中考历史复习策略PPT文档格式.pptx

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学知识-练能力练能力-悟智慧。

悟智慧。

注重双基，关注三维目标培养，紧扣课程标准中考怎么考？

复习怎么上？

高分怎注重双基，关注三维目标培养，紧扣课程标准中考怎么考？

高分怎么拿么拿？

我的四个教学理念：

对学生知识的培养坚持三个层次（学练悟）对学生思维的培养坚我的四个教学理念：

对学生知识的培养坚持三个层次（学练悟）对学生思维的培养坚持四个维度（点线面体）对组织教学坚持三声（笑声掌声讨论声）对教学组织坚持追持四个维度（点线面体）对组织教学坚持三声（笑声掌声讨论声）对教学组织坚持追“本本”求源（有本到末）求源（有本到末）我的课堂一直坚持：

陈氏独创五步教学法（明确目标自主学习小组讨论师生讨论作业我的课堂一直坚持：

陈氏独创五步教学法（明确目标自主学习小组讨论师生讨论作业反馈）反馈）例如：

鸦片战争这个历史事件是例如：

鸦片战争这个历史事件是“点点”。

同类事件是。

同类事件是“线线”，又称，又称“举一反三举一反三”。

此。

此事件发生的六个因素即原因背景过程内容结果影响这叫事件发生的六个因素即原因背景过程内容结果影响这叫“面面”，又称触类旁通。

此事，又称触类旁通。

此事件的纵向联系进入世界这叫件的纵向联系进入世界这叫“体体”即学以致用。

即学以致用。

认认认认知知知知系系系系统统统统人人人人格格格格系系系系统统统统相互分隔相互分隔相互分隔相互分隔意意意意义义义义系系系系统统统统认认认认知知知知系系系系统统统统人人人人格格格格系系系系统统统统相互沟通相互沟通相互沟通相互沟通活动活动BB人格人格人格人格系统系统系统系统认知认知认知认知系统系统系统系统相互融通相互融通相互融通相互融通活动活动CC活动活动AA三种水平的教学活动三种水平的教学活动历史复习的第一步：

主要记忆“是什么”知识点。

（3月份4月份）进行第一轮复习。

方法：

基础知识点要砸死，普遍撒网，地毯式方法：

基础知识点要砸死，普遍撒网，地毯式复习又称机关枪扫射。

复习又称机关枪扫射。

例如：

八年级上册，近代西方列强对中国的第例如：

八年级上册，近代西方列强对中国的第一次侵略。

一次侵略。

基本知识点：

例如第一次鸦片战争的基本知识基本知识点：

例如第一次鸦片战争的基本知识点有：

战争的导火线？

（虎门销烟）时间点有：

（虎门销烟）时间（1840-1842）？

地点（广州）原因（表面和）？

地点（广州）原因（表面和本质）战争双方（中英）结果（中国失败签订本质）战争双方（中英）结果（中国失败签订条约）影响（性质改变，经济改变，历史改变，条约）影响（性质改变，经济改变，历史改变，领土改变）。

领土改变）。

历史复习的第二步：

“为什么”串点成线方法：

45月份进行第二轮复习老师主要讲解月份进行第二轮复习老师主要讲解“为什么为什么”化知识为能力，才能应对开卷考试。

又称串点成线，化知识为能力，才能应对开卷考试。

又称串点成线，重点知识网络化，网络知识题型化，题型设计能力化。

背会了，啥用？

背会了林则徐的虎门销烟，考吗？

要考的是能力：

我们学习林则徐的什么精神？

爱国，善于学习例如：

八年级上册，近代例如：

八年级上册，近代西方西方列强对中国的哪些侵略和中列强对中国的哪些侵略和中国的各阶层为抵抗外辱探索救国救民的道路做出了哪些努国的各阶层为抵抗外辱探索救国救民的道路做出了哪些努力？

探索为什么失败？

力？

侵略：

鸦片战争侵略：

鸦片战争第二次鸦片战争第二次鸦片战争甲午中日战争甲午中日战争八国八国联军侵华。

努力：

清政府的洋务运动联军侵华。

清政府的洋务运动洪秀全的太平天国洪秀全的太平天国运动和后来的义和团运动运动和后来的义和团运动-康有为的戊戌变法康有为的戊戌变法孙中山的辛孙中山的辛亥革命亥革命陈独秀发起的新文化运动。

陈独秀发起的新文化运动。

举例说明第二轮复习串点成线串点成线：

世界近代史世界近代史线索分为：

四个阶段，三条线索，世界近代史线索分为：

四个阶段，三条线索，四对矛盾（简称四对矛盾（简称434）四个阶段：

萌芽（资本主义在欧洲的兴起四个阶段：

萌芽（资本主义在欧洲的兴起14-16世纪）产生（资本主义产生时期世纪）产生（资本主义产生时期17-18世纪）世纪）确立（工业革命确立（工业革命19世纪的巩固）垄断（第二次世纪的巩固）垄断（第二次工业革命到工业革命到20世纪初）世纪初）三条线索：

资本主义制度的产生发展，亚三条线索：

资本主义制度的产生发展，亚非拉非拉美民美民族解放运动，无产阶级的斗争族解放运动，无产阶级的斗争四对矛盾：

资本主义和封建主义之间，资本主四对矛盾：

资本主义和封建主义之间，资本主义国家之间，宗主国与殖民地之间，无产阶级义国家之间，宗主国与殖民地之间，无产阶级和资产阶级之间和资产阶级之间历史复习的第三步：

怎么样？

有线到面方法：

56月份进行第三轮复习，教师主要讲解有月份进行第三轮复习，教师主要讲解有“为什么为什么”到到“怎么样怎么样”的的转变，对知识概括总结和升华，也就到了第三个阶段培养学生的情感态度价值转变，对知识概括总结和升华，也就到了第三个阶段培养学生的情感态度价值观。

以培养综合能力和应试能力为主精选试题总结归纳。

观。

八年级上册，例如：

八年级上册，“为什么为什么”主要有：

为什么英国主要有：

为什么英国1840年发动战争（客观，年发动战争（客观，主观）？

为什么从海上打过来而且取得了胜利？

（古今对比）为什么很小的日主观）？

（古今对比）为什么很小的日本竟然本竟然1894年打中国？

（明治维新戊戌变法）为什么我们进行了洋务运动等年打中国？

（明治维新戊戌变法）为什么我们进行了洋务运动等活动仍然不能救中国？

。

活动仍然不能救中国？

主要的感悟与启示：

落后就要挨打，只有推翻封建主义和帝国主义中国才有出主要的感悟与启示：

落后就要挨打，只有推翻封建主义和帝国主义中国才有出路，西方的成功与强大是先解放思想再建立先进的资本主义制度再发展经济爆路，西方的成功与强大是先解放思想再建立先进的资本主义制度再发展经济爆发了工业革命，顺序是：

思想发了工业革命，顺序是：

思想制度制度经济（科技）然而近代中国学习西方的经济（科技）然而近代中国学习西方的顺序正好相反所以失败。

顺序正好相反所以失败。

通过学习这段屈辱的历史我们今后怎么办？

要不断改革开放不断学习国外的先通过学习这段屈辱的历史我们今后怎么办？

要不断改革开放不断学习国外的先进的科技文化，努力发展经济提高综合国力，以史为鉴，免遭历史的悲剧再次进的科技文化，努力发展经济提高综合国力，以史为鉴，免遭历史的悲剧再次上演。

（三维目标）上演。

（三维目标）老师们，当我们的教育教学达到这个层次我们才完成了教学目标，才能应对考老师们，当我们的教育教学达到这个层次我们才完成了教学目标，才能应对考试。

试。

中国近代史知识网络图落后（清朝末年）四次挨打中英鸦片战争第二次鸦片战争甲午中日战争八国联军侵华奋起二鸦后开始洋务运动甲午中日战后开始戊戌变法八国侵华后辛亥革命新文化运动中共产生两党合作第一次分裂南京井冈山第二次合作抗日第二次分裂解放战争开始1949年10月中华人民共和国成立启示与感悟一：

中国学西方的顺序为经济科技制度思想。

顺序错所以失败。

启示与感悟二：

一系列的救亡图存和改革的失败证明了“只有共产党才能救中国”真理。

近代化文字网络的结构化11中国近代史理解能力文字说明

（1）要点分析：

中国近代史的模块分三部分一是近代帝国主义列强要点分析：

中国近代史的模块分三部分一是近代帝国主义列强的四次侵略，二是中国人民的探索与反抗，三是近代史上中国的四次侵略，二是中国人民的探索与反抗，三是近代史上中国经济文化生活的变化经济文化生活的变化.选择题主要出现在四次侵华上，近代中国选择题主要出现在四次侵华上，近代中国探索救国救民的道路顺序是：

经济科技上学西方搞洋务运动，探索救国救民的道路顺序是：

经济科技上学西方搞洋务运动，失败的原因是没有改变封建制度没有触动封建制度。

制度上学失败的原因是没有改变封建制度没有触动封建制度。

制度上学西方进行戊戌变法，失败的原因说明资本主义的改良在中国是西方进行戊戌变法，失败的原因说明资本主义的改良在中国是走不通的。

制度上全方位学西方辛亥革命失败说明孙中山没有走不通的。

制度上全方位学西方辛亥革命失败说明孙中山没有发动人民群众革命果实被袁世凯窃取，资本主义在中国走不通。

发动人民群众革命果实被袁世凯窃取，资本主义在中国走不通。

思想上学西方是进行新文化运动。

综上所述中国学习西方的顺思想上学西方是进行新文化运动。

综上所述中国学习西方的顺序是：

经济序是：

经济-制度制度-思想这三方面和西方国家的资产阶级革命思想这三方面和西方国家的资产阶级革命正好相反所以失败。

近代史复习时重点看洋务运动戊戌变法辛正好相反所以失败。

近代史复习时重点看洋务运动戊戌变法辛亥革命新文化运动四个大事件的时间原因标志表现人物报刊意亥革命新文化运动四个大事件的时间原因标志表现人物报刊意义作用评价失败原因。

但是去年已考过今年出大题的可能性就义作用评价失败原因。

但是去年已考过今年出大题的可能性就不大了可能要转化为选择题。

不大了可能要转化为选择题。

今年重点是今年重点是近代中国在经济生活近代中国在经济生活文化教育的改变。

文化教育的改变。

（表格式）（表格式）中国近代史理解能力文字说明

（2）鸦片战争失败的根本原因是封建制度的落后。

给我们的启示是：

闭关导致落后，落后就要挨打，挨打必须思变。

第二次鸦片战争后中国人开始觉醒兴办洋务，甲午中日战争后，中华民族危机加深出现戊戌变法，戊戌变法的失败辛丑条约的签订促使辛亥革命出现。

近代列强侵略中国的主要原因：

打开中国市场，掠夺原料。

中国半殖民地程度：

鸦片战争开始沦为半殖民地。

第二次鸦片战争半殖民地程度进一步加深。

马关条约签订大大加深了半殖民化。

辛丑条约中国完全陷入半封建半殖民地的深渊。

近代史中国人民的任务是：

反帝反封建。

中国近代史的划分：

1840年爆发的鸦片战争是中国近代史的开端，结束于1949年中华人民共和国成立。

以五四运动为界限，1840-1919为旧民主主义革命时期1919-1949为新民主主义时期。

新，旧民主主义的区别看是否有无产阶级的参加，整个近代化历程经历了清政府，南京临时政府，北洋军阀政府，南京国民政府四个时期。

近代中外民族英雄：

林则徐，左宗棠，邓世昌，李宗仁，彭德怀，华盛顿，玻利瓦尔，章西女王，能够代表本民族反抗外来侵略都被称为民族英雄。

我们要学习他们维护民族利益的爱国主义精神。

近代中国四大反侵略战争失败原因及教训：

根本原因是中国封建制度的落后。

重要原因是经济技术的落后。

客观原因是欧美资本主义国家过于强大。

教训：

中国人民必须把反对帝国主义和封建主义的阶级斗争统一起来才能完成近代中国民主革命的任务。

例如中国的外交（1-5为知识点6为能力提升7为知识升华应用与总结）1近代屈辱的外交：

巴黎和会外交失败说明弱国无外交引发了近代屈辱的外交：

巴黎和会外交失败说明弱国无外交引发了“五四运五四运动动”。

2新中国成立后制定了新中国成立后制定了“独立自主独立自主”的和平外交政策。

的和平外交政策。

3五十年代中国外交的发展，和