中考物理力+运动和力优质PPT.ppt
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物体间力的作用是力的相互性:
物体间力的作用是_的。
的。
受力受力方向方向作用点作用点相互相互力力【点拨点拨】
(11)一个力必须涉及两个物体,且不接触的两个)一个力必须涉及两个物体,且不接触的两个物体也可能产生力的作用,如磁铁之间的吸引力。
物体也可能产生力的作用,如磁铁之间的吸引力。
(22)运动状态的改变包括速度大小和方向的改变。
)运动状态的改变包括速度大小和方向的改变。
(33)力的作用效果是)力的作用效果是“可以改变可以改变”而不是而不是“一定一定改变改变”。
考点一、力的概念及力的描述考点一、力的概念及力的描述1.1.形变:
形变:
(11)弹性:
物体受力时,发生形变,不受力时,)弹性:
物体受力时,发生形变,不受力时,又又_原来的形状。
原来的形状。
(22)塑性:
受力形变后,不能)塑性:
受力形变后,不能_原来的形原来的形状。
状。
2.2.弹力:
物体由于发生弹力:
物体由于发生_而产生的力。
而产生的力。
恢复恢复自动恢复自动恢复弹性形变弹性形变考点二、弹力考点二、弹力3.3.产生的条件:
产生的条件:
(22)发生弹性形变)发生弹性形变(11)相互接触)相互接触4.拉力、压力、支持力、推力都属于弹力拉力、压力、支持力、推力都属于弹力(22)正确使用。
)正确使用。
观察量程和分度值:
所测力的大小不能超过观察量程和分度值:
所测力的大小不能超过_。
图中弹簧测力计的量程是图中弹簧测力计的量程是___NN,分度值是,分度值是___NN。
调零:
指针指到调零:
指针指到_上。
上。
使用时使所测力的方向与弹簧的使用时使所测力的方向与弹簧的_一致。
一致。
读数:
视线要与刻度板面读数:
视线要与刻度板面_且正对指针,图中弹簧测且正对指针,图中弹簧测力计对小车的拉力是力计对小车的拉力是_N_N。
最大测量值最大测量值550.20.2零刻度线零刻度线轴线方向轴线方向垂直垂直3.63.65.5.应用:
弹簧测力计。
应用:
(11)原理:
在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧)原理:
在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就的伸长量就_____。
越长越长考点二、弹力考点二、弹力1.1.定义:
由于定义:
由于_而使物体受到的力。
地球而使物体受到的力。
地球附近的所有物体都受到重力的作用。
附近的所有物体都受到重力的作用。
2.2.大小:
大小:
(11)测量:
用)测量:
用_来测量。
来测量。
(22)关系:
物体所受重力跟它的质量成)关系:
物体所受重力跟它的质量成_,其,其比值是定值,约等于比值是定值,约等于_。
(33)公式:
)公式:
_。
地球的吸引地球的吸引弹簧测力计弹簧测力计正比正比9.8N/kg9.8N/kgG=mgG=mg考点三、重力考点三、重力3.3.方向:
方向:
(11)不变性:
总是)不变性:
总是_。
(22)应用:
用)应用:
用_指示力的方向。
检查工指示力的方向。
检查工作台面是否水平,检查墙壁上的画是否挂正。
作台面是否水平,检查墙壁上的画是否挂正。
竖直向下竖直向下铅垂线铅垂线4.4.重心:
重心:
(11)概念:
重力的等效作用点。
)概念:
(22)位置:
形状规则、质量分布均匀的物体的)位置:
形状规则、质量分布均匀的物体的重心在它的重心在它的_上。
几何中心几何中心考点三、重力考点三、重力(11)重力的施力物体是地球,方向始终竖直向)重力的施力物体是地球,方向始终竖直向下即指向地心,垂直于水平面向下,与物体所处下即指向地心,垂直于水平面向下,与物体所处的运动状态、位置等无关。
的运动状态、位置等无关。
(22)g=9.8N/kgg=9.8N/kg表示质量为表示质量为1kg1kg的物体受到的重的物体受到的重力大约是力大约是9.8N9.8N,不能写成,不能写成1kg=9.8N1kg=9.8N。
【点拨点拨】两个两个的物体,当它们的物体,当它们运动运动时,时,在在接触面接触面上会产生一种上会产生一种的力,这种的力,这种力叫滑动力叫滑动摩擦力摩擦力。
c.接触面粗糙接触面粗糙2.产生条件产生条件a.互相接触且有压力互相接触且有压力b.有有相对运动相对运动3.方向:
与与相对运动相对运动方向方向相反相反1.1.定义:
定义:
反思:
摩擦力的方向一定与物体的运动方向相反吗?
考点四、摩擦力考点四、摩擦力相互接触相互接触相对相对阻碍相对运动阻碍相对运动5.5.增大和减小摩擦的方法:
增大和减小摩擦的方法:
(11)增大方法:
)增大方法:
_压力或压力或_接触面粗糙程度。
接触面粗糙程度。
(22)减小方法。
)减小方法。
用滚动代替用滚动代替_。
相互接触的面相互接触的面_。
增大增大增大增大减小减小减小减小滑动滑动隔开隔开考点四、摩擦力考点四、摩擦力4.4.影响因素:
影响因素:
(11)接触面粗糙程度:
压力一定时,接触面越粗糙,摩擦力)接触面粗糙程度:
压力一定时,接触面越粗糙,摩擦力。
(22)压力:
接触面粗糙程度相同时,压力越大,摩擦力)压力:
接触面粗糙程度相同时,压力越大,摩擦力___。
越大越大越大越大【点拨点拨】
(11)任何物体的表面都存在摩擦,如果是光滑表面,则)任何物体的表面都存在摩擦,如果是光滑表面,则可视为没有摩擦。
可视为没有摩擦。
(22)摩擦力的方向是)摩擦力的方向是“与物体相对运动方向相反与物体相对运动方向相反”,而,而不能说成是不能说成是“与物体运动方向相反与物体运动方向相反”。
1.1.牛顿第一定律:
牛顿第一定律:
(11)内容:
一切物体在没有受到力的作用时,总保持)内容:
一切物体在没有受到力的作用时,总保持_状态或状态或_状态。
状态。
(22)得出:
是在大量经验事实的基础上,经过)得出:
是在大量经验事实的基础上,经过____得出的。
得出的。
(3)(3)力和运动的关系:
力是力和运动的关系:
力是物体运动状态的原因,而不物体运动状态的原因,而不是维持物体运动状态的原因。
是维持物体运动状态的原因。
2.2.惯性:
惯性:
一切物体都有保持)概念:
一切物体都有保持_的性质。
的性质。
静止静止匀速直线运动匀速直线运动推理而概括推理而概括原来运动状态不变原来运动状态不变考点五、牛顿第一定律考点五、牛顿第一定律(22)性质:
)性质:
任何物体在任何情况下任何物体在任何情况下都具有惯性,惯性只有都具有惯性,惯性只有大小,没有方向,且大小只与物体的大小,没有方向,且大小只与物体的有关,有关,越越大,惯性越大。
大,惯性越大。
改变改变质量质量质量质量(33)利用和防范(如下表)利用和防范(如下表)实例例现象解象解释原来状原来状态状状态的改的改变及原因及原因产生生变化化锤头和和锤柄柄一起向下运一起向下运动锤柄遇到桌柄遇到桌面停止运面停止运动锤头由于由于_继续向下运向下运动,所,所以会以会紧紧地固定地固定在在锤柄上柄上人和人和车一起一起向前运向前运动车由于各种由于各种原因停止运原因停止运动人的上身由于人的上身由于_继续向前运向前运动,安全,安全带和安和安全气囊可以减少全气囊可以减少对人的人的伤害害惯性性惯性性考点五、牛顿第一定律考点五、牛顿第一定律1.1.平衡状态:
物体保持平衡状态:
物体保持_状态或状态或_状态。
2.2.力的平衡:
物体受到几个力的作用时,如果保持力的平衡:
物体受到几个力的作用时,如果保持_状状态,就说这几个力平衡。
态,就说这几个力平衡。
3.3.二力平衡的条件:
二力平衡的条件:
(11)两个力作用在)两个力作用在_物体上。
(物体上。
(22)大小)大小_。
(33)方向)方向_。
(。
(44)作用在)作用在_。
静止静止匀速直线运动匀速直线运动平衡平衡同一个同一个相等相等相反相反同一直线上同一直线上考点六、二力平衡考点六、二力平衡4.4.二力平衡条件的应用:
二力平衡条件的应用:
(11)推断受力情况:
物体在两个力的作用下处于平衡状态)推断受力情况:
物体在两个力的作用下处于平衡状态时,可以根据其中一个力的大小和方向,推断另一个力的时,可以根据其中一个力的大小和方向,推断另一个力的_。
(22)判断运动状态:
如果一个物体受到的力为)判断运动状态:
如果一个物体受到的力为_,则,则物体处于物体处于_状态或状态或_状态。
大小和方向大小和方向平衡力平衡力静止静止匀速直线运动匀速直线运动【点拨点拨】
(11)平衡力的作用效果相互抵消,所以平衡力的合力为)平衡力的作用效果相互抵消,所以平衡力的合力为00。
(22)物体在某一方向上运动状态不变,在此方向上受到的力)物体在某一方向上运动状态不变,在此方向上受到的力为平衡力。
为平衡力。
1.1.相互作用的两个物体既是施力物体也是受力物相互作用的两个物体既是施力物体也是受力物体。
体。
2.2.弹力的方向与物体的形变方向相反,指向物体弹力的方向与物体的形变方向相反,指向物体恢复原状的方向。
恢复原状的方向。
3.3.弹簧伸长的长度弹簧伸长的长度:
指弹簧长度的变化量指弹簧长度的变化量,不是弹不是弹簧的长度。
簧的长度。
4.4.竖直竖直垂直垂直:
竖直是指垂直于水平面竖直是指垂直于水平面,垂直是指垂直是指垂直于接触面。
垂直于接触面。
5.5.摩擦力摩擦力:
当两个相互静止的物体有相对运动趋当两个相互静止的物体有相对运动趋势时势时,也会产生摩擦力也会产生摩擦力,此摩擦力为静摩擦力。
此摩擦力为静摩擦力。
1.1.探究重力大小跟质量的关系探究重力大小跟质量的关系【实验装置实验装置】【测量原理测量原理】二力平衡条件二力平衡条件:
弹簧测力计的示弹簧测力计的示数数_钩码所受重力大小。
钩码所受重力大小。
等于等于【实验数据实验数据】
(1)
(1)测量并记录数据测量并记录数据:
质量质量m/kgm/kg0.050.050.10.10.150.150.20.20.250.250.30.30.350.35重力重力G/NG/N0.50.5111.51.5222.52.5333.53.5
(2)
(2)根据数据画出图像根据数据画出图像:
(3)(3)根据图像和数据归纳规律根据图像和数据归纳规律(实验结论实验结论):
):
重力与质量的重力与质量的比值为比值为_,_,即物体所受的重力和它的质量成即物体所受的重力和它的质量成_。
定值定值正比正比1.1.探究重力大小跟质量的关系探究重力大小跟质量的关系
(1)
(1)实验中为什么要收集多组数据实验中为什么要收集多组数据?
(2)
(2)判断两个物理量是正比关系的依据是什么判断两个物理量是正比关系的依据是什么?
讨论:
避免偶然性,得到普遍的规律避免偶然性,得到普遍的规律当一个物理量和另一个物理量的比值不变当一个物理量和另一个
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- 关 键 词:
- 中考 物理 运动