选题-3节PPT文档格式.ppt
- 文档编号:15576540
- 上传时间:2022-11-06
- 格式:PPT
- 页数:28
- 大小:1.40MB
选题-3节PPT文档格式.ppt
《选题-3节PPT文档格式.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《选题-3节PPT文档格式.ppt(28页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
1本次问卷为匿名填写,请不要填写自己姓名。
2请在每一个问题后适合您自己情况的答案后划钩,或在处填写选项的编号。
3填写问卷时,请不要与他人商量。
72.32.3问题和答案问题和答案问题和答案是问卷的主体。
分为开放式和封闭式开放式:
只有问题,没有备选答案。
封闭式:
提供备选的答案。
开放式问卷通常在选题阶段开展,与访谈一起运用。
主要目的是明确问题。
要求访问员能够较好的把控访谈内容和方向的掌控能力。
封闭式问卷一般在明确问题,开展研究的过程中。
缺点:
失去了被调查人的自发性和表现力。
容易导致信息失真:
被调查人的压力,被调查人的责任心不强、或者问题自身引起歧义等。
优点:
结构化或半结构化的调查结果。
容易统计分析。
82.42.4其他资料其他资料问卷的名称,编号问卷发放时间,回收日期调查员姓名审核员姓名933问卷设计的基本原则问卷设计的基本原则3.1把为被调查人着想作为问卷设计的出发点
(1)问卷设计问题要适量,要考虑到被调查者阅读和填写的花费时间。
(2)问卷中不要涉及被调查者进行难度较大的计算和回忆的内容。
例如:
你从小学到硕士研究生毕业总共用了多少学费?
请问你每年花费在专业文献阅读的时间有多少小时?
(3)不要触及个人隐私。
总之,设计问题是要多从被调查者的角度出发,“如果我是被调查者”,我是否愿意真实表达自己的观点。
103.2对阻碍问卷调查的因素有明确的认识
(1)主观因素:
畏难情绪(问卷很厚,问题繁多,大量使用专业术语,需要花费大量时间思考,甚至逻辑推理等。
)顾虑重重(是否会泄漏我的隐私?
我选了这个选项是否会认为我是一个不道德人,或者被领导知道了,如果给我穿小鞋,能否穿的上?
)漫不经心(反正是领导布置的,我随便勾勾答案就算了,“我是出来打酱油的”)毫无兴趣(问卷内容脱离生活实际,问题与被调查人无利益相关,或者问卷感官很差,不能引起好感。
)113.2对阻碍问卷调查的因素有明确的认识
(2)客观因素:
阅读能力的限制理解能力的限制表达能力的限制记忆能力的限制计算能力的限制1244从多个不同角度来考虑问卷的设计从多个不同角度来考虑问卷的设计4.1从调查目的的影响所有的问题都要围绕调查目的展开4.2调查内容的影响一般来讲,被调查人熟悉调查内容,没有心理顾忌,容易接受调查。
4.3样本性质的影响被调查人的年龄、性别、工作性质等等。
4.4资料处理分析方法的影响开放式的问卷后期定量分析工作量相对大。
4.5问卷使用方式的影响4.6调查经费和时间的影响印刷费用、分发回收费用、统计分析费用等等。
每个环节的时间,是否满足时间要求。
1355问卷设计的主要步骤问卷设计的主要步骤探索性工作设计问卷初稿试用和修改回收率有效回收率对未回答问题的分析1466问卷设计方法问卷设计方法6.1问题形式(封闭式问卷)填空式是否式多选式矩阵式表格式:
例:
您认为学生食堂的午餐菜品质量如何?
(在每一行合适的格中打“”)差差一般一般好好很好很好口味卫生程度英语搭配156.2答案的设计要求要保证答案有穷尽和互斥性;
根据研究的需要来划分变量的层次。
您每周花费在阅读文献的时间是()?
(1)5小时以下;
(2)5-10小时;
(3)11-20小时;
(4)21-30小时;
(5)31-40小时;
(6)40以上如果没有全部列出答案的必要性,根据调研目的,列出关键和主要选项,其他的归并到“其他”。
请您选出最主要的上博士研究生的目的()?
(最多选择2项)A将来好就业B科研兴趣C硕士毕业没有找到工作D身边的同学都在读博士,我也想有个博士学位E其他16问题的语言和提问方式问题的语言和提问方式明确简短不带倾向性例如:
有同学反映说研究所给的假期太短,您是否同意?
不用否定形式提问不问回答者不知道的问题不直接问敏感问题问题的参照系要明确例:
记者:
咱过年不是都要放烟花和炮竹么,您对这个怎么看?
环卫工:
怎么看?
我们怎么看?
我们都是站在这儿朝天看。
1777问题数量和顺序问题数量和顺序数量控制在被调查人20分钟内能够答完。
顺序:
先易后难;
先封闭问题,后开发问题先行为问题,后态度问题1888注意注意问题表述不清,概念抽象;
触及社会公德的问题,设计要讲究。
假设您在开车途中使用了纸巾,您接下来会做什么?
A先放在车内,等下车时再带下来扔到垃圾桶里。
B直接开窗扔出去。
C等到了人少车少,不影响安全的路段,开窗扔出去。
如果经费允许,可以为每位受访者准备一份小礼物。
19信度和效度信度和效度信度是指测量数据(资料)与结论的可靠性程度。
也就是说信度是指测量的稳定性与一致性而言的。
效度就是正确性程度,及测量工具确实能测出其所要测量的特质的程度。
在选择策略工具和设计问卷时,首先要考虑其效度。
也就是说:
测量出来的东西是否真的是研究者想要的东西。
所的测得的结果是否能正确、有效地说明所要研究的现象。
所有影响信度的因素必然影响效度。
除随机误差外,效度还受到系统偏差与其他变量的影响。
可考虑“测量工具,样本的代表性”。
203.4访谈法访谈法本节的主要内容参考袁方主编的社会研究方法教程(北京大学出版社出版,1997)中的第九章访问法。
2111结构式访谈结构式访谈结构式访谈,又称标准化访谈。
访问对象:
按照统一标准和方法选取。
访问过程:
提问统一、标准化。
采用设计好的问卷。
访问中:
调查员必须按照统一标准对题目进行解释。
回收率高便于结构化,便于统计分析。
对于敏感问题的效度会降低。
回答问题可能受到访问员暗示或影响。
2222非结构式访谈非结构式访谈又称非标准化访谈。
事前只给被调查者一份题目,题目不设答案,由调查员与被调查者直接交谈。
既是发现问题的过程,同时也是研究问题的过程,不仅是收集资料的过程,同时也是评价解释资料的过程。
对调查员的要求更高。
2322非结构式访谈的类型非结构式访谈的类型重点访问:
对某一侧重内容,进行访问。
深度访问:
客观陈述法:
非引导式访谈,让访谈对象客观陈述自己的观点。
座谈会:
将调查对象集中起来进行共同讨论。
相互激发。
容易发散。
2433访谈的程序访谈的程序3.1准备聚焦目标,明确问题。
了解访谈对象的一些背景知识制定访谈大纲,并将大纲提前发送给对方,使其有所准备。
临行前,准备好记录访谈内容的工具。
注意:
如果要录音,必须征得对方同意。
253.3.访谈的程序访谈的程序3.2进入访谈访谈人员通常是一个小组,小组成员要分工合作。
有一位主谈,1-2位主要负责记录,其他成员适当补充,对某些没有谈透或者还进一步了解的适时插话,追问等。
事先要和访谈对象的组织方负责人有效沟通。
开场白:
介绍背景,访谈的目的,希望听到的内容等等。
(消除陌生感,统一思想认识)提问顺序,由易到难;
先调动其积极性,逐渐深入问题。
263.3.访谈的程序访谈的程序结束访谈,整理访谈记录。
“您看您还有什么补充的么?
”来结束访谈。
访谈中注意观察,必要时留下联系方式,已被后期询问一些补充资料。
整理访谈记录要及时,趁热打铁。
27注意事项:
注意事项:
1准时达到访谈地点2举止礼貌,尊重访谈对象3注意观察,掌握节奏,控制主题方向。
“您刚才谈了.,您能否对.谈谈您的看法?
”28讨论:
讨论:
假设,你将要访谈的对象是一位严厉的领导,你会做好哪些准备?
假设,你正在组织一场座谈会与会人员都沉默不语,你该怎么办?
会上有人大发牢骚,大倒苦水,你又该怎么办?
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 选题