作文并列结构2018PPT格式课件下载.ppt
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三、出现亮点三、出现亮点一篇高分作文,除做到结构清晰、句一篇高分作文,除做到结构清晰、句式多变外,往往还需要在文章中出现一到式多变外,往往还需要在文章中出现一到两个让判卷老师眼前一亮的亮点两个让判卷老师眼前一亮的亮点遣词用语准确地道;
遣词用语准确地道;
适当运用修辞手法;
恰当使用警句诗词;
开头结尾突破常规。
1、类、类是什么,主要是回答类别和是什么,主要是回答类别和性质方面的问题,可以简称为性质方面的问题,可以简称为“类类”。
可以就不同的内涵而言可以就不同的内涵而言-内涵排列式内涵排列式例例1:
阅读是一种孤独:
阅读是一种孤独阅读是一种环境上的孤独。
阅读是一种环境上的孤独。
阅读是一种心理上的孤独。
阅读是一种精神上的孤独。
例例22:
书生意气:
书生意气中心:
人要有意气,有自己的意志和气概,要意中心:
人要有意气,有自己的意志和气概,要意气风发。
气风发。
意气是李白意气是李白“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人人”的高歌。
的高歌。
意气是杜甫意气是杜甫“致君尧舜上,再使民风淳致君尧舜上,再使民风淳”的肺的肺腑之言。
腑之言。
意气是毛泽东意气是毛泽东“数风流人物还看今朝数风流人物还看今朝”的壮怀。
的壮怀。
可以就不同的对象而言可以就不同的对象而言-对象排列式对象排列式【例例3】选择诚信选择诚信,人生漫漫,我们当与诚信同行。
(提出论点),人生漫漫,我们当与诚信同行。
(提出论点)晏殊选择诚信,赢得了群臣的尊敬。
晏殊选择诚信,赢得了群臣的尊敬。
(对象(对象1)商鞅选择诚信,赢得了改革的成功。
商鞅选择诚信,赢得了改革的成功。
(对象(对象2)企业选择诚信,赢得了广阔的市场。
企业选择诚信,赢得了广阔的市场。
(对象(对象3)政府选择诚信,赢得了巨额的投资。
政府选择诚信,赢得了巨额的投资。
(对象(对象4)结语结语课堂训练课堂训练请以请以“宽容宽容”为题,拟分论点为题,拟分论点(蔺相如)(蔺相如)(齐桓公不计管仲一箭之仇)(齐桓公不计管仲一箭之仇)(祁黄羊举贤不避仇)(祁黄羊举贤不避仇)(林肯认为消灭敌人的最好办法林肯认为消灭敌人的最好办法就是将他变为朋友就是将他变为朋友)分论点一:
宽容是一种博大的胸怀。
分论点一:
分论点二:
宽容是一种高远境界。
分论点三:
宽容是一种正直的品格。
分论点四:
宽容是一种化敌为友的智慧。
2、因为什么,主要是回答原因和作用方面的问题,可以简称为“因”。
就是把中心论点作为结论去追溯这个结论产生的条件和原因。
世界千变万化,事物是复杂的,因此答案是丰富世界千变万化,事物是复杂的,因此答案是丰富多彩的。
多彩的。
人们看问题的方法、角度不同,因此答案是丰富人们看问题的方法、角度不同,因此答案是丰富多彩的。
评判事物的标准不同,因此答案是丰富多彩的。
例例1:
答案是丰富多彩的:
11、勤劳,可以有所获,免饥寒也。
、勤劳,可以有所获,免饥寒也。
(创财创财)22、勤劳,可以有所劳,延寿考也。
、勤劳,可以有所劳,延寿考也。
(健体健体)33、勤劳,可以有所事,远淫邪也。
、勤劳,可以有所事,远淫邪也。
(修身修身)例例2勤有三益勤有三益中心论点:
为人当勤劳中心论点:
为人当勤劳3、法、法怎么样、怎么办,主要是回答方法和途怎么样、怎么办,主要是回答方法和途径方面的问题,可以简称为径方面的问题,可以简称为“法法”。
学会欣赏别人:
(1)学会欣赏别人,要求自己要有胸怀坦荡、虚)学会欣赏别人,要求自己要有胸怀坦荡、虚怀若谷的作风。
怀若谷的作风。
(2)学会欣赏别人,要努力发掘别人身上的闪光)学会欣赏别人,要努力发掘别人身上的闪光点,学习借鉴。
点,学习借鉴。
(3)学会欣赏别人,要互帮互学,取长补短,共)学会欣赏别人,要互帮互学,取长补短,共同提高。
同提高。
例例2:
爱,用心来传递:
爱,用心来传递中心论点:
爱,需要我们用心来传递中心论点:
爱,需要我们用心来传递分论点一:
请露出笑容,把心澄净清澈,用真诚传分论点一:
请露出笑容,把心澄净清澈,用真诚传递爱的心志。
递爱的心志。
请道一声礼让,把心放宽飞翔,用宽容分论点二:
请道一声礼让,把心放宽飞翔,用宽容传递爱的感情。
传递爱的感情。
请伸出双手,把心焙烘加热,用帮助传分论点三:
请伸出双手,把心焙烘加热,用帮助传递爱的信号。
递爱的信号。
训练题:
战胜挫折训练题:
战胜挫折用并列式分论点时应该注意:
一、分论点的设置一定要围绕中心论点展开,不要偏离论述的中心,不要偷换论点,转移论题。
二、分论点的设置不能重复交叉,不能出现逻辑上的混乱。
三、分论点要力求句式相同,字数相等。
1、爱他人多一点,或许只是一种习惯,却拉近人与人的距离。
、爱他人多一点,或许只是一种习惯,却拉近人与人的距离。
2、爱他人多一点,可能只是一句问候,却传递着温暖。
、爱他人多一点,可能只是一句问候,却传递着温暖。
3、爱他人多一点,也许只是一种执著,却增加了生命的重量。
、爱他人多一点,也许只是一种执著,却增加了生命的重量。
开头:
一个开头:
一个“人人”为为“人人”,人若只顾自己,自私自利,变成孤立的,人若只顾自己,自私自利,变成孤立的人;
两个人;
两个“人人”为为“仁仁”,仁者爱人,则人恒爱之;
三个,仁者爱人,则人恒爱之;
三个“人人”为为“众众”,人爱众人,则众人爱之,人便成为大写的人。
爱别人多一点,人爱众人,则众人爱之,人便成为大写的人。
爱别人多一点,便是爱自己多一点。
便是爱自己多一点。
彩线串珠:
你可曾在深夜为迎面而来的车辆熄灭远光灯?
你可曾在公众场合熄彩线串珠:
你可曾在公众场合熄灭手中的香烟?
你可曾为需要的人捐过血?
(举生活中的小例子)爱他人多一灭手中的香烟?
(举生活中的小例子)爱他人多一点,为社会注入温情。
点,为社会注入温情。
点例排比:
孔子提倡点例排比:
孔子提倡“仁者爱人仁者爱人”,有教无类;
周恩来为人民鞠躬尽瘁;
雷锋,有教无类;
雷锋“爱别人胜过爱自己。
他们的生命绽放异彩,照亮着他人的路。
爱他人多一点,爱别人胜过爱自己。
爱他人多一点,谱出生命最感人的赞歌。
谱出生命最感人的赞歌。
结尾:
懂得爱别人,为他人着想是一种气质,一种智慧,我们结尾:
懂得爱别人,为他人着想是一种气质,一种智慧,我们“活在全人类这活在全人类这个概念中个概念中”。
大家好,才是真的好。
爱别人,便是爱自己,成为一个大写的人。
话题训练题:
话题“人与己人与己”中心论点:
爱他人多一点中心论点:
爱他人多一点战胜挫折,我们要有坚忍不拔的奋斗精神。
战胜挫折,我们要有坚忍不拔的奋斗精神。
(勾践)(勾践)训练题:
战胜挫折战胜挫折,我们要有永不言弃的顽强品格。
战胜挫折,我们要有永不言弃的顽强品格。
(林肯)(林肯)战胜挫折,我们要有积极乐观的人生态度。
战胜挫折,我们要有积极乐观的人生态度。
(爱迪生)(爱迪生)一、一、结构最好模式化结构最好模式化这里注意两点:
这里注意两点:
一是要按照高考优秀作文的要求,注意模仿学一是要按照高考优秀作文的要求,注意模仿学习他们的样式。
这是捷径,也是高考作文制胜的法习他们的样式。
这是捷径,也是高考作文制胜的法宝。
宝。
二是把握自己写作的的高分的模式,不要随意二是把握自己写作的的高分的模式,不要随意变更,特别是高考作文,考前要确定自己的两种写变更,特别是高考作文,考前要确定自己的两种写作方式,议论文与记叙文都要准备。
作方式,议论文与记叙文都要准备。
专家也提醒,最好采用考前精心准备的现成的专家也提醒,最好采用考前精心准备的现成的模式化结构,这样不仅能节约时间,而且能保证文模式化结构,这样不仅能节约时间,而且能保证文章质量。
临时安排行文结构,难免百密一疏。
章质量。
二、段落最好精短化二、段落最好精短化段落不要太长,要长短结合。
段落不要太长,要长短结合。
举例段可以长一些,一般举例段可以长一些,一般150150200200字内。
议论段、字内。
议论段、抒情段、扣题分析段,要在抒情段、扣题分析段,要在5050100100字内。
要反对三段字内。
要反对三段论,反对论,反对300300字以上的长段。
字以上的长段。
段落短小,是得最高分的秘诀。
因为段落精致短小,段落短小,是得最高分的秘诀。
因为段落精致短小,阅卷者才容易在极短时间里把握大意,及时发现亮点。
相阅卷者才容易在极短时间里把握大意,及时发现亮点。
相反,总是三四百字一段,又加之文字为考生手写,不规范,反,总是三四百字一段,又加之文字为考生手写,不规范,且是网上阅卷,电脑呈现本也不够清晰,阅卷者把握段意且是网上阅卷,电脑呈现本也不够清晰,阅卷者把握段意就困难了许多。
就困难了许多。
注意:
11、开篇段落要短小;
、开篇段落要短小;
22、一般第二段的解释分析的文段要短小;
、一般第二段的解释分析的文段要短小;
33、事例段之后的扣题段要单独成行,段落要短小;
、事例段之后的扣题段要单独成行,段落要短小;
44、引用的名言段要短小;
、引用的名言段要短小;
55、结尾段落要短小。
、结尾段落要短小。
三、段首句最好主旨化三、段首句最好主旨化一位阅卷老师说:
一位阅卷老师说:
“一篇文章,最好让阅卷一篇文章,最好让阅卷老师一眼就看出文章的结构。
老师一眼就看出文章的结构。
”一个段落的主旨一个段落的主旨最好放在段首,这就突出了文章的核心,也会让最好放在段首,这就突出了文章的核心,也会让阅卷老师一眼看出了文章的眉目。
阅卷老师一眼看出了文章的眉目。
段首句即中心句,应当体现主旨,展示文采,段首句即中心句,应当体现主旨,展示文采,引导思路。
引导思路。
因为段首句是阅卷老师容易注意的地因为段首句是阅卷老师容易注意的地方,各段段首句写好了,一篇文章的脉络就清楚方,各段段首句写好了,一篇文章的脉络就清楚了。
了。
例如满分作文例如满分作文忘记和铭记忘记和铭记段首句独句成段段首句独句成段“忘记历史,意味着成为众矢之的忘记历史,意味着成为众矢之的”“忘记痛苦,铭记快乐忘记痛苦,铭记快乐”“忘记名利,铭记奉献忘记名利,铭记奉献”。
议论文纵向结构的基本模式:
议论文的的基本结构有横向和纵向两大类。
纵向结构是纵向思维的结果,针对论点,纵向结构是纵向思维的结果,针对论点,通过纵向追问和思考而形成的论证结构。
通过纵向追问和思考而形成的论证结构。
追问的方式不同,便会有不同形式的纵向追问的方式不同,便会有不同形式的纵向结构。
结构。
一、联想析理式一、联想析理式【模式模式】
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