八年级上册地理第三章中国的自然资源第一节自然资源的基本特征PPT格式课件下载.ppt
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利用合理,并且利用合理,并且注意注意保护和培育保护和培育,便能够实现永续利用;
,便能够实现永续利用;
应当应当十分珍惜和节约十分珍惜和节约使用。
使用。
水稻收割后、种植一季绿肥作水稻收割后、种植一季绿肥作物,来年春天,将绿肥犁入农物,来年春天,将绿肥犁入农田。
这样不仅增加了肥源,恢田。
这样不仅增加了肥源,恢复稻田的肥力,对改良土壤也复稻田的肥力,对改良土壤也有很大作用。
有很大作用。
既增加了肥源,又恢复了稻田的肥力,有利于改良土壤。
收割水稻收割水稻种植绿肥作物种植绿肥作物将绿肥犁入农田将绿肥犁入农田P.62图图3.1可循环使用的土地资源可循环使用的土地资源沼泽中的植物遗体转变成沼泽中的植物遗体转变成泥碳,泥碳长期被埋入地泥碳,泥碳长期被埋入地下,经过高温、高压及一下,经过高温、高压及一系列复杂的物理化学变化系列复杂的物理化学变化形成煤炭。
这一过程形成煤炭。
这一过程需要需要几百万年乃至上千万年。
几百万年乃至上千万年。
形成泥炭的沼泽地形成泥炭的沼泽地泥炭泥炭黏土层黏土层各种沉积物各种沉积物压缩的泥炭压缩的泥炭新的植物生长新的植物生长致密沉积物和岩石致密沉积物和岩石煤层煤层各抒己见各抒己见可再生资源是可再生资源是“取之不尽、用之不竭取之不尽、用之不竭”的吗?
应该怎么做的吗?
应该怎么做?
不是不是.合理利用,注意保护和培育,以合理利用,注意保护和培育,以实现永续利用。
实现永续利用。
对于非可再生资源应该怎么办对于非可再生资源应该怎么办?
十分珍惜和节约使用十分珍惜和节约使用认识和区分可再生资源和非可再生资源认识和区分可再生资源和非可再生资源温泉温泉树木树木草地草地潮汐能潮汐能藏羚羊藏羚羊风能风能海鱼海鱼核能核能天然气天然气花岗岩花岗岩非可再生资源:
树木树木核能核能草地草地潮汐能潮汐能天然气天然气花岗岩花岗岩藏羚羊藏羚羊风能风能海鱼海鱼可再生资源:
温泉温泉理由理由:
它们可以在短时间内再生,有些可以循环使用:
它们可以在短时间内再生,有些可以循环使用理由:
理由:
它们用一些就少一些,形成过程相当缓慢,从它们用一些就少一些,形成过程相当缓慢,从人类历史角度来看是不可再生的人类历史角度来看是不可再生的可再生资源是可再生资源是“取之不尽,用之不竭取之不尽,用之不竭”的吗的吗?
长期以来,由于大量工农业生产和长期以来,由于大量工农业生产和生活污水的排入,太湖污染现象严生活污水的排入,太湖污染现象严重。
重。
2007年五六月间,江苏无锡全年五六月间,江苏无锡全城的自来水水源地因太湖爆发蓝藻城的自来水水源地因太湖爆发蓝藻而被污染。
图为当时无锡某超市空而被污染。
图为当时无锡某超市空空荡荡的饮用水货架。
空荡荡的饮用水货架。
在休渔期非法捕鱼、违规使在休渔期非法捕鱼、违规使用超细密的渔网捕捞、过度用超细密的渔网捕捞、过度捕捞,使得渔业资源日益减捕捞,使得渔业资源日益减少,甚至枯竭。
图为少,甚至枯竭。
图为2012年年捕捞旺季,在海南琼海渔民捕捞旺季,在海南琼海渔民的渔获中,大鱼罕见。
的渔获中,大鱼罕见。
可再生资源不是可再生资源不是“取之不尽取之不尽,用之不竭用之不竭”的的如果我们不节约和保护,可再生资源也会枯竭的。
如果我们不节约和保护,可再生资源也会枯竭的。
探究二:
二、总量丰富,人均不足二、总量丰富,人均不足自然资源类型自然资源类型总量居世界总量居世界位次位次我国人居占有量与我国人居占有量与世界人均值的对比世界人均值的对比陆地面积陆地面积331/21/2矿产资源矿产资源331/21/2耕地面积耕地面积442/52/5河流年径流量河流年径流量661/41/4森林面积森林面积661/31/3据材料分析我国自然资源的基本国情及成因?
据材料分析我国自然资源的基本国情及成因?
自然资源国情:
资源总量丰富,人均不足。
自然资源国情的成因:
地大物博,人口众多。
保障资源供给的讨论保障资源供给的讨论保障资源供给的讨论保障资源供给的讨论改进技术,提高资源利用改进技术,提高资源利用率,加强资源的回收和循率,加强资源的回收和循环利用、增殖使用。
环利用、增殖使用。
培养节约能培养节约能源的意识。
源的意识。
开发新材料、开发新材料、新能源。
新能源。
扩大铁矿石、石扩大铁矿石、石油等重要资源的油等重要资源的进口渠道。
进口渠道。
如何合理利用和保护自然资源是我们面临如何合理利用和保护自然资源是我们面临的紧迫问题。
仔细想想你有什么好的建议?
的紧迫问题。
开发新材料、新能源开发新材料、新能源培养节约能源的意识。
培养节约能源的意识。
改改进进技技术术,提提高高资资源源利利用用率率,加加强强资资源源的的回收和循环利用、增殖使用。
回收和循环利用、增殖使用。
扩大铁矿石、石油等重要资源的进口渠道。
根据上述资料,你认为在日常生活中还应根据上述资料,你认为在日常生活中还应怎样保护资源?
怎样保护资源?
废旧电池回收统一处理,节约用水、废旧电池回收统一处理,节约用水、用电、骑单车、步行、使用布袋、双用电、骑单车、步行、使用布袋、双面使用纸张、节约粮食、随手关灯、面使用纸张、节约粮食、随手关灯、一水多用等;
一水多用等;
“填一填”读课本读课本PP6262-6666内容,完成下列填空:
内容,完成下列填空:
1.1.这些这些_中对人类活动有中对人类活动有_的土地阳光、矿产、森的土地阳光、矿产、森林、水和水能等,称为林、水和水能等,称为_。
2.2.自然资源分为自然资源分为_资源和资源和_资源。
资源。
3.3.常见的可再生资源有常见的可再生资源有_。
4.4.常见的非可再生资源有常见的非可再生资源有_。
自然界自然界价值价值自然资源自然资源可再生可再生非可再生非可再生土地,水,水能,阳光土地,水,水能,阳光,草地,森林等草地,森林等煤炭,石油,铁矿,粘土矿等矿产资源煤炭,石油,铁矿,粘土矿等矿产资源“填一填”读课本读课本PP6262-6666内容,完成下列填空:
5.5.对于可再生资源如果对于可再生资源如果_利用,并注利用,并注_,便能够便能够实现可持续利用;
实现可持续利用;
对于非可再生资源我们更应当对于非可再生资源我们更应当_。
6.6.我国自然资源的特点是总量我国自然资源的特点是总量_,人均,人均_。
合理合理保护和培育保护和培育珍惜和节约利用珍惜和节约利用丰富丰富不足不足”比一比“2.2.阅读课本阅读课本P64-65P64-65内容,思考回答下列问题内容,思考回答下列问题我国有哪些自然资源居于世界前列?
我国有哪些自然资源居于世界前列?
为什么我国大多数自然资源人均占有量远远低于世界平均为什么我国大多数自然资源人均占有量远远低于世界平均水平?
水平?
你觉得如何才能更好的解决我国自然资源相对短缺的问题你觉得如何才能更好的解决我国自然资源相对短缺的问题?
陆地面积,矿产资源总量,耕地面积,陆地面积,矿产资源总量,耕地面积,河流年径流量,森林面积等河流年径流量,森林面积等我国人口数量过多我国人口数量过多加强勘探,扩大进口,开发新能源(开源)加强勘探,扩大进口,开发新能源(开源)提高利用效率,培养公众节能意识(节流)提高利用效率,培养公众节能意识(节流)”比一比“3.3.阅读课本阅读课本P66P66活动内容,回答下列问题:
活动内容,回答下列问题:
你在生活中有见到浪费自然资源的现象吗?
举例说你在生活中有见到浪费自然资源的现象吗?
举例说明明你在生活中有节约利用自然资源的行为吗?
说说你你在生活中有节约利用自然资源的行为吗?
说说你的行动。
的行动。
你觉得怎样才能更好地节约和保护自然资源?
说说你觉得怎样才能更好地节约和保护自然资源?
说说你的想法。
你的想法。
浪费粮食,浪费纸张,浪费水资源浪费粮食,浪费纸张,浪费水资源不用或少用贺卡,随手关水龙头,少用塑料袋等不用或少用贺卡,随手关水龙头,少用塑料袋等垃圾分类摆放,多参加环保宣传活动垃圾分类摆放,多参加环保宣传活动
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