动物笑谈修改版PPT推荐.ppt
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嗔嗔()怪)怪怪怪诞诞不经(不经()麝麝()香鸭)香鸭神采神采奕奕奕奕()蹒跚蹒跚()大相大相径径庭(庭()鹳鹳()收收敛敛()禁禁锢锢()凫凫()羞羞怯怯()匍匐匍匐()孵孵()chnshpnshnunfydnjnglingqipff掌握生字词掌握生字词嗔怪嗔怪:
对人表示不满。
:
怪诞不经怪诞不经:
离奇古怪,不合常理。
大相径庭大相径庭:
彼此相差很远。
神采奕奕神采奕奕:
形容精神饱满,容光焕发。
蹒跚蹒跚:
腿脚不灵便,走路缓慢、摇摆的:
腿脚不灵便,走路缓慢、摇摆的样子。
样子。
1、默读课文,说说课文都写了动物、默读课文,说说课文都写了动物哪些可笑的事。
哪些可笑的事。
11、验证小水鸭凭声音认领母亲、验证小水鸭凭声音认领母亲22、学鸟叫唤回大鹦鹉可可、学鸟叫唤回大鹦鹉可可33、鹦鹉可可把父亲身上的扣子全咬掉;
、鹦鹉可可把父亲身上的扣子全咬掉;
44、鹦鹉可可把母亲的毛线缠绕在树上。
、鹦鹉可可把母亲的毛线缠绕在树上。
2.读课文,找一找本文的读课文,找一找本文的中心句中心句。
在研究高等动物的行为时,常常会发生在研究高等动物的行为时,常常会发生一些妙事,不过逗笑的主角常常不是动一些妙事,不过逗笑的主角常常不是动物,而是观察者自己。
物,而是观察者自己。
3.可可由可可由“我我”养后有什么变化吗?
你养后有什么变化吗?
你从这些变化中读出了什么?
从这些变化中读出了什么?
开始时不敢随意行动,坐在树枝上想开始时不敢随意行动,坐在树枝上想飞却又不敢飞;
后来变得活泼而神采奕奕飞却又不敢飞;
后来变得活泼而神采奕奕起来,并且对我恋恋不舍。
起来,并且对我恋恋不舍。
我对动物的尊重与爱,把它们视为平我对动物的尊重与爱,把它们视为平等的朋友,使它恢复了本来的面貌。
等的朋友,使它恢复了本来的面貌。
44、为、为了探求真理,作者不惜放下人类了探求真理,作者不惜放下人类“高贵的高贵的身段身段”与动物打成一片,这表现了作者怎样的科与动物打成一片,这表现了作者怎样的科学态度?
学态度?
作者热作者热爱事爱事业业并具并具有忘有忘我精我精神,献神,献身精神,专注于科学研究。
身精神,专注于科学研究。
55、浏、浏览课文,从作者身上,我们学到了哪些览课文,从作者身上,我们学到了哪些与动物相相处的方式?
与动物相相处的方式?
示例一:
亲近动物,才能取得动物的信任;
示例二:
了解动物的习性,才能和动物和谐相处;
示例三:
用童趣的眼光去看待动物,你会发现动物的美。
总总:
研究高等动物的行为会带来许多趣事:
研究高等动物的行为会带来许多趣事分分做水鸭子的实验时,引发的趣事做水鸭子的实验时,引发的趣事鹦鹉鹦鹉“可可可可”给我带来的趣事给我带来的趣事课堂小结课堂小结
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