挫折为话题作文导写PPT推荐.ppt
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走过崎岖小路,才能真正体味生活的欢乐;
穿过茫茫迷雾,才能深切感受阳光的明媚。
不经风雨,味生活的欢乐;
不经风雨,怎见彩虹;
不吃一堑,难长一智!
怎见彩虹;
晶晶的故事是否让你联想到生活中的某些经历或见闻晶晶的故事是否让你联想到生活中的某些经历或见闻?
是否让你获是否让你获得某些感悟和认识得某些感悟和认识?
请你拿起笔,自选角度,自拟题目,写一篇文章。
【提示与要求】【提示与要求】
(1)
(1)请大胆选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达方式写。
请大胆选择你最能驾驭的文体,用你喜欢的表达方式写。
(2)
(2)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。
文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。
(3)(3)考虑到内容的充实,文章不要少于考虑到内容的充实,文章不要少于600600字。
字。
【深度剖析】【深度剖析】名师导航名师导航拨云见日拨云见日11、审清题目,恰当立意:
、审清题目,恰当立意:
首先要准确把握材料的主题,通过阅读材料我们发现,只要首先要准确把握材料的主题,通过阅读材料我们发现,只要扣住扣住“善待挫折善待挫折”来写就可以了。
来写就可以了。
其次要推敲提示语,提示语往往包含着命题者自己对材料的其次要推敲提示语,提示语往往包含着命题者自己对材料的思考,包含着命题者的命题意图。
本题提示语包含了写作的思考,包含着命题者的命题意图。
本题提示语包含了写作的话题话题挫折,为学生辨明了写作方向和范围:
挫折,为学生辨明了写作方向和范围:
“生活中的某生活中的某些经历或见闻些经历或见闻”或者或者“某些感悟和认识某些感悟和认识”,同时对文章立意,同时对文章立意给予了暗示:
给予了暗示:
“在挫折中获得真知在挫折中获得真知”、“从崎岖中体味欢乐从崎岖中体味欢乐”、“吃一堑,长一智吃一堑,长一智”等。
另外还要审清要求,发挥自己等。
另外还要审清要求,发挥自己的个性特长。
的个性特长。
22、根据需要,采用恰当的表达方式。
、根据需要,采用恰当的表达方式。
话题作文允许学生自由选择文体以发挥自己所长。
可以叙事,话题作文允许学生自由选择文体以发挥自己所长。
可以叙事,可以抒情,也可以议论,根据表达的需要,采取恰当的表达可以抒情,也可以议论,根据表达的需要,采取恰当的表达方式。
方式。
33、多角度思考,恰当选材。
、多角度思考,恰当选材。
围绕围绕“挫折挫折”话题,可写生活中的某些经历和见闻,写作话题,可写生活中的某些经历和见闻,写作的对象可以是自己,可以是他人,也可以是拟人化了的事的对象可以是自己,可以是他人,也可以是拟人化了的事物;
还可写对物;
还可写对“挫折挫折”的感悟和认识,可以写挫折的意义,的感悟和认识,可以写挫折的意义,可写对待挫折的态度,也可写挫折与人生的关系等。
选取可写对待挫折的态度,也可写挫折与人生的关系等。
选取最适合自己的角度,围绕立意从生活中选材,选材要新,最适合自己的角度,围绕立意从生活中选材,选材要新,要有时代气息,这样文章才会有生命力。
要有时代气息,这样文章才会有生命力。
经历经历意义意义见闻见闻关系关系态度态度认识认识挫挫折折【审题立意】【审题立意】名师指点名师指点抵达彼岸抵达彼岸11、巧用修辞拟题:
运用比喻拟人等修辞手法拟题,既新颖、巧用修辞拟题:
运用比喻拟人等修辞手法拟题,既新颖又简明概括。
又简明概括。
如命题感谢挫折跌倒了,爬起来如命题感谢挫折跌倒了,爬起来梅花香自苦寒来等。
梅花香自苦寒来等。
22、立意新颖深刻:
从自己独特的视角来表现主题,立意深、立意新颖深刻:
从自己独特的视角来表现主题,立意深刻。
如命题飞翔,哪怕翅膀断永不言弃我面对刻。
如命题飞翔,哪怕翅膀断永不言弃我面对挫折等。
挫折等。
33、标新立异:
独辟蹊径,想别人所未想,或反弹琵琶,打、标新立异:
独辟蹊径,想别人所未想,或反弹琵琶,打破常规得出相反的看法。
如命题月光,小巷、挫折破常规得出相反的看法。
如命题月光,小巷、挫折四问、成长当畏摔跤等。
四问、成长当畏摔跤等。
44、大胆想象:
通过大胆合理的想象,运用童话的形式来表、大胆想象:
通过大胆合理的想象,运用童话的形式来表现话题。
如命题阳光总在风雨后现话题。
如命题阳光总在风雨后“挫折挫折”自述等。
自述等。
55、巧用提示语拟题:
本话题的提示语暗示了文章的立意,、巧用提示语拟题:
本话题的提示语暗示了文章的立意,巧用提示语拟题也可突出中心。
如命题走过崎岖,体味巧用提示语拟题也可突出中心。
如命题走过崎岖,体味欢乐、吃一堑,长一智、风雨之后见彩虹等。
欢乐、吃一堑,长一智、风雨之后见彩虹等。
66、突出中心:
根据叙事或议论的中心提炼题目,如命题、突出中心:
根据叙事或议论的中心提炼题目,如命题笑对挫折、生活因挫折而精彩等。
笑对挫折、生活因挫折而精彩等。
【满分秘笈】【满分秘笈】满分凝眸满分凝眸制胜法宝制胜法宝立意角度的选择对于一篇文章的成功具有举足轻重的作立意角度的选择对于一篇文章的成功具有举足轻重的作用,它反映着作者的灵魂,作者的思想是独特深刻,还用,它反映着作者的灵魂,作者的思想是独特深刻,还是浅薄庸俗,在这里可见一斑。
是浅薄庸俗,在这里可见一斑。
立意力求立意力求新新、奇奇、巧巧,才能在众多作文中脱颖而出,才能在众多作文中脱颖而出,获得高分。
获得高分。
妙招一:
如果选择议论文体,可采用举例论证、如果选择议论文体,可采用举例论证、正反对比论证等方法论证观点,这样,会使文正反对比论证等方法论证观点,这样,会使文章有理有据,更有说服力。
如命题:
章有理有据,更有说服力。
永不言弃永不言弃“还记得刘翔永不言弃的速度吗?
还记得中国女排还记得刘翔永不言弃的速度吗?
还记得中国女排永不言弃的顽强吗?
还记得爱迪生永不言弃的勇气吗?
永不言弃的顽强吗?
他们都有一个共同的特点,那就是坚信挫折是成功前的他们都有一个共同的特点,那就是坚信挫折是成功前的考验。
考验。
永不言弃的人,常常能享受到胜利与成功的喜悦;
而轻易就放弃的人,失败永远是他心中无法抹去的一道而轻易就放弃的人,失败永远是他心中无法抹去的一道阴影。
阴影。
妙招二:
一份失落的心情,如果直白的道出,那样一份失落的心情,如果直白的道出,那样难免会有些浅白、生硬。
难免会有些浅白、生硬。
“文以曲为美文以曲为美”,巧妙的,巧妙的借助景物来烘托抒情主人公的心情,情与景水乳交借助景物来烘托抒情主人公的心情,情与景水乳交融,情与景也相得益彰。
融,情与景也相得益彰。
月光月光小巷小巷“宁静,这月夜,我渐渐从啜泣中平静下来,月下,痛,烦恼,宁静,这月夜,我渐渐从啜泣中平静下来,月下,痛,烦恼,还有那过去的一切,此时,一齐涌上心头,我诧异,它们发生时,我还有那过去的一切,此时,一齐涌上心头,我诧异,它们发生时,我是多么惊恐、痛楚、无助、慌乱,而此时,我却几乎是冷冷的旁观这是多么惊恐、痛楚、无助、慌乱,而此时,我却几乎是冷冷的旁观这一切,疲倦的我甚至开始思考,如果当初我不那么做,事情会不会好一切,疲倦的我甚至开始思考,如果当初我不那么做,事情会不会好一些?
那么,我应该怎样做,正确的做法是什么?
还有现在一些?
还有现在我抬起头,在小巷里,沉默着。
我抬起头,在小巷里,沉默着。
风吹干了我的泪,也许,是我自己无意间把它们拭去了,我只风吹干了我的泪,也许,是我自己无意间把它们拭去了,我只觉得,浑身上下沐浴着月光,如经历了洗礼一般,无比轻松,欢畅,觉得,浑身上下沐浴着月光,如经历了洗礼一般,无比轻松,欢畅,那是一种如释重负的快感。
那是一种如释重负的快感。
我一步步踱出小巷,微光下,是回家的路,月光依然如水,如我一步步踱出小巷,微光下,是回家的路,月光依然如水,如回忆中某人的目光,我觉得月的纯洁却在小巷,在我心上静静流淌。
回忆中某人的目光,我觉得月的纯洁却在小巷,在我心上静静流淌。
妙招三:
让故事有些波折,不要平铺直叙。
“文似看山不文似看山不喜平喜平”,由于有了波折,文章就有看头了。
如果故事不新,由于有了波折,文章就有看头了。
如果故事不新颖,就要在用词造句上下功夫颖,就要在用词造句上下功夫,这是一条重要的经验。
恰,这是一条重要的经验。
恰当运用比喻、排比等修辞手法,可使叙述、描写更生动,当运用比喻、排比等修辞手法,可使叙述、描写更生动,为全篇锦上添花。
为全篇锦上添花。
我面对挫折我面对挫折“只剩只剩1515天就要考体育了,必须加紧训练。
于是,灰蒙蒙的跑天就要考体育了,必须加紧训练。
于是,灰蒙蒙的跑道上出现了一个女孩的身影,灯光下出现了一个正吃力的做仰卧道上出现了一个女孩的身影,灯光下出现了一个正吃力的做仰卧起坐的影子,树荫下出现了一个反复练习跳远的女孩。
起坐的影子,树荫下出现了一个反复练习跳远的女孩。
“一定要一定要考好,这是对我的大考验。
考好,这是对我的大考验。
”我时时刻刻叮嘱着自己,拼命地训我时时刻刻叮嘱着自己,拼命地训练着,可老天总喜欢捉弄人,我病倒了。
练着,可老天总喜欢捉弄人,我病倒了。
我信心大增起来,暗暗对自己说:
我要鼓起劲,我要打胜仗,我信心大增起来,暗暗对自己说:
我要鼓起劲,我要打胜仗,我要重新插上翅膀,我要飞向蓝蓝的天空!
我要重新插上翅膀,我要飞向蓝蓝的天空!
因此,在确定了立意角度后,适当运用写作技巧来表现主因此,在确定了立意角度后,适当运用写作技巧来表现主题,才能吸引阅卷者的眼球,使之刮目相待。
题,才能吸引阅卷者的眼球,使之刮目相待。
【构思导航】独辟蹊径,精彩绽放【构思导航】独辟蹊径,精彩绽放奇思妙想一:
奇思妙想一:
飞翔,哪怕翅膀断了飞翔,哪怕翅膀断了开头:
开头:
“孩子,你即将离开我,面向这个世界。
作为母亲孩子,你即将离开我,面向这个世界。
作为母亲的我想对你说一句话,那就是:
飞翔,哪怕翅膀断了。
的我想对你说一句话,那就是:
结尾:
孩子,请记住:
简析:
选段是文章开头和结尾。
本文假借母亲对孩子临行简析:
本文假借母亲对孩子临行的叮咛写出作者面对困难和挫折的思想,不但切合题意,的叮咛写出作者面对困难和挫折的思想,不但切合题意,而且构思新颖,这是本文高分的秘笈之一。
另外本文开篇而且构思新颖,这是本文高分的秘笈之一。
另外本文开篇点题,首尾呼应,结构严谨,也是值得借鉴的地方。
点题,首尾呼应,结构严谨,也是值得借鉴的地方。
奇思妙想二:
阳光总在风雨后阳光总在风雨后开头:
“我是一只幼小的蝌蚪。
我是一只幼小的蝌蚪。
.中间:
中间:
时间一秒一秒地过去了,阳光也越来越毒烈。
我告诉自己,时间一秒一秒地过去了,阳光也越来越毒烈。
我告诉自己,我不能放弃,绝对不可以。
我还没有真正地看到这个世界,还没有我不能放弃,绝对不可以。
我还没有真正地看到这个世界,还没有一睹大地的风采,我不能在没有变成青蛙之前就死去一睹大地的风采,我不能在没有变成青蛙之前就死去我的背部
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