口语交际与语文综合运用复习专题PPT课件下载推荐.ppt
- 文档编号:15573151
- 上传时间:2022-11-05
- 格式:PPT
- 页数:25
- 大小:830.50KB
口语交际与语文综合运用复习专题PPT课件下载推荐.ppt
《口语交际与语文综合运用复习专题PPT课件下载推荐.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《口语交际与语文综合运用复习专题PPT课件下载推荐.ppt(25页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
能积极发表自己的看法,做到重点突出,条理清楚。
点突出,条理清楚。
常见题型常见题型开场白、标语、采访、介绍、邀请、开场白、标语、采访、介绍、邀请、转述、劝说、辩论等转述、劝说、辩论等答题方法答题方法11)言之有礼言之有礼(有称呼,文明得体(有称呼,文明得体,看对象,讲究方式,注意场看对象,讲究方式,注意场合,符合语境)合,符合语境)22)言之有物言之有物(紧扣主题,内容明确,不说空话、套话、啰嗦话,(紧扣主题,内容明确,不说空话、套话、啰嗦话,清楚、简明)清楚、简明)33)言之有序言之有序(语序合理、连贯)(语序合理、连贯)44)言之有节言之有节(重点突出,条理清晰,不超字数)(重点突出,条理清晰,不超字数)关于语文综合运用:
关于语文综合运用:
语文综合运用语文综合运用主要考查语文知识的综合运用能力,体现书本知识与实主要考查语文知识的综合运用能力,体现书本知识与实践活动的结合,语文与生活的联系,语文与其他课程的沟通,重在考查学生践活动的结合,语文与生活的联系,语文与其他课程的沟通,重在考查学生的综合运用能力、探究精神和创新意识。
的综合运用能力、探究精神和创新意识。
课程标准课程标准的主要要求如下:
的主要要求如下:
策划简单的校园活动和社会活动,对所策划的主题进行讨论和分析,策划简单的校园活动和社会活动,对所策划的主题进行讨论和分析,学写活动计划和活动总结。
能自主组织文学活动,在办刊、演出、讨论等活学写活动计划和活动总结。
能自主组织文学活动,在办刊、演出、讨论等活动中,体验合作与成功的喜悦。
动中,体验合作与成功的喜悦。
能提出学习和生活中感兴趣的问题,共同讨论,选出研究主题,制定能提出学习和生活中感兴趣的问题,共同讨论,选出研究主题,制定简单的研究计划,从报刊、书籍或其他媒体中获取有关资料,讨论分析问题,简单的研究计划,从报刊、书籍或其他媒体中获取有关资料,讨论分析问题,独立或合作写出简单的研究报告。
独立或合作写出简单的研究报告。
关心学校、本地区和国内外大事,就共同关注的热点问题,搜集资料,关心学校、本地区和国内外大事,就共同关注的热点问题,搜集资料,调查访问,相互讨论,能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。
调查访问,相互讨论,能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。
掌握查找资料、引用资料的基本方法,分清原始资料与间接资料的主掌握查找资料、引用资料的基本方法,分清原始资料与间接资料的主要差别。
要差别。
语文综合运用的题型一般有填空题、图(表)文转换题、表述题等。
试题形式主要有:
热点问题的理解与感悟;
筛热点问题的理解与感悟;
筛选、整合重要信息;
活动的设计与说明(含宣传语、选、整合重要信息;
活动的设计与说明(含宣传语、广告语、补写题目、对联及仿写)、与文章阅读或广告语、补写题目、对联及仿写)、与文章阅读或名著阅读相结合;
完成调查报告,设计活动方案,名著阅读相结合;
完成调查报告,设计活动方案,参加社会实践活动;
图表分析转述等。
参加社会实践活动;
近年云南中考口语与综合运用题近年云南中考口语与综合运用题地州题量和主题题型设置分值2014云南模云南模拟卷拟卷2题题3问(问(“触屏时代,我们如触屏时代,我们如何应对何应对”综合实践活动)综合实践活动)根据材料概括信息、漫画解读、根据材料概括信息、漫画解读、劝说劝说6分昆明昆明20123题(网络调查题(网络调查名著与阅读)名著与阅读)图表分析、回帖、提取信息图表分析、回帖、提取信息6分分昆明昆明20133题(语文实践活动)题(语文实践活动)名著推荐、如何描写景物、对对联名著推荐、如何描写景物、对对联6分分曲靖曲靖1题题3问问(曲靖创建卫生城市)(曲靖创建卫生城市)劝说、以给定的三个词语和关联词扩劝说、以给定的三个词语和关联词扩句、提建议句、提建议6分分玉溪玉溪2题题3问(手机影响、创建文化问(手机影响、创建文化校园)校园)材料探究、劝说、栏目设计材料探究、劝说、栏目设计6分分滇西八市滇西八市3题(争做最美中学生活动)题(争做最美中学生活动)宣传标语、看望名人、谈话宣传标语、看望名人、谈话6分分昭通昭通3题(南博会)题(南博会)宣传标语、答谢语、会徽创意宣传标语、答谢语、会徽创意6分分红河红河3题(中国梦题(中国梦红河路红河路校园主题校园主题班会)班会)活动设计、邀请校长、励志寄语活动设计、邀请校长、励志寄语6分分普洱普洱2题(文明习惯)题(文明习惯)以给定的词语扩句、劝说以给定的词语扩句、劝说6分分西双版纳西双版纳3题(创建绿色城市)题(创建绿色城市)开场白、活动方式设计、宣传标语开场白、活动方式设计、宣传标语6分分“语文综合运用语文综合运用”试题的选材特点试题的选材特点关注社会关注社会热点问题热点问题贴近学生贴近学生实际生活实际生活启启示示能力的巩固与提升能力的巩固与提升完成活动方案的设计:
完成活动方案的设计:
开场白、结束语、提出个人建议开场白、结束语、提出个人建议完成材料的分析:
完成材料的分析:
提取、归纳信息;
分析文字、表格提取、归纳信息;
分析文字、表格完成实际语言运用:
完成实际语言运用:
开场白、宣传语、参访时的发言开场白、宣传语、参访时的发言解决活动中的实际问题:
解决活动中的实际问题:
理解活动主题、修改计划理解活动主题、修改计划“语文综合性学习语文综合性学习”所需能力所需能力专项训练专项训练文字信息的提取与概括文字信息的提取与概括活活动方案的方案的设计解决活解决活动中的中的实际问题图表信息的概括表信息的概括感受中考(地方特色)感受中考(地方特色)20102010年年1111月,云南省第九届少数民族传统体育项目运月,云南省第九届少数民族传统体育项目运动会将在普洱市隆重举行。
届时,各具民族特色的活动定动会将在普洱市隆重举行。
届时,各具民族特色的活动定会异彩纷呈,请你踊跃参加到这次活动中来。
会异彩纷呈,请你踊跃参加到这次活动中来。
(1)
(1)普洱市生活着傣族、彝族、佤族、拉祜族、哈尼族等普洱市生活着傣族、彝族、佤族、拉祜族、哈尼族等十四种世居的少数民族。
请你写出我市少数民族的两种传十四种世居的少数民族。
请你写出我市少数民族的两种传统体育运动项目名称。
统体育运动项目名称。
(2(2分分)
(2)
(2)请你从本地特有的野生动物中选用一种作为本届运动请你从本地特有的野生动物中选用一种作为本届运动会的吉祥物,并用简明生动的语言说说选用的理由。
会的吉祥物,并用简明生动的语言说说选用的理由。
(30(30字字左右左右)(4)(4分分)如射弩、摔跤、踩高跷、荡秋千、赛龙舟、打陀螺等。
如射弩、摔跤、踩高跷、荡秋千、赛龙舟、打陀螺等。
(写写出一种可得出一种可得1分分)例如可选马鹿、野象、孔雀、黑冠长臂猿等。
例如可选马鹿、野象、孔雀、黑冠长臂猿等。
(写出吉祥物可写出吉祥物可得得1分;
理由表述清楚得分;
理由表述清楚得2分;
理由表述清楚且主题鲜明、生分;
理由表述清楚且主题鲜明、生动形象得动形象得3分分)感受中考感受中考(实践活动)实践活动)学校开展学校开展“争做最美中学生争做最美中学生”活动,请你积极参加。
活动,请你积极参加。
(1)
【我宣传我宣传】请为本次活动拟写一条宣传语。
(请为本次活动拟写一条宣传语。
(2分)分)
(2)
【我表达我表达】“最美消防员最美消防员”李鹏,在救出李鹏,在救出26名被洪水围困的名被洪水围困的群众后,体力严重透支昏倒在现场,被送到医院。
群众后,体力严重透支昏倒在现场,被送到医院。
假如你作为学生代表到医院看望李鹏,请你会对他说什么(假如你作为学生代表到医院看望李鹏,请你会对他说什么(2分)分)(3)
【我行动我行动】云岭大地不断涌现云岭大地不断涌现“感动云南感动云南”的最美人物的最美人物,你准备如何做一名,你准备如何做一名“最美中学生最美中学生”?
感受中考(概括表达)感受中考(概括表达)生活中总有许多人和事令我们感动。
生活中总有许多人和事令我们感动。
20122012年年55月月88日,年仅日,年仅2929岁的最美女教师张丽莉,在学生岁的最美女教师张丽莉,在学生即将被车轮碾压时,她勇敢地伸出双臂推开学生,即将被车轮碾压时,她勇敢地伸出双臂推开学生,学生得救了,她却被压在无情的车轮下学生得救了,她却被压在无情的车轮下清醒清醒后的她,第一句话问的却是被救学生的情况,她后的她,第一句话问的却是被救学生的情况,她为自己的选择无怨无悔!
为自己的选择无怨无悔!
(11)请用三个词语概括张丽莉老师身上具有)请用三个词语概括张丽莉老师身上具有的优秀品质。
(的优秀品质。
(33分)分)(22)张丽莉老师的感人事迹,牵动着我们的)张丽莉老师的感人事迹,牵动着我们的心弦。
请以心弦。
请以“张老师,我想对您说张老师,我想对您说”为开头,写为开头,写几句话。
(几句话。
(33分)分)感受中考(感受中考(名著阅读名著阅读+扩句)扩句)11“青春花季好读书青春花季好读书”,阅读经典名著。
倾听书籍的低语,阅读经典名著。
倾听书籍的低语,你的心灵将更加澄澈,你的生活也将变得更加绚丽多彩。
热爱读你的心灵将更加澄澈,你的生活也将变得更加绚丽多彩。
热爱读书吧,让阅读点亮你的人生!
(书吧,让阅读点亮你的人生!
(44分)分)从下列名著中,任选了位你最喜欢的人物,并写出这一人物从下列名著中,任选了位你最喜欢的人物,并写出这一人物出自的作品及喜欢这出自的作品及喜欢这人物的原因。
人物的原因。
西游记西游记名人传名人传水浒传水浒传钢铁是怎样炼成的钢铁是怎样炼成的人物:
人物:
作品:
喜欢的原因:
22展开想象和联想,从下列词语中任选展开想象和联想,从下列词语中任选33个词语,扩展成个词语,扩展成3030字字左右的一段话,描绘一幅画面。
(左右的一段话,描绘一幅画面。
(44分)分)花朵花朵点缀点缀旋律旋律绽放绽放妩媚妩媚沉甸甸沉甸甸千姿百态千姿百态心心旷神怡旷神怡特点特点:
视角独特:
视角独特题型新颖题型新颖紧接时代脉搏紧接时代脉搏方式方式:
1、单独设题、单独设题2、将口语交际融入语文综合运用中。
、将口语交际融入语文综合运用中。
3、一般是二至三个小题、一般是二至三个小题(第二大题)(第二大题)分值分值:
6分。
分。
命题思路命题思路:
注重考查:
注重考查语文能力语文能力和和综合素养综合素养;
注重注重独特的体验独特的体验和和理解理解、创新能力。
创新能力。
口语交际与语文综合运用口语交际与语文综合运用新亮点新亮点复习方法小结:
复习方法小结:
1、题目的特点是题目的特点是联系实际联系实际,针对性强针对性强且且地方特色地方特色明显明显,乡土气息浓郁乡土气息浓郁。
2、学会综合运用学科知识与相关知识,做好与其学会综合运用学科知识与相关知识,做好与其他知识的沟通与渗透。
他知识的沟通与渗透。
3、复习时,要关注社会热点,丰富信息。
复习时,要关注社会热点,丰富信息。
大部分命大部分命题者往往喜欢选择一些富有文化气息的社会热点事件作题者往往喜欢选择一些富有文化气息的社会热点事件作为综合性探究题的背景材料,比如为综合性探究题的背景材料,比如20082008年中考中有大量年中考中有大量题目选用题目选用“地震地震”和和“奥运奥运”
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 口语 交际 语文 综合 运用 复习 专题