《北京四合院》课件PPT文档格式.ppt
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哪些话写的是居住高层建筑的感受?
文中居住在四合院和高层建筑中的不同感受哪些使你感同身受?
_答:
居住在四合院的感受:
符合人性心理、保持传统文化、邻里关系融洽、有安全感和归属感。
居住在高层建筑的感受:
人与人之间、家庭与家庭之间关系冷漠;
封闭、孤独;
没有安全感和归属感;
不符合人性心理、不能与周围的人彼此联系的;
住在高楼里很少到户外。
课文研读2.第5段列举两个国外建筑师设计的四合院式建筑的例子,意在说明什么?
现代居住环境一定要符合人们的心理需求;
北京四合院符合人性心理的建筑特点,能弥补现代高层建筑社会功能的缺失,同时受到国内外建筑师的推崇、关注。
斯是陋室,惟吾德馨。
苔痕上阶绿,草色入帘青。
谈笑有鸿儒,往来无白丁。
可以调素琴阅金经。
刘禹锡刘禹锡陋室铭陋室铭安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。
安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜。
杜甫杜甫茅屋为秋风所破歌茅屋为秋风所破歌宁可食无肉,不可居无竹。
无肉令人瘦,无竹令人宁可食无肉,不可居无竹。
无肉令人瘦,无竹令人俗。
俗。
苏轼苏轼于潜僧绿筠轩于潜僧绿筠轩庭院深深深几许,杨柳堆烟,帘幕无重数。
庭院深深深几许,杨柳堆烟,帘幕无重数。
欧阳修欧阳修蝶恋花蝶恋花茅檐人静,蓬窗灯暗,春晚连江风雨。
茅檐人静,蓬窗灯暗,春晚连江风雨。
陆游陆游鹊桥仙鹊桥仙古诗中的房子古诗中的房子从明天起,做一个幸福的人从明天起,做一个幸福的人喂马、劈柴、周游世界喂马、劈柴、周游世界从明天起,关心粮食和蔬菜从明天起,关心粮食和蔬菜我有一所房子,面朝大海,春暖花开我有一所房子,面朝大海,春暖花开海子海子有茅屋三两间,可遮风挡雨。
有茅屋三两间,可遮风挡雨。
屋后青山一脉,可踏青攀爬。
屋前小菜两垄,可即掐即炒。
周围邻舍几户,可烹茶闲聊。
杨某人杨某人现代诗的住宅观现代诗的住宅观要求:
要求:
1、想一想,写一写,说一说;
、想一想,写一写,说一说;
2、有话则长,无话则短,切记废话啰嗦;
、有话则长,无话则短,切记废话啰嗦;
3、或描写或说明,听凭处置。
、或描写或说明,听凭处置。
你梦想的住宅你梦想的住宅四合院,又称四合房,四合院,又称四合房,是中国的一种传统合院式建筑,是中国的一种传统合院式建筑,其格局为一个院子四面建有房屋,从四面将庭院合围在中间,其格局为一个院子四面建有房屋,从四面将庭院合围在中间,故名四合院。
故名四合院。
四合院至少有四合院至少有30003000多年的历史,在中国各地有多种类型,多年的历史,在中国各地有多种类型,其中以北京四合院为典型。
四合院通常为大家庭所居住,提供其中以北京四合院为典型。
四合院通常为大家庭所居住,提供了对外界比较隐密的庭院空间,其建筑和格局体现了中国传统了对外界比较隐密的庭院空间,其建筑和格局体现了中国传统的尊卑等级思想以及阴阳五行学说。
的尊卑等级思想以及阴阳五行学说。
相关介绍相关介绍在现代,随着家庭结构和社会观念的变迁,传统四合院的在现代,随着家庭结构和社会观念的变迁,传统四合院的宜居性受到了挑战。
而在城市规划过程中,传统四合院也面临宜居性受到了挑战。
而在城市规划过程中,传统四合院也面临着保护和发展的矛盾,一些四合院被列为了文物保护单位,同着保护和发展的矛盾,一些四合院被列为了文物保护单位,同时也有一些被拆除。
时也有一些被拆除。
字词学习字词学习气气氛氛幽幽静静融融洽洽压压抑抑深深巷巷缺缺陷陷抱抱负负凝凝聚聚fnfnyuyuqiqiyyxixingngxixinnbboonnngng【雅致雅致】高雅的意趣;
美观而不落俗套。
高雅的意趣;
【幽静幽静】清幽寂静,指一个地方十分安静。
清幽寂静,指一个地方十分安静。
【融洽融洽】彼此感情好,没有抵触。
彼此感情好,没有抵触。
【赋予赋予】交给重大任务或使命。
交给重大任务或使命。
【星罗棋布星罗棋布】像星星似的排列着,像棋子似的分布着。
形容多像星星似的排列着,像棋子似的分布着。
形容多而密集。
而密集。
【生气勃勃生气勃勃】形容人或社会富有朝气,充满活力。
形容人或社会富有朝气,充满活力。
【无可厚非无可厚非】不可过分指责,表示虽有缺点,但是可以理解或不可过分指责,表示虽有缺点,但是可以理解或原谅。
原谅。
再读课文,再读课文,用最简洁的语言概括段意。
用最简洁的语言概括段意。
第第11自然段:
总说四合院建筑是我国最古老的传统的文化自然段:
总说四合院建筑是我国最古老的传统的文化象征,突出北京的四合院的特点。
象征,突出北京的四合院的特点。
第第22自然段:
分析北京现存四合院的现状及其作用。
自然段:
第第33自然段:
北京四合院给人带来的心理感受。
第第44自然段:
高层建筑给人带来的心理感受。
第第55自然段:
举例说明北京四合院能弥补现代高层建筑社自然段:
举例说明北京四合院能弥补现代高层建筑社会功能的缺失,受到国内外建筑师的推崇、关注。
会功能的缺失,受到国内外建筑师的推崇、关注。
第第66自然段:
历史赋予现在建筑师的新的义务和责任。
想一想:
本文的主要的说明对象是什么?
文章所说明的北京的四合院有什么特点?
北京的四合院北京的四合院建筑雅致,结构精巧,数量众多建筑雅致,结构精巧,数量众多北京现存的四合院,大大小小,星罗棋布。
或处于北京现存的四合院,大大小小,星罗棋布。
或处于繁华街面,或置于幽静深巷之中;
大则占地数亩,小则繁华街面,或置于幽静深巷之中;
大则占地数亩,小则不过丈大;
或独家独户,或数户或十几户合居。
不过丈大;
细节解读细节解读仔细阅读课文,想一想:
北京现存的四合院在大小和仔细阅读课文,想一想:
北京现存的四合院在大小和分布上有什么特点?
分布上有什么特点?
仔细阅读课文,思考:
北京的四合院是怎样将人与人仔细阅读课文,思考:
北京的四合院是怎样将人与人之间,家庭与家庭之间联系起来的?
之间,家庭与家庭之间联系起来的?
北京的四合院形成了以家庭院落为中心,街坊邻里北京的四合院形成了以家庭院落为中心,街坊邻里为干线,社区地域为平面的社会网络系统,将家庭联系为干线,社区地域为平面的社会网络系统,将家庭联系与私人交往紧密的联合起来,创建一种和谐的氛围。
与私人交往紧密的联合起来,创建一种和谐的氛围。
仔细阅读课文,想一想:
课文哪些话写的是居住四合仔细阅读课文,想一想:
课文哪些话写的是居住四合院的感受?
院的感受?
居住四合院的感受:
北京四合院所建立在家庭联系和私人交往之上的社北京四合院所建立在家庭联系和私人交往之上的社会网络,已经历了数代人,产生了一种凝聚力量和和谐会网络,已经历了数代人,产生了一种凝聚力量和和谐气氛,使人有一种安全感和归属感,成为保护社会安定气氛,使人有一种安全感和归属感,成为保护社会安定的宝贵因素。
的宝贵因素。
符合人性心里;
邻里关系融洽;
能与周围的人彼此联系;
能让人与人之间产生凝聚力,使气氛和谐;
能让人有一种安全感和归属感。
居住高层建筑的感受:
人与人之间、家庭与家庭之间的关系变得冷漠了;
原来社会网络形成的凝聚力和和谐气氛消失了;
人们的社交活动减少了,精神上的安全感和归属感没有;
人们感受到的是一种封闭式的孤独的生活方式;
人与人之间形成一种相互疏远、感情淡漠的心态。
体会下列加点词语的表达作用。
人们已经发现,居住在高层建筑,人与人之间,家庭与人们已经发现,居住在高层建筑,人与人之间,家庭与家庭之间的关系变得家庭之间的关系变得冷漠冷漠了;
原来传统格局形成的凝聚力与了;
原来传统格局形成的凝聚力与和谐气氛和谐气氛消失消失了;
人们的社交活动减少了,精神上的安全稳了;
人们的社交活动减少了,精神上的安全稳定感和归属亲切感定感和归属亲切感没有没有了。
了。
“冷漠冷漠”“”“消失消失”“”“没有没有”这三个词生动地说明了高这三个词生动地说明了高层建筑对人际关系造成的隔膜,与四合院的优越性形成鲜层建筑对人际关系造成的隔膜,与四合院的优越性形成鲜明的对比。
明的对比。
同学们,你们是居住在四合院还是在高同学们,你们是居住在四合院还是在高层建筑?
对于课文中作者所谈的感受你层建筑?
对于课文中作者所谈的感受你有体会吗?
请你说一说你自己的感受。
有体会吗?
文中所说的文中所说的“高层建筑的社会功能缺陷高层建筑的社会功能缺陷”,具体指的,具体指的是什么?
是什么?
社会动能缺陷指缺少符合社会动能缺陷指缺少符合人性心理、能与周围的人彼此人性心理、能与周围的人彼此联系、共同生活的居住环境。
联系、共同生活的居住环境。
读课文第读课文第55自然段,作者列举了哪些例子来证明自己自然段,作者列举了哪些例子来证明自己的观点?
的观点?
国外的一些建筑师设计了类似我国四合院式的建筑,如国外的一些建筑师设计了类似我国四合院式的建筑,如菲律宾为一般城市居民设计的底层高密度菲律宾为一般城市居民设计的底层高密度“四户一院四户一院”住宅群;
住宅群;
丹麦哥本哈根的丹麦哥本哈根的“仿四合院仿四合院”式住宅群。
式住宅群。
文章第文章第55段列举两个国外建筑师设计的四合院式建筑的段列举两个国外建筑师设计的四合院式建筑的例子,意在说明什么?
例子,意在说明什么?
北京四合现代居住环境一定要符合人们的心理需求;
北京四合院符合人性心理的建筑特点,能弥补现代高层建筑社会功院符合人性心理的建筑特点,能弥补现代高层建筑社会功能的缺失,同时受到国内外建筑师的推崇、关注。
能的缺失,同时受到国内外建筑师的推崇、关注。
写法探究写法探究本文是一篇说明文,请你回忆一下,以往我们所学习本文是一篇说明文,请你回忆一下,以往我们所学习的说明方法有哪些?
本文用了哪些说明方法?
的说明方法有哪些?
举例子、下定义、作比较、作诠释、打比方、分类举例子、下定义、作比较、作诠释、打比方、分类别、列数字等。
别、列数字等。
本文运用的说明方法包括:
举例子、下定义、作比本文运用的说明方法包括:
举例子、下定义、作比较、列数字等。
较、列数字等。
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