《23周亚夫军细柳》优秀课件PPT格式课件下载.ppt
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到五十三岁,基本完成史史记记。
司马迁的著作,除史记外,今司马迁的著作,除史记外,今仅存悲士不遇赋和报任安书。
仅存悲士不遇赋和报任安书。
作品介绍史记是我国第一部纪传体通史。
它记叙了从黄帝到汉武帝共三千多年的历史。
全书包括十二本纪(记历代帝王政绩)、三十世家(记诸侯国和汉代诸侯、勋贵兴亡)、七十列传(记重要人物的言行事迹,主要叙人臣,其中最后一篇为自序)、十表(大事年表)、八书(记各种典章制度记礼、乐、音律、历法、天文、封禅、水利、财用),共一百三十篇。
通过五种不同的体例和它们之间的互相配合和补充,构成了完整的体系。
史记对后世史学和文学的发展都产生了深远影响。
其首创的纪传体编史方法为后来历代“正史”所传承。
史记还被认为是一部优秀的文学著作,在中国文学史上有重要地位,鲁迅赞史记:
“史家之绝唱,无韵之离骚”。
【题解】本文是史记绛侯周勃世家中的一节。
绛侯周勃是汉开国功臣。
诸吕危刘时,他与丞相陈平共谋诛诸吕,立孝文皇帝。
周亚夫是周勃之子,先为河内守,以贤封为侯。
历仕文帝、景帝两朝,曾任河内郡太守、中尉、太尉、丞相等职。
以善于将兵、直言持正著称。
后因得罪景帝下狱,绝食而死。
本文即记载他为河内守驻军细柳时的一段事迹。
背景介绍:
汉文帝即位后,跟匈奴贵族继续采取“和亲”的政策,双方没有发生大规模的战争。
但是后来匈奴的单于听信了汉朝奸细的挑拨,跟汉朝绝了交。
公元前158年,匈奴单于起兵六万,袭扰上郡和云中,杀了不少百姓,抢掠了不少财物。
为了加强防卫,汉文帝委派刘礼、徐厉、周亚夫三位将军分别驻扎在霸上、棘门、细柳。
这三处地方离长安较近,汉文帝就到这三地慰问军队。
本文就是汉文帝劳军的纪实。
文帝之后文帝之后/六年,匈奴六年,匈奴/大入边大入边.乃乃/以宗正刘礼以宗正刘礼/为将军,军为将军,军/霸上;
祝兹侯徐厉霸上;
祝兹侯徐厉/为将军,军为将军,军/棘棘门;
以门;
以/河内守亚夫河内守亚夫/为将军,为将军,军军/细柳:
以细柳:
以/备胡。
备胡。
上上/自劳军。
至自劳军。
至/霸上霸上/及及/棘门军,直棘门军,直/驰入,将以下驰入,将以下/骑骑送迎。
送迎。
已而已而/之之/细柳军,军士吏细柳军,军士吏/被被甲,锐甲,锐/兵刃,兵刃,彀彀/弓弓弩弩,持满。
天子,持满。
天子/先驱至,不得入。
先驱先驱至,不得入。
先驱/曰:
曰:
“天子天子/且至且至!
”军门都尉曰:
军门都尉曰:
“将军将军/令令曰:
军中军中/闻将军令,不闻闻将军令,不闻/天子之诏。
天子之诏。
”居居/无何,上至,又无何,上至,又不得入。
于是不得入。
于是/上上/乃使使乃使使/持节诏将军:
持节诏将军:
“吾欲吾欲/入劳军。
入劳军。
”亚夫亚夫/乃乃/传言开壁门。
壁门士吏传言开壁门。
壁门士吏/谓从属车谓从属车骑骑曰:
“将军约,军中将军约,军中/不得不得驱驰。
驱驰。
”于是于是/天子天子/乃乃/按按辔辔徐行。
至营,将军亚夫徐行。
至营,将军亚夫/持兵持兵揖揖曰:
“介介胄胄之士之士/不拜,请不拜,请/以军礼见。
以军礼见。
”天子天子/为动,改容为动,改容/式车。
使人式车。
使人/称谢:
称谢:
“皇帝皇帝/敬劳将军。
敬劳将军。
”成礼成礼/而去。
而去。
既出既出/军门,群臣军门,群臣/皆惊。
文帝曰:
皆惊。
“嗟嗟乎,此乎,此/真将军矣真将军矣!
曩曩者者/霸上、棘门军,若霸上、棘门军,若/儿戏耳,其将儿戏耳,其将/固可袭而虏也。
至于固可袭而虏也。
至于/亚夫,可得亚夫,可得/而犯而犯邪邪?
”称善者称善者/久之。
久之。
周亚夫军细柳周亚夫军细柳pjqngujpizhuyjinngy文帝之后六年,匈奴大入边。
乃以宗正刘礼为将军,军霸上;
祝兹侯徐厉为将军,军棘门;
以河内守亚夫为将军,军细柳,以备胡。
大举侵入边境于是任命用来防备的作为汉文帝的后元六年,匈奴大规模侵入汉朝边境。
于是,朝廷任命宗正官刘礼作为将军,驻军霸上;
(任命)祝兹侯徐厉作为将军,驻军棘门;
任命河内守周亚夫作为将军,驻军细柳,用来防备匈奴。
名词活用为动词:
驻军释词并翻译第一段简明地第一段简明地介绍了介绍了故事发生的背景和开端故事发生的背景和开端。
交待了边境的紧张形势和交待了边境的紧张形势和刘、徐、周三军的驻地。
刘、徐、周三军的驻地。
小结第一段小结第一段上自劳军。
至霸上及棘门军,直驰入,将以下骑送迎。
已而之细柳军,军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满。
天子先驱至,不得入。
皇帝亲自慰问犒劳名词,军队军营径直不久往,到。
同“披”,穿张开用机械发箭的弓皇帝亲自去慰问军队。
到了霸上和棘门的军营,(皇帝的车队)长驱直入,(两军营)将军及其属下都骑着马迎送。
不久到了细柳军营,军营的官兵都身披铠甲,刀出鞘,张开弓弩并拉满(戒备森严)。
天子的先行卫队来到军营前,不能进入。
刀出鞘先行的卫队写细柳营军容严整,常备不懈。
写细柳营军容严整,常备不懈。
先驱曰:
“天子且至。
“将军令曰:
军中闻将军令,不闻天子之诏。
”居无何,上至,又不得入。
于是上乃使使持节诏将军:
“吾欲入劳军。
”亚夫乃传言开壁门。
壁门士吏谓从属车骑曰:
“将军约,军中不得驱驰。
”于是天子乃按辔徐行。
将要命令皇帝的命令过了不久就动词,派遣名词使臣。
符节动词,下诏传令营垒告诉跟随皇帝的车马。
规定。
纵马奔驰按住缰绳慢慢地先行的卫队说:
“皇上将要驾到。
”守卫军营的将官说:
“将军有命令说:
军营中只听从将军的命令,不听从天子的诏令。
”过了不久,皇帝驾到,也无法进入军营。
于是皇帝就派使臣拿了天子的符节去告诉将军:
“我想要进入军营慰问军队。
”周亚夫才传令打开军营大门(让皇帝的车队进来)。
守卫营门的官兵对皇帝跟随的车队说:
“将军规定,军营中不能纵马奔驰。
”于是,文帝就控制住车马按住缰绳慢慢前行。
写细柳营军纪严明,连天子也不例外。
至营,将军亚夫持兵揖曰:
“介胄之士不拜,请以军礼见。
”天子为动,改容式车。
使人称谢:
“皇帝敬劳将军。
”成礼而去。
兵器双手抱拳行礼铠甲头盔被感动神情改变同“轼”,车前横木派遣。
告知敬重离开完成劳军之礼到了军营,将军周亚夫手持兵器拱手行礼说:
“穿戴着盔甲的将士不行跪拜之礼,请允许我行军礼拜见皇上。
”天子被他感动,表情严肃起来,扶着车前的横木俯下身子(表示敬意),并派人向周亚夫致意说:
“皇帝敬重地慰问犒劳将军。
”劳军仪式完成后就离开了。
上/自劳军。
至/霸上/及/棘门军,直/驰入,将以下/骑送迎。
已而/之/细柳军,军士吏/被甲,锐/兵刃,彀/弓弩,持满。
“天子/且至!
“将军/令曰:
军中/闻将军令,不闻/天子之诏。
”居/无何,上至,又不得入。
于是/上/乃使使/持节诏将军:
“吾欲/入劳军。
”亚夫/乃/传言开壁门。
壁门士吏/谓从属车骑曰:
“将军约,军中/不得驱驰。
”于是/天子/乃/按辔徐行。
至营,将军亚夫/持兵揖曰:
“介胄之士/不拜,请/以军礼见。
”天子/为动,改容/式车。
“皇帝/敬劳将军。
”成礼/而去。
小结第二段小结第二段写周亚夫在细柳营严格治军写周亚夫在细柳营严格治军。
作者运用了什么表现手法来详细地刻画细柳营威赫森作者运用了什么表现手法来详细地刻画细柳营威赫森严的军容和一丝不苟的军纪的?
严的军容和一丝不苟的军纪的?
1、正面描写:
细柳营中“军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满”,一派常备不懈、严阵以待的景象,可见军队训练有素,周亚夫治军有方。
3:
对比、反衬:
霸上和棘门军的表现从反面作为对比,在对比中反衬了细柳营是一支训练有素的军队和周亚夫是一位治军有方的将军。
2、侧面描写:
文帝到细柳营,“先驱至,不得入”“上至又不得入”,直至文帝正式派使臣持节下诏,周亚夫才下令开营门;
在细柳营中,文帝也要遵循军令,按辔徐行,可见军纪严明,令行禁止。
既出军门,群臣皆惊。
“嗟乎!
此真将军矣!
曩者霸上、棘门军,若儿戏耳!
其将固可袭而虏也。
至于亚夫,可得而犯邪?
”称善者久之。
已经,以后唉先前像罢了出了细柳军营的大门后,所有的大臣都很吃惊。
文帝说:
“啊!
这才是真正的将军啊!
先前霸上、棘门的军队,简直就像儿戏一样!
他们的将士一定会遭到袭击而被俘虏。
至于周亚夫,哪里是能够被侵犯的呢?
”称赞了周亚夫很久。
必定,当然无意义写汉文帝深明大义,赞叹周亚夫治军严格写汉文帝深明大义,赞叹周亚夫治军严格小结第三段小结第三段第三段:
事件的尾声,写劳军结束后皇帝和群臣的反应,赞扬了汉文帝深明大义和周亚夫治军严格。
简要复述文中的故事。
在匈奴大举入侵的背景下,汉文帝亲自到霸上、棘门和细柳散出的军营劳军。
在霸上和棘门,文帝可以纵马奔驰,军营将士也极为恭敬。
而在细柳,文帝则被要求处处遵循军令:
无将军之令不开营门;
军中不能驱驰,只能慢行;
劳军也要严格遵守军礼。
出了营门,文帝称赞了周亚夫。
文章通过文帝劳军的场面塑造了周亚夫的形象,文帝是如何评价周亚夫的?
你同意文帝的观点吗?
请你从文中找出依据来!
1、细柳营中“军士吏被甲,锐兵刃,彀弓弩,持满”,一派常备不懈、严阵以待的景象。
可见军队训练有素,周亚夫治军有方。
2、文帝到细柳营,“先驱至,不得入”“上至又不得入”,直至文帝正式派使臣持节下诏,周亚夫才下令开营门;
在细柳营中,文帝也要遵循军令,按辔徐行。
可见军纪严明,令行禁止。
3、面对天子,周亚夫行军礼,不行跪拜之礼,可见周亚夫刚直不阿,恪守军礼。
除了以上三点原因外,霸上和棘门军的表现又从反面作为对比,而在“匈奴大入边”的背景下,文帝需要的正是一支训练有素的军队和周亚夫这样治军有方的将军。
课文讲的是周亚夫军细柳的故事,为什么还要写上刘礼军霸上、徐厉军棘门?
这样写有什么好处?
从侧面对比,衬托出周亚夫真将军的形象。
1、文帝在霸上和棘门“直驰入”与在细柳营两次受阻、在营中“不得驱驰”“按辔徐行”形成对比,体现出周亚夫治军严明。
这是“情势”的对比。
2、在霸上和棘门“将以下骑送迎”与细柳军周亚夫“持兵揖”“不拜”形成对比,体现出周亚夫刚直不阿、恪尽职守。
这可以说是“性格”的对比。
3、出营门后,群臣的“惊”和文帝的“称善者久之”形成对比,体现了文帝的贤明、识大体。
这可以说是“结果”的对比。
塑造人物的方法有很多,请你说一说!
文中在塑造周亚夫形象时,都运用了哪些描写方法呢?
你来讲一讲!
亚夫乃传言开壁门。
将军亚夫持兵揖曰:
”细柳军士全副武装,军门都尉、壁门士吏传达将军的指示(将军令曰)(将军约)文帝和群臣的反应“细柳”、“细柳营”、“细柳兵”等成
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