3.2.2来自微生物的威胁精品获奖课件PPT格式课件下载.ppt
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传播传播?
预防预防?
2.2.什么是病原体什么是病原体?
传染源传染源?
传播途径传播途径?
易易感人群感人群?
4.4.传染病的特点传染病的特点?
5.5.传染病流行的三环节传染病流行的三环节?
6.6.预防传染病流行的措施预防传染病流行的措施?
你得过感冒吗你得过感冒吗?
说说感冒的感受说说感冒的感受?
二二.来自病毒的威胁来自病毒的威胁1.1.病毒病毒:
个体微小个体微小,电子显微镜电子显微镜下才能下才能看到看到.不能独立不能独立生活生活,只能只能寄生寄生在其他在其他生物的活细胞内生物的活细胞内,没有细胞结构没有细胞结构,只有只有蛋白质的外壳和核酸组成的核心蛋白质的外壳和核酸组成的核心.什么时候什么时候流感流感(或当地由病毒引起的疾或当地由病毒引起的疾病病)的发病率最高的发病率最高1.1.明确调查目的明确调查目的2.2.确定调查对象确定调查对象3.3.编制调查表编制调查表班级班级学号学号性别性别去年是否去年是否患流感患流感去年患流感时间去年患流感时间备注备注春季春季夏季夏季秋季秋季冬季冬季初初三三
(1)
(1)11男男22女女33男男初三初三
(2)
(2)4.4.实施调查实施调查5.5.统计原数据进行分析统计原数据进行分析1.1.什么叫病原体什么叫病原体?
易感人群易感人群?
2.2.流感的流行必须具备什么条件流感的流行必须具备什么条件?
病原体病原体是指使人或动物发生传染病的是指使人或动物发生传染病的生物生物,分为分为寄生虫寄生虫和和微生物微生物两大类两大类.传染源传染源能够能够散播散播病原体病原体的的人人或或动物动物传播途径传播途径:
易感人群易感人群:
病原体病原体离开离开传染源传染源到到健康人健康人所经过的途径所经过的途径对某种传染病对某种传染病缺乏免疫力缺乏免疫力而而容易感染容易感染该病的人群该病的人群(流感等流感等)(甲肝等甲肝等)(蛔虫病等蛔虫病等)(肠道传染病等肠道传染病等)(乙型脑炎等乙型脑炎等)(狂犬病等狂犬病等)1.1.空气空气传播传播2.2.水水传播传播3.3.土壤土壤传播传播4.4.饮食饮食传播传播5.5.虫媒虫媒传播传播6.6.接触接触传播传播流感流感的病原体是的病原体是,是是传染源传染源,传播途径是传播途径是,是易感人群是易感人群流感病毒流感病毒流感患者流感患者空气和飞沫空气和飞沫传染源传染源:
传播途径传播途径:
2.2.流感流行的三环节流感流行的三环节(需具备的条件需具备的条件)健康健康人人流感患者流感患者(携带流携带流感病毒感病毒)咳嗽咳嗽飞沫飞沫悬浮悬浮于于空气空气中中散播散播打喷嚏打喷嚏流感流行的示意图流感流行的示意图:
传染源传染源传播途径传播途径易感人群易感人群健康人健康人预防流感预防流感,要做到发现病人要做到发现病人早诊断早诊断,早早治疗治疗,早隔离早隔离.在流感流行期间在流感流行期间,尽量尽量少少到公共场所到公共场所.除有禁忌者外除有禁忌者外,健康人可健康人可进行进行流感病毒疫苗接种流感病毒疫苗接种.流感的预防流感的预防:
从从15801580年至今年至今,全球范围内的流感流行全球范围内的流感流行,大大流行已超过流行已超过3030次次.流感是流感是2020世纪暴发的最严世纪暴发的最严重的疫情重的疫情.1918.1918至至19201920年发生的年发生的“西班牙流西班牙流感感”使全球使全球1/51/5以上的人得病以上的人得病,至少有至少有20002000万人丧生万人丧生.1957.1957年年,流感从亚洲开始流感从亚洲开始,接着又接着又在澳洲在澳洲,美洲和欧洲登陆美洲和欧洲登陆,在全世界肆虐在全世界肆虐,全全球共有球共有1515亿人患病亿人患病,数以万计的老人和儿童数以万计的老人和儿童死于这场灾难死于这场灾难.1968.1968年年,流感从香港开始流感从香港开始,再再次席卷世界次席卷世界.据世界卫生组织统计据世界卫生组织统计,每年世每年世界有界有66亿人患流感亿人患流感.但我国死于流感的人很但我国死于流感的人很少少.阅读阅读:
流行性感冒流行性感冒流感的性质流感的性质:
典型症状典型症状:
致病的病因致病的病因:
预防方法预防方法:
急性呼吸道传染病急性呼吸道传染病头痛头痛,咽喉充血咽喉充血,鼻塞流涕鼻塞流涕,咳嗽气急咳嗽气急,发高热发高热,全身肌肉酸痛等全身肌肉酸痛等流感病毒流感病毒通过通过飞沫飞沫传播传播早诊断早诊断,早治疗早治疗,早隔离早隔离;
流感流行期间流感流行期间,尽量少到公共场所尽量少到公共场所;
进行流感病毒疫苗接种进行流感病毒疫苗接种;
流行性感冒流行性感冒:
病毒引起的常见疾病病毒引起的常见疾病:
疾病疾病致病细菌致病细菌主要感染途径主要感染途径病毒性肝炎病毒性肝炎肝炎病毒肝炎病毒粪粪口传播口传播血液血液,性接触和性接触和母婴传播母婴传播脊髓灰质炎脊髓灰质炎脊髓灰质炎病毒脊髓灰质炎病毒粪粪口传播口传播流行性腮腺炎流行性腮腺炎腮腺炎病毒腮腺炎病毒飞沫传播飞沫传播生殖器疱疹生殖器疱疹疱疹病毒疱疹病毒型型性接触性接触SARSSARS冠状病毒冠状病毒飞沫等传播飞沫等传播结核结核杆菌杆菌空气空气飞沫飞沫健康人健康人患病者患病者病原病原体体传染传染源源传播传播途径途径易感易感人群人群传染源传染源传播途径传播途径易感人群易感人群传染病流行的三环节传染病流行的三环节:
预防传染病流行的三措施预防传染病流行的三措施:
保护易感人群保护易感人群:
加强饮食加强饮食卫生卫生,水源和水源和粪便管理粪便管理;
生活用具生活用具消毒消毒;
消灭消灭媒介动媒介动物物(蝇蚊蚤虱蝇蚊蚤虱)等等体育体育锻炼锻炼,不与传染源不与传染源接触接触,预防接种预防接种等等(主要方法主要方法)2.2.对感染动物及时处理对感染动物及时处理.11.对病人早发现对病人早发现,早诊断早诊断,早报告早报告,早隔离早隔离,早治疗等早治疗等.控制传染源控制传染源:
切断传播途径切断传播途径:
这些图分别表示这些图分别表示预防传染病的什预防传染病的什么措施么措施?
保护易感人群保护易感人群控制传染源控制传染源切断传播途经切断传播途经控制传染源控制传染源切断传播途经切断传播途经保护易感人群保护易感人群保护易感人群保护易感人群不与不与SARSSARS病人接触病人接触锻炼身体锻炼身体消毒消毒洗手洗手戴戴口罩口罩隔离治疗隔离治疗SARSSARS病人病人切断传播途径切断传播途径保护易感人群保护易感人群注射疫苗注射疫苗控制传染源控制传染源有一次有一次,小浑全家吃毛蚶小浑全家吃毛蚶,这些毛蚶曾这些毛蚶曾被甲肝病人的粪便污染被甲肝病人的粪便污染,而且没有煮透而且没有煮透,结果小浑吃了后结果小浑吃了后,患了甲肝患了甲肝.请回答请回答:
1.1.甲肝这种疾病的病原体是甲肝这种疾病的病原体是_.2.2.从传染病流行的三个环节考虑,从传染病流行的三个环节考虑,“吃不洁毛蚶吃不洁毛蚶”属于属于_.而而“不不洁毛蚶洁毛蚶”属于属于.3.3.小浑患病前属于小浑患病前属于_.患病时成患病时成为为_.甲肝病毒甲肝病毒传播途径传播途径易感人群易感人群传染源传染源传染源传染源请分析这些措施各属于预防传染病的请分析这些措施各属于预防传染病的哪项哪项:
A.A.控制传染源控制传染源B.B.切断传播途径切断传播途径C.C.保护易感人群保护易感人群1.1.管理好粪便管理好粪便,进行水源消毒进行水源消毒()()2.2.不让家属探望住院的传染病人不让家属探望住院的传染病人()()3.3.一次性注射器使用后要集中销毁处一次性注射器使用后要集中销毁处理理()()4.4.给病人吃药打针进行治疗给病人吃药打针进行治疗()()5.5.给附近的居民进行预防注射给附近的居民进行预防注射()()BCBAC1.1.病毒和细菌在结构上最大的区别是病毒和细菌在结构上最大的区别是它没有它没有.病毒不能独立生活病毒不能独立生活,只能生活只能生活2.2.传染病流行三环节传染病流行三环节,_和和.细胞结构细胞结构寄生寄生传染源传染源传播途径传播途径易感人群易感人群3.3.下列生物属于传染源的是下列生物属于传染源的是()A.A.蛔虫蛔虫B.B.血吸虫血吸虫C.C.甲肝病毒甲肝病毒D.D.患狂犬病的狗患狂犬病的狗4.4.流行性腮腺炎的主要传播途径流行性腮腺炎的主要传播途径()A.A.粪口传播粪口传播B.B.飞沫传播飞沫传播C.C.性接触传播性接触传播D.D.母婴传播母婴传播DB5.5.不是由飞沫传播的是不是由飞沫传播的是()A.A.流行性感冒流行性感冒B.B.非典型肺炎非典型肺炎C.C.肺结核肺结核D.D.甲型肝炎甲型肝炎6.6.世界卫生组织于世界卫生组织于20032003年年44月月1616日宣布日宣布,经过全球相关科研人员的通力合作经过全球相关科研人员的通力合作,终终于正式确认冠状病毒的一个变异体是于正式确认冠状病毒的一个变异体是非典型肺炎的非典型肺炎的()A.A.传染病传染病B.B.病原体病原体C.C.传播途径传播途径D.D.易感者易感者BD7.7.炭疽热是由炭疽杆菌引起的一种人畜炭疽热是由炭疽杆菌引起的一种人畜共患的传染病共患的传染病.
(1)
(1)炭疽热的病原体属于炭疽热的病原体属于()A.A.生产者生产者B.B.消费者消费者C.C.分解者分解者D.D.以上都不是以上都不是
(2)
(2)炭疽热的传染途径可能有炭疽热的传染途径可能有通过食物传播通过食物传播;
通过空气传播通过空气传播;
通过接触传播通过接触传播;
通过血液传播通过血液传播.C(3)(3)在佛罗里达州被发现的第在佛罗里达州被发现的第11例炭疽例炭疽热患者热患者,他属于他属于()A.A.病原体病原体B.B.传染源传染源C.C.传播途径传播途径D.D.易感人群易感人群B谨防病从口入谨防病从口入,良好卫生习惯的养成良好卫生习惯的养成一只手平均有一只手平均有4040多万个细菌多万个细菌
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