初中语文语法句子成分PPT课件下载推荐.ppt
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名词作主语。
例如:
现在是北京在是北京时间七点整七点整(时间名名词作主作主语)。
在花园的在花园的东南角矗立着一尊雕塑。
南角矗立着一尊雕塑。
(方位名方位名词作主作主语)代词作主语。
代词作主语。
她例如:
她觉得大家的意得大家的意见有可取之有可取之处。
这是科研工作者潜心研究的是科研工作者潜心研究的结果。
果。
1、主语、主语主语是谓语陈述的对象主语是谓语陈述的对象例如:
调查已经结束了。
笑比哭好。
动作作主语。
优雅是一种风度。
虚心使人进步。
形容词作主语。
八是四的两倍。
十五是阳历的九号例如:
十五是阳历的九号数词作主语。
数词作主语。
抗击非典是一项长期而艰巨的任务。
(动宾短语动宾短语)短语作主语。
短语作主语。
22、谓语、谓语谓语是对主语加以陈述的。
谓语是对主语加以陈述的。
动词和形容词经常作谓语。
那座年久失修的木桥塌了。
(动词动词)果园里的樱桃熟了。
果园里的樱桃熟了。
(形容词形容词)例如:
你不去,我去。
(动词动词)款式新颖,面料舒适。
款式新颖,面料舒适。
(形容词形容词)22、谓语、谓语谓语是对主语加以陈述的。
动词和形容词在对话中常常单独作谓语。
你听例如:
你听(瞧瞧/看看/说说/来来/坐坐)!
动词的重叠形式可以单独作谓语。
咱俩说说。
领导研究研究。
今天星期一。
明天护士节。
名词作谓语名词作谓语例如:
火红的枫叶一大片。
一打铅笔十一打铅笔十二只。
二只。
数量词作谓语数量词作谓语22、谓语是对主语加以陈述的。
、谓语是对主语加以陈述的。
短语作谓语短语作谓语例如:
他成绩斐然。
(主谓短语主谓短语)他在图书馆查资料。
他在图书馆查资料。
(动宾短语动宾短语)她走熟悉的林荫路上。
她走熟悉的林荫路上。
(动补短语动补短语)全班讨论并通过了班长人选。
全班讨论并通过了班长人选。
(并列短语并列短语)
(2)
(2)合成谓语的类型合成谓语的类型判断词判断词“是是”通常和它后面所带的词语组成合成谓语。
通常和它后面所带的词语组成合成谓语。
雷锋是伟大的共产主义战士。
(判断词判断词“是是”和名词和名词“战士战士”组成合成谓语组成合成谓语)动词前面加能愿动词组成合成谓语。
动词前面加能愿动词组成合成谓语。
我们的愿望一定能够实现。
动词带趋向动词组成合成谓语。
在座的人都大笑起来。
3、宾语、宾语宾语在动语后面,表示动作、宾语在动语后面,表示动作、行为涉及的人或事物,行为涉及的人或事物,回答回答“谁谁”或或“什么什么”一类问题。
一类问题。
我们一定要掌握先进的科学知识。
我爱吃水果。
名词作宾语名词作宾语例如:
我们都喜欢跑步。
小王热衷跳舞。
动词作宾语动词作宾语例如:
大家都习以为常,只有他觉得奇怪。
每个例如:
每个人都期望辉煌。
人都期望辉煌。
形容词作宾语形容词作宾语例如:
新华书店刚到一批畅销书,我就买了一本。
商场进了一批款式新颖的裙子,有的人买了两条。
数量词作宾语数量词作宾语短语作宾语短语作宾语例如:
那火样的眼睛透露出坚决和顽强。
(并列短语并列短语)很多老年人喜欢下象棋。
很多老年人喜欢下象棋。
(动宾短语动宾短语)他倒在地上,假装晕了过去。
他倒在地上,假装晕了过去。
(动补短语动补短语)我感到自己的眼里充满了泪水。
我感到自己的眼里充满了泪水。
(主谓短语主谓短语)小张的话证明了小王是正确的。
小张的话证明了小王是正确的。
(主谓短语主谓短语)门口站着几个穿校服的。
门口站着几个穿校服的。
(偏正短语偏正短语)44、定语、定语定语位于名词前面,起修饰、限制作用,表定语位于名词前面,起修饰、限制作用,表示人或事物的性状、数量所属等。
示人或事物的性状、数量所属等。
形容词作定语形容词作定语我们要塑造美丽的心灵。
我们要塑造美丽的心灵。
名词作定语名词作定语春天的小雨淅沥沥下个不停。
春天的小雨淅沥沥下个不停。
人称代词作定语人称代词作定语这是大家的功劳。
这是大家的功劳。
动词作定语动词作定语思考的角度一定要多。
思考的角度一定要多。
短语作定语短语作定语例如:
阴云密布的天空让人沮丧。
(主谓短语主谓短语)他一定是个具有特殊技能的人。
他一定是个具有特殊技能的人。
(动宾短语动宾短语)我们正为新买的房子装修。
我们正为新买的房子装修。
(偏正短语偏正短语)南边的村子要搬迁了。
南边的村子要搬迁了。
(方位短语方位短语)我们要让自己有美丽宽广的胸怀。
我们要让自己有美丽宽广的胸怀。
(并列短语并列短语)专家们加紧了对疫苗的研究工作。
专家们加紧了对疫苗的研究工作。
(介宾短语介宾短语)我们所唱的歌正是我们自己写的。
我们所唱的歌正是我们自己写的。
(“所所”字短字短语语)55、状语、状语状语位于动词、形容词的前面,用来修、限制动状语位于动词、形容词的前面,用来修、限制动词或形容词,表示动作的状态、方式、时间、处词或形容词,表示动作的状态、方式、时间、处所或程度等。
所或程度等。
副词作状语副词作状语同学们依然沉浸在幸福和欢乐之中。
同学们依然沉浸在幸福和欢乐之中。
形容词作状语形容词作状语他仔细地检查了两遍试卷。
他仔细地检查了两遍试卷。
数量词作状语数量词作状语他一趟一趟地跑来跑去。
他一趟一趟地跑来跑去。
委员们一个一个地走进大会堂。
代词作状语代词作状语例如:
你怎么这么高兴?
第一句怎么唱,你再教我一遍。
表示时间、处所的名词经常作状语,一般表示时间、处所的名词经常作状语,一般名词不作状语。
名词不作状语。
20032003年春天,一场年春天,一场SARSSARS病毒袭击了北京。
病毒袭击了北京。
大家室里坐。
短语作状语短语作状语例如:
你该朝里睡!
(介宾短语介宾短语)我在桌上放了一本书。
我在桌上放了一本书。
(方位短语方位短语)普通话在大面积地推广。
普通话在大面积地推广。
(偏正短语偏正短语)孩子们连跑带跳地出去玩了。
孩子们连跑带跳地出去玩了。
(并列短语并列短语)6、补语、补语补语位于动词或形容词后面,一般用来补补语位于动词或形容词后面,一般用来补充说明动作、行为的情况、结果、程度、充说明动作、行为的情况、结果、程度、趋向、时间、处所、数量、性状等。
趋向、时间、处所、数量、性状等。
常作补语的词、短语、结构及例句常作补语的词、短语、结构及例句副词作补语。
副词作补语。
他的衣服干净得很。
蒙古歌手的歌例如:
蒙古歌手的歌声嘹亮得很。
声嘹亮得很。
数量词作补语数量词作补语例如:
他把这封信看了三遍。
他回老家住了半个月。
形容词作补语。
现在的工作得抓紧。
你把话说清楚。
短语作补语。
庄严的人民英雄纪念碑矗立在天安例如:
庄严的人民英雄纪念碑矗立在天安门广场上。
门广场上。
(介宾短语介宾短语)我们班上的同学高兴得又是拥抱,又是跳。
我们班上的同学高兴得又是拥抱,又是跳。
(并列短语并列短语)一个巨浪打得小船剧烈得摇晃一个巨浪打得小船剧烈得摇晃起来。
起来。
(主谓短语主谓短语)老板急得想哭。
老板急得想哭。
(动宾短语动宾短语)五句子成分五句子成分分析实例分析实例例句:
全体同学都做完了语法作业。
例句:
全体全体同学同学都都做做完完了了语法语法作业作业注意:
划分句子成分一般注意:
划分句子成分一般先划出主、谓、先划出主、谓、宾宾;
然后然后再找出定、状、补再找出定、状、补。
2、找出下列句子的主干:
、找出下列句子的主干:
A、这个神话是人们无法认识死海形成过、这个神话是人们无法认识死海形成过程的一种猜测。
程的一种猜测。
B、我国桥梁事业的飞跃发展,表明了我、我国桥梁事业的飞跃发展,表明了我国社会主义制度的无比优越。
国社会主义制度的无比优越。
C、地中海沿岸被称为西方文明的摇篮。
、地中海沿岸被称为西方文明的摇篮。
D、抵御沙丘的方法是植树种草。
、抵御沙丘的方法是植树种草。
E、每个共产党员和革命分子都应该拿起、每个共产党员和革命分子都应该拿起这个武器。
这个武器。
F、和已知线段两个端点距离相等的点的集、和已知线段两个端点距离相等的点的集合,是这条线段的垂直平分线。
合,是这条线段的垂直平分线。
G、孩子成才是每个家长的希望。
、孩子成才是每个家长的希望。
H、我觉得我们的战士太伟大了。
、我觉得我们的战士太伟大了。
I、研制摸仿人的动作和智能的自动机器,、研制摸仿人的动作和智能的自动机器,已有几十年的历史。
已有几十年的历史。
J、母亲那种勤劳俭朴的习惯,母亲那种宽、母亲那种勤劳俭朴的习惯,母亲那种宽厚仁慈的态度,至今还在我心中留有深刻厚仁慈的态度,至今还在我心中留有深刻的印象。
的印象。
3、提取主干有误的一项、提取主干有误的一项:
()A.洪秀全、康有为、严复和孙中山洪秀全、康有为、严复和孙中山,代表了在中国共产党代表了在中国共产党出世以前向西方寻找真理的一派人物。
出
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