十几减5、4、3、2的课件[1]PPT课件下载推荐.ppt
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十几减5、4、3、2的课件[1]PPT课件下载推荐.ppt
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我们可以想加算减,也可以用破十的方法,都可以很快地算出答案。
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/第二棒、学习新知第二棒、学习新知125问题:
说说你是怎样计算的。
7想加:
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破十:
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1.用你喜欢的方法做做下面两道题。
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7124812392.说说你是怎样计算的?
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第三棒、自主探究第三棒、自主探究绿色圃中小学教育网绿色圃中小学教育网http:
/113问题:
你是怎样计算这三道题的?
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115=6125=135=145=你发现了什么?
789十几十几减减5,是几是几加加5114=7124=134=你发现了什么?
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十几十几减减2,是几是几加加8儿歌十十几几减减5,是,是几几加加5,十十几几减减4,是,是几几加加6,十十几几减减3,是,是几几加加7,十十几几减减2,是,是几几加加8。
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填一填。
(问题:
(1)用你喜欢的方法赶快做一做这些题。
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(2)怎么这么快就做完了?
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/5+=1384+=135+=145+=1169993+=122+=114+=123+=118892、先说得数,再写算式:
、先说得数,再写算式:
112=113=115=114=119786问题:
(1)从图中你能知道什么?
要求的问题是什么?
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(2)能列个算式解决一下吗?
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(3)为什么用减法计算?
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(4)说说你是怎样计算的。
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3.列算式,并计算。
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/11_561349_4、有、有12只小鸡,我已经捉住只小鸡,我已经捉住5只,还有几只?
只,还有几只?
走进生活走进生活第七棒12-5=7(只)火车开得快火车开得快13-512-512-311-214-511-412-916-814-613-718-915-712-615-811-613-414-513-9第八棒第八棒请你当个小医生14-5=1115-3=28-6=1414-5=915-3=128-6=2今天你学了什么,能够今天你学了什么,能够把你学到的讲给大家听把你学到的讲给大家听吗吗?
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