《苏州园林》ppt课件(45页)PPT文件格式下载.ppt
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人间仙境、世外桃源、人间天堂玉;
人间仙境、世外桃源、人间天堂(任选其一即可)(任选其一即可)叶圣陶(叶圣陶(1894189419881988),原名叶绍钧,江),原名叶绍钧,江苏苏州人,现代著名作家、苏苏州人,现代著名作家、教育家、编辑家。
代表作教育家、编辑家。
代表作有长篇小说有长篇小说倪焕之倪焕之,童话集童话集稻草人稻草人、古古代英雄的石像代英雄的石像。
作者简介作者简介苏州园林叶圣陶复习说明文的文体知识复习说明文的文体知识:
常见的说明顺序:
常见的说明方法:
说明文结构:
说明文语言特点:
总分式、并列式、递进式准确、简练、平实、生动时间顺序、空间顺序、逻辑顺序时间顺序、空间顺序、逻辑顺序举例子、打比方、列数字、举例子、打比方、列数字、作比较、下定义、分类别、作比较、下定义、分类别、画图表、作引用、摹状貌、画图表、作引用、摹状貌、作诠释等作诠释等预习课文要求1.标好自然段序号2.画出有关的新字词3.思考:
苏州园林的总体特征?
轩榭()重峦叠嶂()丘壑()嶙峋()镂空()蔷薇()池沼()相间()着眼()xunxilunzhnglnxnluqingwizhojinzhu注音注音qih阅历:
雷同:
斟酌:
别具匠心:
因地制宜:
课文指根据具体地形,设计各不相课文指根据具体地形,设计各不相同的园林。
因,依照、根据。
宜,同的园林。
宜,适当、适宜。
适当、适宜。
词语解释由亲自体验、经历而得来的知识。
由亲自体验、经历而得来的知识。
不该相同而相同。
具有与众不同的巧妙的构思。
考虑事情、文字等是否可行或是否适考虑事情、文字等是否可行或是否适当。
当。
苏州园林的总体特征是什么?
游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。
阅读课文并思考阅读课文并思考文章从哪几方面说明这个特征?
先从四个主要方面说明:
大处讲究大处讲究1.亭台轩榭的布局亭台轩榭的布局2.假山池沼的配合假山池沼的配合3.花草树木的映衬花草树木的映衬4.近景远景的层次近景远景的层次然后从三个细微方面说明:
然后从三个细微方面说明:
小处注意小处注意1.每一个角落的图画美每一个角落的图画美2.门和窗的图案美门和窗的图案美3.建筑的色彩美建筑的色彩美1.1.亭台轩榭的布局亭台轩榭的布局自然美自然美。
2.2.假山池沼的配合假山池沼的配合艺术美。
艺术美。
3.3.花草树木的映衬花草树木的映衬映衬美映衬美。
4.4.近景远景的层次近景远景的层次层次美层次美。
5.5.每个角落都注意每个角落都注意图画美。
图画美。
6.6.门和窗是高度的门和窗是高度的图案美。
图案美。
7.7.极少用彩绘极少用彩绘色彩美。
色彩美。
从七个方面紧扣从七个方面紧扣“无论站在哪个点上,眼前总是无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画一幅完美的图画”这个总体特征。
这个总体特征。
文章怎样分项说明苏州园林的特征?
总体特征:
务必使游览务必使游览者无论站在者无论站在哪个点上,哪个点上,眼前总是一眼前总是一幅完美的幅完美的图图画。
画。
讲究亭台轩榭的布局讲究亭台轩榭的布局讲究假山池沼的配合讲究假山池沼的配合讲究花草树木的映衬讲究花草树木的映衬讲究近景远景的层次讲究近景远景的层次角落的构图美角落的构图美门窗的图案美门窗的图案美建筑的色彩美建筑的色彩美主要主要次要次要总总分分结构说明顺序说明顺序训练训练掌握说明方法及作用掌握说明方法及作用画出具体语句,写出该句运用的说明方画出具体语句,写出该句运用的说明方法。
法。
分析运用这种说明方法的作用分析运用这种说明方法的作用课文课文3399节的分写部分,节的分写部分,运用了哪些说明方法?
请分别运用了哪些说明方法?
请分别举例并说明其作用。
举例并说明其作用。
作比较作比较q以以“我国的建筑绝大部分是对称的我国的建筑绝大部分是对称的”与与“苏州园林绝苏州园林绝不讲究对称不讲究对称”相比较。
相比较。
通过比较通过比较,突出了,突出了苏州园林在布局上不讲究对称的苏州园林在布局上不讲究对称的特点。
特点。
课文课文3399节的分写部分,节的分写部分,运用了哪些说明方法?
作比较作比较q以以“修剪得像宝塔那样的松柏修剪得像宝塔那样的松柏”“阅兵式似的道旁树阅兵式似的道旁树”与苏州园林花树作比较。
与苏州园林花树作比较。
通过比较通过比较,突出了,突出了苏州园林苏州园林“栽种和修剪树木也着眼栽种和修剪树木也着眼于画意于画意”的特点。
的特点。
作比较作比较q拿北京园林大量使用彩绘与苏州园林作比较。
拿北京园林大量使用彩绘与苏州园林作比较。
通过比较通过比较,突出了,突出了“苏州园林极少使用彩绘苏州园林极少使用彩绘”的的特点。
打比方打比方q我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是我想,用图画来比方,对称的建筑是图案画,不是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是美术画,而园林是美术画,美术画要求自然之趣,是不讲究对称的。
不讲究对称的。
形象生动地说明了形象生动地说明了苏州园林在布局上不讲究对称,苏州园林在布局上不讲究对称,讲究自然之趣的特点。
讲究自然之趣的特点。
举例子举例子q“有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。
一幅好画。
”通过举例,通过举例,具体地说明了具体地说明了“苏州园林栽种和修剪苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意树木也着眼在画意”的特点。
举例子举例子q“有几个园林还在适当的位置上装上一面大镜子,层有几个园林还在适当的位置上装上一面大镜子,层次就更多了,几乎可以说把整个园林翻了一番次就更多了,几乎可以说把整个园林翻了一番”,通过举例,通过举例,具体地说明了具体地说明了“苏州园林讲究近景与远苏州园林讲究近景与远景的层次景的层次”的特点。
举例子举例子q阶砌旁边栽几丛书带草。
墙上蔓延着爬山虎或者蔷阶砌旁边栽几丛书带草。
墙上蔓延着爬山虎或者蔷薇木香。
如果薇木香。
如果给补上几竿竹子或几棵芭蕉。
给补上几竿竹子或几棵芭蕉。
通过举例,通过举例,具体地说明了具体地说明了“苏州园林在每一个角落苏州园林在每一个角落都注意图画美都注意图画美”的特点。
本文说明语言准确而又生动,严密而又精练,表现力很强,使文章充满情趣、画意。
作者为我们介绍说明了苏州园林的特点,给我们再现了一幅幅美丽的图画,同时赞美了设计者和匠师们的智慧和园林艺术的高超水平。
小结苏州园林中国十大美景万里长城安徽黄山故宫广西桂林山水杭州西湖长江三峡台湾日月潭请结合具体语句说说本文语请结合具体语句说说本文语言准确严密的特点言准确严密的特点。
q苏州园林苏州园林据说据说有一百多处,我到过的不过十多处。
有一百多处,我到过的不过十多处。
q至于池沼,至于池沼,大多大多引用活水引用活水。
q水面假如成河道模样,水面假如成河道模样,往往往往安排桥梁。
安排桥梁。
q池沼或河道的边沿池沼或河道的边沿很少很少砌齐整的石岸,总是高低屈砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。
曲任其自然。
q苏州园林与北京园林不同,苏州园林与北京园林不同,极少极少使用彩绘。
使用彩绘。
训练:
语言的赏析语言的赏析请结合具体语句说说本文语请结合具体语句说说本文语言准确严密的特点言准确严密的特点。
“据说据说”表明苏州园林有一百多处,只是作者听说而表明苏州园林有一百多处,只是作者听说而已,并不确定,体现了语言的准确性与严密性。
已,并不确定,体现了语言的准确性与严密性。
“大多大多”起限制作用,表明苏州园林中的池沼绝大部起限制作用,表明苏州园林中的池沼绝大部分引用的是活水,而并非是全部,体现了语言的准确分引用的是活水,而并非是全部,体现了语言的准确性与严密性。
性与严密性。
请结合具体语句说说本文语请结合具体语句说说本文语言准确严密的特点言准确严密的特点。
“往往往往”是通常的意思,表明苏州园林中的水面假如是通常的意思,表明苏州园林中的水面假如成河道模样,通常是安排桥梁,但不排除不安排桥梁成河道模样,通常是安排桥梁,但不排除不安排桥梁的特殊情况,体现了语言的准确性与严密性。
的特殊情况,体现了语言的准确性与严密性。
“极少极少”起强调作用,表明苏州园林与北京园林不同起强调作用,表明苏州园林与北京园林不同,是很少很少使用彩绘的,但不排除用彩绘的特殊情况是很少很少使用彩绘的,但不排除用彩绘的特殊情况,体现了语言的准确性与严密性。
体现了语言的准确性与严密性。
准确生动准确生动1.1.动词的运用动词的运用如文中第如文中第77段说明苏州园林在每一个角落都段说明苏州园林在每一个角落都注意图画美。
用了注意图画美。
用了“栽栽”“蔓延蔓延”“补补”几个几个动词,紧扣动词,紧扣“注意图画美注意图画美”一个一个“补补”字说明字说明了匠师们的细心,善于化单调为多彩。
了匠师们的细心,善于化单调为多彩。
语言特征语言特征2.副词的运用如“池沼大多引用活水”,“苏州园林极少使用彩绘”,其中的“大多”、“极少”用得有分寸,既不夸大,又不缩小。
又如“总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔。
”其中“一切”、“决不”则表示十分肯定的语气,对突出苏州园林的特征有着重要的作用。
廊子廊子大多大多是两边无所依傍的是两边无所依傍的-品味:
品味:
“大多大多”一词在数量上作了说明,一词在数量上作了说明,指出了苏州园林讲究近景远景的层次这指出了苏州园林讲究近景远景的层次这一特点,但不排除有极少数廊子没有关一特点,但不排除有极少数廊子没有关注这一特点。
这词体现了说明文语言的注这一特点。
这词体现了说明文语言的准确性。
准确性。
3.描写性的词语的运用“重峦叠嶂”写出了假山平地突兀而起,层层叠叠的景象。
“高低屈曲”状写出了池沼河道的边沿很少有砌得整齐的石岸,总是任其自然的特色。
“俯仰生姿”写出了高树
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