九年级质量研讨会PPT资料.pptx
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增加教学难度,拓宽知识视野。
u通过沟通,增强必胜信念。
通过沟通,增强必胜信念。
提优促中补差,提高整体成绩2.2.对于对于“边缘生边缘生”学校的亮点工程。
学校的亮点工程。
u要增强信心,扬长补弱。
要增强信心,扬长补弱。
u建立建立“边缘生边缘生”档案。
档案。
考试分析、成绩跟踪、作业批改,改进措施、考试分析、成绩跟踪、作业批改,改进措施、家庭情况、困惑等家庭情况、困惑等提优促中补差,提高整体成绩.对于对于“学困生学困生”学校的关爱工程。
学校的关爱工程。
u多交心、多谈心,稳定备考情绪。
多交心、多谈心,稳定备考情绪。
u多鼓励、少批评,不言弃。
多鼓励、少批评,不言弃。
要细心发现他们的闪光点,用爱心来最大限度要细心发现他们的闪光点,用爱心来最大限度地调动他们的学习积极性。
地调动他们的学习积极性。
精致备考细节,提高中考成绩1.1.向学法要分。
向学法要分。
成绩优秀的学生大部分都有有效的学习方法。
学校成绩优秀的学生大部分都有有效的学习方法。
学校或班级要组织会议和活动,开展学习方法、学习经验交或班级要组织会议和活动,开展学习方法、学习经验交流,推广优秀学生好的学法和经验,变流,推广优秀学生好的学法和经验,变“一枝独秀一枝独秀”为为“百花齐放百花齐放”。
精致备考细节,提高中考成绩2.2.向技巧要分。
向技巧要分。
一要引导学生抛弃杂念,高度自信。
二要先易后难,不为难题羁绊。
三要合理安排、充分利用时间。
四要抓住关键词,明确究竟在问什么,已知条件、限制四要抓住关键词,明确究竟在问什么,已知条件、限制条件是什么。
条件是什么。
五要有明确的答题思路,先答什么?
后答什么?
分几点五要有明确的答题思路,先答什么?
分几点答?
关键要答什么词,都要有思考。
答?
精致备考细节,提高中考成绩3.3.向规范要分。
向规范要分。
高度重视答题规范化指导,通过强化训练、限时高度重视答题规范化指导,通过强化训练、限时训练、辅导讲评培养学生解题技巧和答题规范性;
还训练、辅导讲评培养学生解题技巧和答题规范性;
还要注意卷面的整洁,书写的规范,要加强书写训练,要注意卷面的整洁,书写的规范,要加强书写训练,要在规定的区域内答题。
要在规定的区域内答题。
精致备考细节,提高中考成绩4.4.向基础要分。
向基础要分。
针对目前中考实际(容易题占针对目前中考实际(容易题占70%70%)要降低教学重)要降低教学重心,狠抓基础。
学生基础差次不齐,抓基础既现实又心,狠抓基础。
学生基础差次不齐,抓基础既现实又可以产生实效。
因材施教,分层次,面向全体学生。
可以产生实效。
精致备考细节,提高中考成绩55.向辅导要分。
向辅导要分。
强化个别辅导,减少集体辅导,做到定对象、强化个别辅导,减少集体辅导,做到定对象、定时间、定内容、定责任。
每次测试后,都要及时定时间、定内容、定责任。
每次测试后,都要及时批卷、反馈,有针对性的进行纠错辅导,要让重点批卷、反馈,有针对性的进行纠错辅导,要让重点生真正弄懂弄通错在哪里,不留疑问,以提高教学生真正弄懂弄通错在哪里,不留疑问,以提高教学效率。
效率。
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