较。
它是中国国历史上又一个统一的王朝,地位比较重要重要它它从建立到鼎盛走出了一条厚积薄发的道路。
汉初的从建立到鼎盛走出了一条厚积薄发的道路。
汉初的休养生休养生息无为而治息无为而治的的制度和文制度和文景两朝皇帝的景两朝皇帝的简以立国简以立国的治国的治国态度,为态度,为即将到来的汉武帝时代奠定了坚实的经济基即将到来的汉武帝时代奠定了坚实的经济基础。
础。
这这充分说明了:
充分说明了:
勤俭立国勤俭立国奢侈丧邦的道理。
奢侈丧邦的道理。
而不久以后出现的而不久以后出现的汉武帝的大一统则是整个西汉王朝的盛世时汉武帝的大一统则是整个西汉王朝的盛世时期。
期。
汉汉武帝在政治等方面的大一统不仅加强了中央集权巩固了西武帝在政治等方面的大一统不仅加强了中央集权巩固了西汉的统治,更重要的是这些措施加强了国家各领域的统一。
汉的统治,更重要的是这些措施加强了国家各领域的统一。
西汉西汉定都:
长安定都:
长安建立时间:
公元前202年年建立者:
刘邦建立者:
刘邦文景之治:
为汉武帝大一统奠定了雄厚的经济基础。
这和秦始皇大文景之治:
这和秦始皇大兴土木及晋武帝讲究奢侈形成了鲜明的对比这充分说明了:
兴土木及晋武帝讲究奢侈形成了鲜明的对比这充分说明了:
勤俭立勤俭立国国奢侈丧邦的道理。
汉武帝的大一统措施:
允许诸侯将自己的封地分给子弟建立较小的侯国。
将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央,统一铸造五铢经济:
将地方的铸币权和盐铁经营权收归中央,统一铸造五铢钱。
钱。
有利于加强中有利于加强中央集权央集权有利于增加财政收入,有利于增加财政收入,实现经济上的大一统。
实现经济上的大一统。
思想:
采纳董仲舒的建议思想:
采纳董仲舒的建议“罢黜百家,独尊儒术罢黜百家,独尊儒术”在在中央设立太学,以五经为教材。
中央设立太学,以五经为教材。
军事:
北击匈奴军事:
北击匈奴作用:
巩固了西汉王朝的统治作用:
巩固了西汉王朝的统治。
使西汉进入了鼎盛时使西汉进入了鼎盛时期。
有利于统一思想有利于统一思想有利于保持西汉有利于保持西汉北部边境的安定,北部边境的安定,为经济发展赢得为经济发展赢得了条件。
了条件。
启示:
国家的统一是历史发展的必然,是启示:
国家的统一是历史发展的必然,是不可逆的趋势。
任何王朝的发展和鼎盛都不可逆的趋势。
任何王朝的发展和鼎盛都离不开国家的统一。
所以,国家的强大必离不开国家的统一。
所以,国家的强大必须要以统一为前提和保障。
须要以统一为前提和保障。
在这一章考的最多的题型就是在这一章考的最多的题型就是材料分析题材料分析题或是或是识图识图题。
并且多将秦始皇和汉武帝的知识糅合成一道题题。
并且多将秦始皇和汉武帝的知识糅合成一道题来考察大家的掌握程度。
来考察大家的掌握程度。
如下面这两则例题:
例题例题1秦始皇和汉武帝在中国历史上都是很有秦始皇和汉武帝在中国历史上都是很有作为的皇帝,有人说:
作为的皇帝,有人说:
“秦始皇是千古一帝秦始皇是千古一帝”它的它的很多措施对后世影响深远很多措施对后世影响深远。
有人说起汉武。
有人说起汉武帝,一般都给他四字评语帝,一般都给他四字评语“雄才大略雄才大略”,他的,他的大一统大一统令后人瞩目。
那么,请你根据所学知识,令后人瞩目。
那么,请你根据所学知识,围绕秦始皇设计出三个问题,围绕汉武帝设计围绕秦始皇设计出三个问题,围绕汉武帝设计出两个问题,并简要出两个问题,并简要回答回答方法:
方法:
1分析试题分析试题。
这一步称之为是。
这一步称之为是初审初审。
意思就是。
意思就是将试题题将试题题干和问题分开。
干和问题分开。
2简化试题简化试题。
我们通常把这一步称之为是。
我们通常把这一步称
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