沪科版物理第八章第一节:压力作用效果PPT课件下载推荐.ppt
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等于重力大小吗?
只有当物体放在水平面时,物体对水平面的只有当物体放在水平面时,物体对水平面的压力大小等于重力大小,即压力大小等于重力大小,即。
F压压=GGF压压=GF压压GF压压与与G无关无关GF压压F压压GF压压受力受力面积大面积大受力受力面积小面积小2、压力的作用效果、压力的作用效果11、在在这个这个实验实验当当中,有压力产生吗?
中,有压力产生吗?
22、通过实验,你知不知道压力的作用效果是通过实验,你知不知道压力的作用效果是什什么?
么?
33、两、两个压力的作用效果相同吗?
个压力的作用效果相同吗?
压力的作用效果跟什么因素有关?
猜想:
猜想猜想1:
压力的作用效果可能与:
压力的作用效果可能与_有关?
有关?
猜想猜想2:
压力大小受力面积大小因为压力作用效果可能与多个因素有关,因此在探究过程中要使用:
控制变量法实验准备实验准备实验器材:
装有沙子的容器,两张相同的小桌子,砝码若干实验预习:
实验预习:
1、在、在探究压力作用效果与受力面积的关系,应该保证相同2、在、在探究压力作用效果与压力大小的关系,应该保证相同3、在本实验当中,通过来体现压力的作用效果压力大小压力大小受力面积受力面积沙坑的凹陷程度探究一:
探究一:
压力作用效果与受力面积的关系?
结论:
压力作用效果与压力作用效果与受力面积受力面积有关。
有关。
GG探究二:
探究二:
压力作用效果与压力大小的关系?
G结论:
压力作用效果与压力作用效果与压力大小压力大小有关。
实验记录:
实验次数实验次数压压力力受力面积受力面积压力作用效果压力作用效果123桌子的重力桌子的重力桌子桌子+砝码重力砝码重力桌子桌子+砝码重力砝码重力桌脚桌脚桌脚桌脚桌面桌面明显明显很明显很明显很不明显很不明显实验结果:
实验结果:
(1)当)当受力面积受力面积相同时,相同时,_越大,越大,压力的作用效果越明显;
压力的作用效果越明显;
(2)当)当压力压力相同时,相同时,_越小,越小,压力的作用效果越明显。
压力的作用效果越明显。
压力压力受力面积受力面积怎样表示压力的作用效果?
观察谁对雪地压力效果明显?
谁对雪地压力效果明显?
体重:
540N足尖面积:
足尖面积:
9cm2体重:
60000N每只脚掌面积:
每只脚掌面积:
600cm2谁对地面的压力作用效果大?
谁对地面的压力作用效果大?
温故知新温故知新我们比较物体运动的快慢,有2种方法:
1、相同时间比路程,路程大的运动得快;
2、相同路程比时间,时间短的运动得快。
当路程、时间都不相同时,我们怎么办?
(比单位时间的路程)压力大小和受力面积都不相同时,我们压力大小和受力面积都不相同时,我们可以怎么做呢?
可以怎么做呢?
表示压力作用效果的物理量。
物体单位面积上受到的压力。
3.压强压强
(1)定义:
)定义:
(2)公式:
)公式:
压强压强=压力压力受力面积受力面积p=FS读作读作“牛每平方米牛每平方米”专用名称专用名称帕斯卡(简称帕)帕斯卡(简称帕)1Pa=1N/m2“1帕帕”的含义的含义:
1平方米的面积上受到的压力是平方米的面积上受到的压力是1牛。
牛。
(3)压强单位:
)压强单位:
压强压强=压力压力受力面积受力面积帕斯卡(Pa)牛顿(N)平方米(m2)N/m2小数据一颗西瓜子平放在桌面上,对桌面的压强约一颗西瓜子平放在桌面上,对桌面的压强约20Pa一张报纸平放时对桌面的压强约一张报纸平放时对桌面的压强约0.5Pa成年人站立时对地面的压强约为成年人站立时对地面的压强约为1.5104Pa例题桌面上平放一本教科书,书的重量约桌面上平放一本教科书,书的重量约2.5N,与,与桌面接触面积约桌面接触面积约,试计算书对桌面的压强。
,试计算书对桌面的压强。
解:
教科书静止地放在桌面上,它对桌面的压力等于它的教科书静止地放在桌面上,它对桌面的压力等于它的重力,所以重力,所以桌面的受力面积桌面的受力面积所以压强所以压强书对桌面的压强为书对桌面的压强为53Pa。
用什么办法可以用什么办法可以增大压强,什么办法增大压强,什么办法可以减小压强?
下面可以减小压强?
下面的图中,哪些是要增的图中,哪些是要增大压强?
哪些是要减大压强?
哪些是要减小压强?
小压强?
推土机具有宽大的履推土机具有宽大的履带和锋利的土铲带和锋利的土铲减小压强减小压强增大压强增大压强铁轨铺在一根根枕木上铁轨铺在一根根枕木上斧头具有很窄的刃斧头具有很窄的刃减小压强减小压强增大压强增大压强4.怎样减小或增大压强怎样减小或增大压强增大压强的方法增大压强的方法受力面积受力面积S一定时,一定时,增大压力增大压力F压力压力F一定时,一定时,减小受力面积减小受力面积S增大压力增大压力F,减小受力面积减小受力面积Sp=FSp=FSp=FS用细线切割皮蛋用细线切割皮蛋压路机的磙子压路机的磙子是重质实心的是重质实心的木桩底部削尖、木桩底部削尖、用大力气用大力气,容易容易打入地里打入地里减小压强的方法减小压强的方法压力压力F一定时,一定时,增大受力面积增大受力面积S受力面积受力面积S一定时,一定时,减小压力减小压力Fp=FSp=FSp=FS增大受力面积增大受力面积S,减小压力减小压力F书包带宽,书包带宽,背起来舒服背起来舒服从书包中取出一从书包中取出一些书背起来舒服些书背起来舒服高层建筑地基宽高层建筑地基宽厚,且用空心砖厚,且用空心砖代替实心砖代替实心砖压的我受不了,救救压的我受不了,救救我我;
这舒服多这舒服多了了;
这更这更舒服了。
舒服了。
减小压强减小压强减小压强减小压强减小压强减小压强履带拖拉机履带拖拉机铁轨铁轨履带起重机履带起重机拦河坝拦河坝增大压强增大压强啄木鸟啄木鸟菜刀菜刀图钉图钉吸管吸管自行车的刹车自行车的刹车你还能举出生活中哪些增大压强的例子?
你还能举出生活中哪些减小压强的例子?
这还有什么神奇的吗?
现在你知道为什么了吧!
睡在钉床上会受伤吗睡在钉床上会受伤吗表演者仰卧在地(或钉板上),表演者仰卧在地(或钉板上),身上压上大石板,助手抡锤砸石板,身上压上大石板,助手抡锤砸石板,石碎而人无损。
这个表演的原理是,石碎而人无损。
这个表演的原理是,石板压在人身上,接触面积大而压强小。
石板压在人身上,接触面积大而压强小。
锤子砸在石板上时,由于铁锤的质量远远锤子砸在石板上时,由于铁锤的质量远远地小于石板的质量,所以通过石板传向人地小于石板的质量,所以通过石板传向人体的冲击力对人体产生的压强微小。
此外,体的冲击力对人体产生的压强微小。
此外,助手在抡锤时使用的是点锤(锤砸在石板即助手在抡锤时使用的是点锤(锤砸在石板即可),不向深处渗透。
至于有人躺在钉板上可),不向深处渗透。
至于有人躺在钉板上面,也是面积大压强小的道理。
就好象拿一面,也是面积大压强小的道理。
就好象拿一根鬃毛扎皮肤会感觉疼,如果取一捆鬃毛扎根鬃毛扎皮肤会感觉疼,如果取一捆鬃毛扎皮肤则不疼。
作为一个身体康健的青年人,只皮肤则不疼。
作为一个身体康健的青年人,只要你有些胆量,稍加训练就可以登台表演要你有些胆量,稍加训练就可以登台表演讨论交流:
冰面救人v你必须立即思考,因为这个问题很紧急!
一个儿童在玩耍时,不慎落入水中,在没有任何工具的情况下,应怎样避免压破冰层,救出儿童?
超载超载超载超载超载超载超载超载1.压力:
压力:
2.压强压强定义:
定义:
公式:
单位:
帕斯卡(帕斯卡(N/m2),简称帕,用符号),简称帕,用符号Pa表示。
表示。
1Pa=1N/m2P=FS小小结结垂直作用于物体表面的力。
垂直作用于物体表面的力。
(表示压力的作用效果)(表示压力的作用效果)物体单位面积上受到的压力叫做压强。
物体单位面积上受到的压力叫做压强。
FGFGFG1.画出木块对支持面的压力和木块的重力的示意图。
画出木块对支持面的压力和木块的重力的示意图。
巩固练习巩固练习2.已知:
已知:
GA=5NGB=10NF=15NABA对对B压力为压力为_B对地面的压力为对地面的压力为_BB对地面的压力对地面的压力_5N15N10NFBBB对墙面的压力对墙面的压力_B对天花板的压力对天花板的压力_15NFF5NACB3.同一块砖怎样放置,压强最大?
同一块砖怎样放置,压强最大?
平放侧放竖放4.通过你的观察,你认为下列哪一辆通过你的观察,你认为下列哪一辆车的载重更大?
为什么?
车的载重更大?
车轮多的,载重更大。
利用增大受力面积来减小压强。
1.压力压力2.压压力作用效果力作用效果3.怎样减小或增大压强怎样减小或增大压强本节导航本节导航
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- 沪科版 物理 第八 第一节 压力 作用 效果