苏教版2017新教材八年级上《老山界》PPT文档格式.ppt
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华、刘志丹率领的陕北红十五军团胜利会师。
年月,贺龙、任弼时率领的红二、六年月,贺龙、任弼时率领的红二、六军团从湖南桑植出发,开始长征,于年月日军团从湖南桑植出发,开始长征,于年月日在甘孜与红四方面军会师。
会师后,二、六军团改称为红在甘孜与红四方面军会师。
会师后,二、六军团改称为红二方面军。
二方面军。
年月年月,一、二、四方面军三大主,一、二、四方面军三大主力红军在甘肃会宁胜利会师,至此,红军长征胜利结束。
力红军在甘肃会宁胜利会师,至此,红军长征胜利结束。
虽然此时红军已虽然此时红军已不到万人不到万人,但这是红军和中国共产党极,但这是红军和中国共产党极为宝贵的精华。
中国工农红军在党中央和毛泽东的正确领为宝贵的精华。
中国工农红军在党中央和毛泽东的正确领导下,用两年时间,长驱二万五千里,纵横十一个省,冲导下,用两年时间,长驱二万五千里,纵横十一个省,冲破国民党重兵的围追堵截,克服雪山草地的自然险阻,战破国民党重兵的围追堵截,克服雪山草地的自然险阻,战胜党内分裂的危机,胜利地完成了长征。
胜党内分裂的危机,胜利地完成了长征。
红军的长征,是红军的长征,是世界历史上前所未有的壮举。
长征的胜利标志着中国革命世界历史上前所未有的壮举。
长征的胜利标志着中国革命新局面的开始。
新局面的开始。
本文写的是红军于本文写的是红军于1934年冬翻越长征途中年冬翻越长征途中第一座难爬的高山第一座难爬的高山老山界的情景。
老山界的情景。
陆定一陆定一老山界老山界是当年红军长征途中翻越的第一座大山。
其主峰海拔米,为华南第一高峰,素有“五岭极顶,华南之颠”之美誉。
年月,中央红军在湘江与国民党军队经过惨烈的激战,损失惨重,退入了山高路险的猫儿山,开始了翻越老山界的艰难历程。
毛泽东、周恩来、邓小平、朱德、叶剑英等一代革命伟人率中央红军三军团、中央军委三纵队、后卫五军团、八军团日夜兼程翻越老山界。
陆定一,生于陆定一,生于1906年,江苏无锡市年,江苏无锡市人。
曾任八届中央政治局候补委员、人。
曾任八届中央政治局候补委员、中共中央宣传部部长、国务院副总中共中央宣传部部长、国务院副总理。
中央顾问委员会常委。
长征时,理。
长征时,在红军第一方面军在红军第一方面军“红章红章”纵队政纵队政治部宣传部工作。
治部宣传部工作。
学习目标1、理解课文的思想内容,感受红军革命传统。
2、课文安排材料的特点3、体会重要语段的含义,赏析背诵精彩语段生生字词:
字词:
惊惊惶惶hung呜呜咽咽y咀咀嚼嚼ju矗矗立立ch蜷蜷曲曲qun酣酣然入梦然入梦hn点点缀缀zhu落落下下l打着打着颤颤zhn闪闪烁烁shu澎湃澎湃pngpi马马匹匹p骨碌骨碌glu苛苛捐杂税捐杂税k攀谈攀谈道歉道歉篱笆篱笆灌输灌输不可捉摸不可捉摸野马奔驰野马奔驰2、在文中勾画出表明时间、地、在文中勾画出表明时间、地点的词句。
这样写有什么作用?
点的词句。
1、写文章首先得有条有理、顺、写文章首先得有条有理、顺序清楚。
本文以什么为顺序呢?
序清楚。
时间变化、地点转移时间变化、地点转移时间时间地点地点人物人物活动活动第第一一天天下午下午天黑天黑夜里夜里半夜半夜第第二二天天黎明黎明以后以后下午下午瑶民家瑶民家瑶家大嫂瑶家大嫂攀谈,宣传红军政策,使瑶民攀谈,宣传红军政策,使瑶民理解了红军。
理解了红军。
山脚下山脚下红军战士红军战士准备爬山准备爬山半山腰半山腰红军战士红军战士夜行军夜行军山路上山路上红军战士红军战士半夜露宿半夜露宿雷公岩雷公岩红军战士、红军战士、医务人员医务人员翻越雷公岩翻越雷公岩山顶山顶红军战士红军战士任务完成,征服老任务完成,征服老山界山界
(1)从中我们看到老山界的险峻难走,特)从中我们看到老山界的险峻难走,特别是红军顽强不屈的精神和艰苦乐观的生别是红军顽强不屈的精神和艰苦乐观的生活。
活。
(2)课文写得有条不紊、环环相扣,仿佛)课文写得有条不紊、环环相扣,仿佛带领读者重温红军翻越老山界的战斗历程。
带领读者重温红军翻越老山界的战斗历程。
文章按时间顺序,文章按时间顺序,交代起因,记叙经过,说明结局交代起因,记叙经过,说明结局分分为三个部分来记叙红军翻越老山界的经过:
为三个部分来记叙红军翻越老山界的经过:
第一部分(第一部分(1自然段):
概括介绍老山界,点明它的自然段):
概括介绍老山界,点明它的地理位置和山高,摆出困难。
地理位置和山高,摆出困难。
第二部分(第二部分(2自然段到自然段到33段):
翻越老山界的经过。
段):
第一层:
(第一层:
(221111)山脚访瑶家。
)山脚访瑶家。
第二层:
(第二层:
(11223333)红军翻越老山界。
)红军翻越老山界。
主要内容有:
11在在“之之”字拐的路上;
字拐的路上;
(11221919)22山腰露宿(山腰露宿(20202323);
33攀登雷公岩攀登雷公岩(24242727);
44继续登山,到达山顶(继续登山,到达山顶(28283300);
55山顶所思及下山。
山顶所思及下山。
(31313333)第三部分:
写作者的感受。
第三部分:
(3344)在翻越老山界的过程中,红军遇到了哪些困难?
在翻越老山界的过程中,红军遇到了哪些困难?
对于这些困难,课文是怎样描述的?
(跳读、勾对于这些困难,课文是怎样描述的?
(跳读、勾画、概括)画、概括)走路难:
走路难:
睡觉难:
吃饭难:
处境难:
悬崖峭壁、山高路险悬崖峭壁、山高路险路窄石硬、寒气逼人路窄石硬、寒气逼人粮食奇缺、肚子饥饿粮食奇缺、肚子饥饿敌人追击、枪声密集敌人追击、枪声密集这些描述表现了红军战士怎样的思想性格?
这些描述表现了红军战士怎样的思想性格?
打趣逗笑、奋勇登山、酣然入梦、观赏夜景、打趣逗笑、奋勇登山、酣然入梦、观赏夜景、鼓着勇气、继续前进、毫不畏惧、嘲笑敌机鼓着勇气、继续前进、毫不畏惧、嘲笑敌机面对这般重重困难,我们的红军战士是如何对面对这般重重困难,我们的红军战士是如何对待的呢?
待的呢?
反衬红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和反衬红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和革命乐观主义精神革命乐观主义精神文章主要记叙翻山的艰难,首尾两段说了这个文章主要记叙翻山的艰难,首尾两段说了这个意思没有呢?
意思没有呢?
30里高:
表明老山界山势险峻,暗示翻越艰难里高:
表明老山界山势险峻,暗示翻越艰难“小得很小得很”课文最后说翻越老山界的困课文最后说翻越老山界的困难难“还是小得很还是小得很”,这是与整个长征中遇到,这是与整个长征中遇到的困难比较而言。
通过对比,更可以看出红的困难比较而言。
通过对比,更可以看出红军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和长征胜军不怕困难、艰苦奋斗的坚强意志和长征胜利的来之不易。
利的来之不易。
中间部分主要写红军翻越老山界的全过程,可中间部分主要写红军翻越老山界的全过程,可是在第一层中花了不少笔墨写有关瑶民大嫂的是在第一层中花了不少笔墨写有关瑶民大嫂的事,为什么?
哪些词语在文中反映了她思想感事,为什么?
哪些词语在文中反映了她思想感情变化过程?
情变化过程?
惊惶惊惶哭哭欢喜欢喜这个过程显示了红军为了人民的利益而这个过程显示了红军为了人民的利益而战斗的宗旨。
说明长征是宣传队、是播战斗的宗旨。
说明长征是宣传队、是播种机,红军深得人民群众的拥护和支持。
种机,红军深得人民群众的拥护和支持。
瑶民原来受反动军阀的欺压,对反动瑶民原来受反动军阀的欺压,对反动军队怕透了,听说部队过境,男人军队怕透了,听说部队过境,男人“按照习按照习惯惯”躲藏起来,因此,红军只遇到大嫂母女躲藏起来,因此,红军只遇到大嫂母女俩。
一开始,她看到红军,非常俩。
一开始,她看到红军,非常惊惶惊惶。
经过。
经过攀谈,她才知道红军是穷人的队伍,在红军攀谈,她才知道红军是穷人的队伍,在红军战士面前诉苦时,她战士面前诉苦时,她哭哭了。
当红军把了。
当红军把“够吃够吃三天的粮食三天的粮食”送给她时,她送给她时,她“欢喜欢喜”的接受的接受了。
它的思想感情经历了一个了。
它的思想感情经历了一个从害怕从害怕“队伍队伍”到被谈话所打动到被谈话所打动,再到因红军的关心而感再到因红军的关心而感到高兴的过程到高兴的过程.这个过程,显示了这个过程,显示了红军是为红军是为人民谋福利的军队。
说明红军不但是战斗队,人民谋福利的军队。
说明红军不但是战斗队,也是宣传队和播种机。
从一个侧面丰富了课也是宣传队和播种机。
从一个侧面丰富了课文的中心意思文的中心意思.1、男人大概是因为听到过队伍,、男人大概是因为听到过队伍,照着习惯照着习惯,到什,到什么地方去躲起来了。
么地方去躲起来了。
反映了瑶民长期遭受军阀的欺压,每有军阀部反映了瑶民长期遭受军阀的欺压,每有军阀部队通过,就人丁被抓,财产被抢,因而男人们队通过,就人丁被抓,财产被抢,因而男人们不得不躲起来的严酷现实。
不得不躲起来的严酷现实。
2、照我们一路上的经验照我们一路上的经验,不论不论是谁,是谁,不论不论他们开他们开始怎样怕我们,始怎样怕我们,只要只要我们对他们说清楚了红军是什我们对他们说清楚了红军是什么,么,没有不没有不变忧为喜,同我们十分亲热起来的。
变忧为喜,同我们十分亲热起来的。
反映了红军为了人民的利益而战斗的宗旨,以反映了红军为了人民的利益而战斗的宗旨,以及善于宣传群众、发动群众的特点。
及善于宣传群众、发动群众的特点。
3、探究练习、探究练习哪句表现了瑶民家哪句表现了瑶民家哪句表现了瑶民家哪句表现了瑶民家“米米米米”之少和之少和之少和之少和“灶灶灶灶”的简陋,从而表现的简陋,从而表现的简陋,从而表现的简陋,从而表现了瑶民家的贫穷。
了瑶民家的贫穷。
哪句突出表现了哪句突出表现了哪句突出表现了哪句突出表现了“我们我们我们我们”拿出的粮食较之瑶民家拿出的要拿出的粮食较之瑶民家拿出的要拿出的粮食较之瑶民家拿出的要拿出的粮食较之瑶民家拿出的要多得多。
多得多。
把两个句子联系起来,可以看出:
少数民族贫苦百姓热爱把两个句子联系起来,可以看出:
少数民族贫苦百姓热爱红军,倾尽全力支持红军;
红军严守群众纪律,倾尽全力红军,倾尽全力支持红军;
红军严守群众纪律,倾尽全力帮助贫苦百姓。
帮助贫苦百姓。
帮助贫苦百
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