初三第一次家长会PPT资料.ppt

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今天家长会的主题，一是和家长们汇报一下九年级开学以来的教育教学基本情况。

二是和家下九年级开学以来的教育教学基本情况。

二是和家长们探讨今后学生的教育问题，特别是毕业班的学长们探讨今后学生的教育问题，特别是毕业班的学生应当注意的一些问题，给大家一些建议。

生应当注意的一些问题，给大家一些建议。

二、汇报本学期以来班级的情况二、汇报本学期以来班级的情况四、给家长的几点建议四、给家长的几点建议三、针对毕业班我们主要抓以下几个方面工作三、针对毕业班我们主要抓以下几个方面工作会议议程会议议程:

一、介绍学校为初三毕业班所做的重点工作一、介绍学校为初三毕业班所做的重点工作一、初三毕业班的重点工作一、初三毕业班的重点工作3、关心、帮助成绩优秀和学习有困难的学关心、帮助成绩优秀和学习有困难的学生，很多教师利用休息时间在办公室或教室生，很多教师利用休息时间在办公室或教室中进行辅导、面批作业。

中进行辅导、面批作业。

1、加强备课组的建设，备课组内教师实行加强备课组的建设，备课组内教师实行资源共享、优势互补，保证上课有效率、学资源共享、优势互补，保证上课有效率、学生有收益、教学有质量。

生有收益、教学有质量。

2、每月举行初三年级的月考，并且进行教每月举行初三年级的月考，并且进行教师教学质量分析会和学生会议，及时分析教师教学质量分析会和学生会议，及时分析教师和学生在教学方面取得的成绩与存在的问师和学生在教学方面取得的成绩与存在的问题，及时总结教学经验。

题，及时总结教学经验。

二、班二、班级的情况级的情况班主任工作理念：

班主任工作理念：

多渠道与学生沟通，多渠道与学生沟通，作学生的良师益友作学生的良师益友学期工作重点学期工作重点培养良好的学习习惯培养良好的学习习惯培养良性的竞争意识培养良性的竞争意识月考情况简介月考情况简介月考考试成绩分析月考考试成绩分析学科平均分班级最高班级最高语文（100）50分83分（谈诗琪）分（谈诗琪）数学（100）31分74分（蔡雨馨）分（蔡雨馨）英语（100）33分72分（李秋果）分（李秋果）物理（100）58分91分（李尚聪）分（李尚聪）政治（100）45分79分（谈诗琪）分（谈诗琪）历史（100）60分99分（谈诗琪）分（谈诗琪）化学（100）40分86分（蔡雨馨）分（蔡雨馨）中招中招考试考试（665分）分）学科（分值）时间语文（120分）120分钟数学（120分）100分钟英语（120分）100分钟物理（70分）70分钟政治（70分）70分钟历史（50分）50分钟化学（50分）50分钟体育（50分）实验（15分）10分钟第一次月考测试前十名名单第一次月考测试前十名名单蔡雨馨蔡雨馨542542分分郝亚芳郝亚芳521521分分谈诗琪谈诗琪499499分分程泽宇程泽宇483483分分柳柳畅畅448448分分马莹瑶马莹瑶443443分分李尚聪李尚聪436436分分李秋果李秋果434434分分曹寅秋曹寅秋424424分分谷培根谷培根424424分分月考反思：

l1.课堂效率课堂效率l2.作业订正、纠错作业订正、纠错l3.复习复习l4.读背情况读背情况l5.向老师提问向老师提问中考体育考试项目项目10分9分8分7分6分5分（男）1000米3分30秒3分50秒4分05秒4分20秒4分35秒4分45秒（男）立定跳远2.38米2.30米2.22米2.14米2.06米1.98米（男）篮球运球投篮20秒28秒35秒41秒47秒53秒（男）掷实心球9.6米9.0米8.4米7.0米5.0米4.6米（女）800米3分30秒3分40秒3分55秒4分10秒4分25秒4分30秒（女）立定跳远1.89米1.81米1.73米1.65米1.57米1.49米（女）仰卧起坐40个/分钟36个/分钟32个/分钟28个/分钟24个/分钟21个/分钟（女）掷实心球6.5米6.0米5.5米5.0米4.5米4.2米下阶段我班的主要工作l1.体育学科活动体育学科活动l2.课后辅导和自学的自觉性课后辅导和自学的自觉性l3.提问习惯的培养提问习惯的培养l4.订正和课后反馈订正和课后反馈需要家长朋友的配合和支持需要家长朋友的配合和支持l1.养成良好的作息时间养成良好的作息时间l2.督促学生加强体育锻炼，并辅督促学生加强体育锻炼，并辅助其练习助其练习l3.加强与孩子间的沟通和交流加强与孩子间的沟通和交流l4.注重对学生的心理辅导和引导注重对学生的心理辅导和引导一起帮助孩子更好学习，一起帮助孩子更好学习，使之顺利进入理想高中！

使之顺利进入理想高中！

共同的心声共同的心声l一、希望家长注意孩子的仪容仪表一、希望家长注意孩子的仪容仪表等行为。

等行为。

l11服装要穿戴整洁，朴素大方。

不服装要穿戴整洁，朴素大方。

不许孩子穿奇装异服，更不要帮孩子许孩子穿奇装异服，更不要帮孩子去买。

去买。

l2222关于学生佩带手机的问题。

关于学生佩带手机的问题。

生活里的细节，家长们是要督促的，有些同学有手生活里的细节，家长们是要督促的，有些同学有手生活里的细节，家长们是要督促的，有些同学有手生活里的细节，家长们是要督促的，有些同学有手机能提供方便，但既然进入了初三的学习生活了，就应机能提供方便，但既然进入了初三的学习生活了，就应机能提供方便，但既然进入了初三的学习生活了，就应机能提供方便，但既然进入了初三的学习生活了，就应尊重学校的制度。

因为学校明文规定，学生不允许带这尊重学校的制度。

因为学校明文规定，学生不允许带这些物品到学校，家长给孩子这些东西，出发点是好的，些物品到学校，家长给孩子这些东西，出发点是好的，些物品到学校，家长给孩子这些东西，出发点是好的，些物品到学校，家长给孩子这些东西，出发点是好的，是能让人理解的，但孩子是否真的能像你们想的那样去是能让人理解的，但孩子是否真的能像你们想的那样去是能让人理解的，但孩子是否真的能像你们想的那样去是能让人理解的，但孩子是否真的能像你们想的那样去做呢？

我认为这里面有太多的疑问，他拿了手机也许就做呢？

我认为这里面有太多的疑问，他拿了手机也许就会交上一些不好的朋友、睡觉时和外面的人联系，从而会交上一些不好的朋友、睡觉时和外面的人联系，从而会交上一些不好的朋友、睡觉时和外面的人联系，从而会交上一些不好的朋友、睡觉时和外面的人联系，从而影响了自己的学习，也与您当时给他手机的初衷相违背影响了自己的学习，也与您当时给他手机的初衷相违背影响了自己的学习，也与您当时给他手机的初衷相违背影响了自己的学习，也与您当时给他手机的初衷相违背了，到时候后悔的就是家长了，这类报道是很多的。

总了，到时候后悔的就是家长了，这类报道是很多的。

总之，假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是之，假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是之，假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是之，假如哪个学生在遵守纪律方面做得不好，不仅仅是对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学对自己的一种伤害，对于那些刻苦学习，一心求学的学生来说也是一种伤害，对于我们班级也是一种伤害，对生来说也是一种伤害，对于我们班级也是一种伤害，对生来说也是一种伤害，对于我们班级也是一种伤害，对生来说也是一种伤害，对于我们班级也是一种伤害，对父母更是一种伤害，这是我们都不愿意看到的，也是不父母更是一种伤害，这是我们都不愿意看到的，也是不父母更是一种伤害，这是我们都不愿意看到的，也是不父母更是一种伤害，这是我们都不愿意看到的，也是不允许发生的。

允许发生的。

二、根据各自孩子的特点，二、根据各自孩子的特点，提两步，三方面，四注意：

提两步，三方面，四注意：

两步走：

l1、多与孩子交流，切不可认为交流知识老多与孩子交流，切不可认为交流知识老师的事情，这一点在，您也有必要腾出空师的事情，这一点在，您也有必要腾出空来了解一下孩子目前的学习成绩、思想动来了解一下孩子目前的学习成绩、思想动态，然后对症下药，帮孩子拟定合理的时态，然后对症下药，帮孩子拟定合理的时间表，并陪他（她）学习一段时间，让他间表，并陪他（她）学习一段时间，让他感到马虎不得，感到再不认真就说不过去。

感到马虎不得，感到再不认真就说不过去。

切不可简单粗暴。

2、家长要了解学校对学生的要求，、家长要了解学校对学生的要求，积极配合学校做好工作。

不给孩子加积极配合学校做好工作。

不给孩子加压，让孩子心情轻松、自信、健康，压，让孩子心情轻松、自信、健康，保持最佳发挥状态。

创造良好的环境，保持最佳发挥状态。

创造良好的环境，让孩子在温馨、宽松的氛围中发挥出让孩子在温馨、宽松的氛围中发挥出最佳水平。

最佳水平。

三方面入手：

l11、思想上鼓劲思想上鼓劲：

明确目标，相信孩子的能：

明确目标，相信孩子的能力，关键在于为与不为；

不同分数上不同力，关键在于为与不为；

不同分数上不同学校。

学校。

l22、生活上贴心照顾生活上贴心照顾：

思想高度紧张，精力：

思想高度紧张，精力高度集中，身体便容易虚弱。

这时一定要高度集中，身体便容易虚弱。

这时一定要坚持劳逸结合，保证较充足的睡眠，实现坚持劳逸结合，保证较充足的睡眠，实现学习与休息的良性循环，如果晚上开夜车，学习与休息的良性循环，如果晚上开夜车，白天倒没精神，只能导致功课没长进，身白天倒没精神，只能导致功课没长进，身体也垮了。

这个时候，家长也要关心孩子体也垮了。

这个时候，家长也要关心孩子的起居饮食，督促孩子劳逸结合，调整好的起居饮食，督促孩子劳逸结合，调整好生物钟。

生物钟。

l33、心理上热情疏导心理上热情疏导：

要学会欣赏孩子，善：

要学会欣赏孩子，善于发现他们的闪光点，要让他们认识自己于发现他们的闪光点，要让他们认识自己能行，是好样的。

试想当一个孩子认识到能行，是好样的。

试想当一个孩子认识到自己很优秀，当他内心成材成功的欲望被自己很优秀，当他内心成材成功的欲望被激起时，能学不好吗？

要理解、尊重他们，激起时，能学不好吗？

要理解、尊重他们，不要对他们施加太多压力。

事实上，有时不要对他们施加太多压力。

事实上，有时家长一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就家长一句鼓励的话语、一个慈爱的眼神就可使他们很满足、充满动力。

可使他们很满足、充满动力。

四个注意点：

ll切忌期望过高切忌期望过高。

不少家长对孩子抱有不切实际的期望，。

不少家长对孩子抱有不切实际的期望，爱把爱把爱把爱把“至少要考至少要考至少要考至少要考500500，550550或或或或600600分分分分”、“一定要上一定要上一定要上一定要上长中长中长中长中”之之之之类的话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到激励作用，反而让孩类的话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到激励作用，反而让孩类的话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到激励作用，反而让孩类的话挂在嘴边，殊不知这样做不仅起不到激励作用，反而让孩子愈发悲观、焦虑，给孩子造成