高考语文二轮专题复习课件精练提高小说阅读形象类考题破解PPT资料.ppt
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溜索溜索(见第二节真题共赏见第二节真题共赏)问:
文中写领队比较分散,请统观全文,简要分析领队形象。
解析解析鉴赏人物形象题。
这一题型也是平时训练的重点,只需找出和人鉴赏人物形象题。
这一题型也是平时训练的重点,只需找出和人物相关的内容,再根据内容概括形象的特点即可。
物相关的内容,再根据内容概括形象的特点即可。
答案答案
(1)
(1)“懒懒懒懒”地说话、地说话、“稳稳稳稳”地坐在马上:
表现他在怒江天险地坐在马上:
表现他在怒江天险前的从容不迫,胸有成竹;
前的从容不迫,胸有成竹;
(2)
(2)敲一敲溜索,敲一敲溜索,“吼吼”我过江:
表现他认我过江:
表现他认真负责,关爱部下;
真负责,关爱部下;
(3)(3)瞟一眼,问一声:
表现他受人尊敬,与手下配瞟一眼,问一声:
表现他受人尊敬,与手下配合默契;
合默契;
(4)(4)一声唿哨、最后一个过溜索:
表现他的英雄气概,粗犷豪一声唿哨、最后一个过溜索:
表现他的英雄气概,粗犷豪迈。
迈。
3(2010海南卷海南卷)阅读小说,回答问题。
保护人保护人(见第一节真题共赏见第一节真题共赏)问:
小说中的玛兰是一个什么样的形象?
请简要分析。
答案答案自私,趋炎附势,见风使舵;
自私,趋炎附势,见风使舵;
伪善,爱慕虚荣,自高自伪善,爱慕虚荣,自高自大;
大;
天真,热心,却没有原则。
以题说法以题说法如何回答小说中人物形象特点题。
如何回答小说中人物形象特点题。
设问方式设问方式1简要说说某一人物形象特点。
简要说说某一人物形象特点。
2归纳出某人物的性格特点。
归纳出某人物的性格特点。
3某人物是个怎样的人。
某人物是个怎样的人。
规范思路规范思路1找出小说有关此人物的相关文字资料,一一归纳出各自的特点。
找出小说有关此人物的相关文字资料,一一归纳出各自的特点。
2找出小说中别人对此人物的评价以及作者对此人物的态度。
找出小说中别人对此人物的评价以及作者对此人物的态度。
3汇总出此人的总的特点。
汇总出此人的总的特点。
教材示例教材示例祝福祝福中祥林嫂是个怎样的人?
中祥林嫂是个怎样的人?
参考答案参考答案善善良良,勤勤劳劳,有有反反抗抗精精神神;
愚愚昧昧无无知知,迷迷信信落落后后,深深受受封封建建礼礼教教封封建建制制度迫害的、深受侮辱深受损害的农村妇女形象。
度迫害的、深受侮辱深受损害的农村妇女形象。
角度二片段描写对刻画人物形象的作用角度二片段描写对刻画人物形象的作用(或如何塑造人物形象或如何塑造人物形象)(2008江苏卷江苏卷)阅读小说,回答问题。
侯银匠侯银匠汪曾祺汪曾祺侯银匠店特别处是附带出租花轿。
银匠店出租花轿,不知是什么道理。
侯银匠店特别处是附带出租花轿。
侯侯银银匠匠中中年年丧丧妻妻,身身边边只只有有一一个个女女儿儿侯侯菊菊。
在在同同年年的的女女孩孩子子还还只只知知道道抓抓子子儿儿、踢踢毽毽子子的的时时候候,她她已已经经把把家家务务全全撑撑了了起起来来。
开开门门扫扫地地、掸掸土土抹抹桌桌、烧烧茶煮饭、浆洗缝补。
事事都做得很精到。
茶煮饭、浆洗缝补。
一一家家有有女女百百家家求求,头头几几年年就就不不断断有有媒媒人人来来给给侯侯菊菊提提亲亲。
侯侯银银匠匠千千挑挑万万选选,看看定定了了开开粮粮行行陆陆家家的的老老三三。
侯侯银银匠匠问问菊菊子子的的意意见见。
菊菊子子说说“爹爹作作主主!
”侯侯银银匠匠拿拿出出一一张张小小照照片片,让让菊菊子子看看,菊菊子子噗噗嗤嗤一一声声笑笑了了。
“笑笑什什么么?
”“这个人我认得!
这个人我认得!
”从菊子的神态上,银匠知道女儿是中意的。
从菊子的神态上,银匠知道女儿是中意的。
定定亲亲后后,陆陆家家不不断断派派媒媒人人来来催催婚婚。
三三天天一一催催,五五天天一一催催。
侯侯菊菊有有点点不不耐烦:
耐烦:
“总得给人家一点时间准备准备。
总得给人家一点时间准备准备。
”侯侯银银匠匠顺顺着着女女儿儿的的意意思思,搜搜罗罗了了点点金金子子打打了了一一对对耳耳坠坠、一一条条金金链链子子、一一个个戒戒指指。
侯侯菊菊说说:
“不不是是我我稀稀罕罕金金东东西西。
大大嫂嫂子子、二二嫂嫂子子家家里里陪陪嫁嫁的的金金首首饰饰戴戴不不完完。
我我嫁嫁过过去去,有有个个人人来来客客往往的的,戴戴两两件件金金的的,也也显显得得不不过过于于寒寒碜碜。
”侯银匠知道这也是给当爹的做脸,于是加工细做。
心里有点甜,又有点苦。
侯银匠知道这也是给当爹的做脸,于是加工细做。
爹问菊子还要什么,菊子指指花轿,说:
“我要这顶花轿。
我要这顶花轿。
”“这是顶旧花轿,你要它干什么?
这是顶旧花轿,你要它干什么?
”“我看了看,骨架都还是好的,我会把它变成一顶新的!
我看了看,骨架都还是好的,我会把它变成一顶新的!
”侯侯菊菊动动手手改改装装花花轿轿,买买了了大大红红缎缎子子、各各色色丝丝绒绒,飞飞针针走走线线,一一天天忙忙到到晚晚。
她她又又请请爹爹打打了了两两串串小小银银铃铃,作作为为飘飘带带的的坠坠脚脚。
轿轿子子一一动动,银银铃铃碎碎响响。
轿轿子子完完工,很多人都来看。
工,很多人都来看。
转转过过年年来来,春春暖暖花花开开,侯侯菊菊就就坐坐了了这这顶顶手手制制的的花花轿轿出出门门。
临临上上轿轿时时,菊菊子说了声:
子说了声:
“爹!
您多保重。
爹!
”鞭炮一响,老银匠的眼泪就下来了。
鞭炮一响,老银匠的眼泪就下来了。
花轿没有再抬回来,侯菊把轿子留下了。
大大嫂嫂、二二嫂嫂家家里里都都有有钱钱。
侯侯菊菊有有什什么么呢呢?
她她有有这这顶顶花花轿轿。
全全城城的的花花轿轿,都都不不如如侯侯菊菊的的花花轿轿鲜鲜亮亮,接接亲亲的的人人家家都都愿愿意意租租侯侯菊菊的的。
这这样样她她每每月月都都有有进进项项。
她她把把钱钱放放在在抽抽屉屉里里,对对丈丈夫夫说说:
“以以后后你你要要买买书书订订杂杂志志,要要用用钱钱,就就从从这这抽抽屉里拿。
屉里拿。
”陆陆家家一一天天三三顿顿饭饭都都归归侯侯菊菊管管。
陆陆家家人人多多,众众口口难难调调。
老老大大爱爱吃吃硬硬饭饭,老老二爱吃烂饭,公公婆婆爱吃焖饭。
侯菊竟能在一口锅里煮出三样饭。
二爱吃烂饭,公公婆婆爱吃焖饭。
侯侯银银匠匠有有时时以以为为女女儿儿还还在在身身边边。
他他的的灯灯盏盏里里油油快快干干了了,就就大大声声喊喊:
“菊菊子子!
给给我我拿拿点点油油来来!
”及及至至无无人人应应声声,才才一一个个人人笑笑了了:
“老老了了!
糊糊涂涂了了!
”女女儿儿有有时时提提了了两两瓶瓶酒酒回回来来看看他他,椅椅子子还还没没有有坐坐热热就就匆匆匆匆忙忙忙忙走走了了,陆陆家家一刻也离不开她。
一刻也离不开她。
侯侯银银匠匠不不会会打打牌牌,也也不不会会下下棋棋,他他能能喝喝一一点点酒酒,也也不不多多。
而而且且喝喝的的是是慢慢酒酒。
两两块块茶茶干干,二二两两酒酒,就就够够他他消消磨磨一一晚晚上上。
侯侯银银匠匠忽忽然然想想起起两两句句唐唐诗诗,那那是是他他錾錾在在银银簪簪子子上上的的。
想想起起这这两两句句诗诗,有有点点文文不不对对题题:
姑姑苏苏城城外外寒寒山山寺寺,夜夜半钟声到客船。
半钟声到客船。
(选自选自汪曾祺全集汪曾祺全集,有删改,有删改)问:
小说中的花轿与刻画侯菊的形象有密切关系,请简要分析。
公公公公婆婆婆婆都都喜喜欢欢三三儿儿媳媳妇妇。
婆婆婆婆把把米米柜柜的的钥钥匙匙交交给给了了她她,公公公公连连粮粮行行账簿都交给了她。
她实际上成了陆家的当家媳妇。
她才十七岁。
账簿都交给了她。
以题说法以题说法如何回答小说片段描写对刻画人物形象的作用如何回答小说片段描写对刻画人物形象的作用(如何塑造人物形象如何塑造人物形象)题。
题。
设问方式设问方式1某样物件、某种事件、某些人物的描写对主人公的形象起了怎样的作用。
某样物件、某种事件、某些人物的描写对主人公的形象起了怎样的作用。
2小说是如何塑造这个人物形象的。
小说是如何塑造这个人物形象的。
规范思路规范思路1理理清清人人物物的的外外貌貌、语语言言、行行动动、心心理理描描写写,揭揭示示人人物物的的思思想想感感情情和和性性格格特征。
特征。
2理清正面描写与侧面烘托的关系。
理清正面描写与侧面烘托的关系。
3小小说说里里的的人人物物都都是是在在一一定定的的历历史史背背景景下下活活动动的的,所所以以分分析析人人物物就就应应把把他他们放在一定的社会历史背景下去理解。
们放在一定的社会历史背景下去理解。
答案示例答案示例要要花花轿轿早早有有打打算算。
改改装装花花轿轿心心灵灵手手巧巧。
出出租租花花轿轿善善于于经经营营,贤贤惠惠体贴。
体贴。
教材示例教材示例祝福祝福中柳妈的形象对祥林嫂形象起到了怎样的作用?
中柳妈的形象对祥林嫂形象起到了怎样的作用?
参考答案参考答案起到了侧面烘托与补充的作用。
她也是个愚昧无知迷信、深受侮辱和损起到了侧面烘托与补充的作用。
她也是个愚昧无知迷信、深受侮辱和损害的妇女,她的愚昧直接导致了祥林嫂的死,是当了害的妇女,她的愚昧直接导致了祥林嫂的死,是当了“杀害杀害”祥林嫂的祥林嫂的帮凶,她的形象是祥林嫂形象的有力补充,更深刻地显示了小说的主题。
帮凶,她的形象是祥林嫂形象的有力补充,更深刻地显示了小说的主题。
角度三人物形象在文中的作用(2008浙江卷浙江卷)阅读小说,回答问题。
乌米乌米俄俄阿阿马马高尔基高尔基每每当当早早晨晨醒醒来来,我我便便打打开开房房间间的的窗窗户户,倾倾听听着着从从山山上上透透过过果果园园中中茂茂密密的的绿绿阴阴向向我我传传来来的的心心事事重重重重的的歌歌声声。
无无论论我我醒醒得得多多早早,这这歌歌声声都都已已经经回回荡在充满着盛开的桃花和无花果的香甜气息的晨空里了。
荡在充满着盛开的桃花和无花果的香甜气息的晨空里了。
清风从阿伊清风从阿伊偑偑特里山巍峨的峰顶簌簌吹来特里山巍峨的峰顶簌簌吹来,微微地拂动着我窗前,微微地拂动着我窗前浓密的树叶,树叶的簌簌声给歌声增添了许多令人心旷神怡的美感。
歌曲本浓密的树叶,树叶的簌簌声给歌声增添了许多令人心旷神怡的美感。
歌曲本身并不优美,而且有些单调,整个曲调很不和谐。
身并不优美,而且有些单调,整个曲调很不和谐。
在在看看来来本本应应该该停停顿顿的的地地方方,听听到到的的却却是是悲悲伤伤而而激激动动的的呼呼号号,随随后后这这一一惊惊心心动动魄魄的的喊喊叫叫又又同同样样出出人人意意外外地地变变作作了了柔柔肠肠百百转转的的怨怨诉诉。
这这歌歌是是一一个个苍苍老老而而颤颤抖抖的的嗓嗓音音唱唱出出来来的的,日日复复一一日日,从从早早到到晚晚,什什么么时时候候都都能能听听到到这这支支像像山山溪溪一一般般流下来的唱不尽的歌子。
流下来的唱不尽的歌子。
村村民民们们对对我我说说,这这心心事事重重重重的
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