伟大的悲剧-优秀课件PPT资料.ppt

伟大的悲剧-优秀课件PPT资料.ppt

《伟大的悲剧-优秀课件PPT资料.ppt》由会员分享，可在线阅读，更多相关《伟大的悲剧-优秀课件PPT资料.ppt（36页珍藏版）》请在冰豆网上搜索。

不幸的是，在返程途中，程途中，南极南极寒冷天气提前寒冷天气提前到来，斯科特队供给不足，到来，斯科特队供给不足，饥寒交迫。

他们在严寒中苦饥寒交迫。

他们在严寒中苦苦拼搏了两个多月，终因体苦拼搏了两个多月，终因体力不支而长眠于皑皑冰雪中。

力不支而长眠于皑皑冰雪中。

字词积累字词积累拽（拽（）毛骨悚（毛骨悚（）然然怏怏（怏怏（）不乐）不乐毋（毋（）宁）宁吞噬（吞噬（）羸（羸（）弱）弱告罄（告罄（）癫（癫（）狂）狂凛冽（凛冽（）步履（步履（）姗姗（姗姗（）来迟）来迟忧心忡忡（忧心忡忡（）疲惫（疲惫（）（）（）不堪）不堪zhuisngyngwshliqngdinlnlshnchngpbi毛骨悚然：

毛骨悚然：

形容十分恐惧。

悚然，恐惧的样子。

怏怏不乐：

形容不满意或不高兴的神情。

语无伦次：

形容话讲得很乱，没有条理。

毋宁：

不如。

吞噬：

吞食。

羸弱：

瘦弱。

告罄：

指财物用完。

词语解释词语解释研读课文研读课文v1、文章主要写了哪五个人，最后离开、文章主要写了哪五个人，最后离开的三个人是谁？

的三个人是谁？

v2、课文题目、课文题目“伟大的悲剧伟大的悲剧”怎么理解怎么理解？

本文共写了五个人物，本文共写了五个人物，他们的姓名和身份分别是：

他们的姓名和身份分别是：

1.罗伯特罗伯特福尔肯福尔肯斯科特斯科特英国海军上校英国海军上校2.鲍尔斯鲍尔斯？

3.威尔逊威尔逊博士，负责科学研究博士，负责科学研究4.埃文斯埃文斯英国海军军士英国海军军士5.劳伦斯劳伦斯奥茨奥茨英国皇家禁卫英国皇家禁卫军军的骑兵上尉的骑兵上尉6,“现在只有三个疲惫、羸弱的人吃力现在只有三个疲惫、羸弱的人吃力地拖着自己的脚步，穿过那茫茫无际、像地拖着自己的脚步，穿过那茫茫无际、像铁一般坚硬的冰雪荒原。

铁一般坚硬的冰雪荒原。

”这三个人是：

这三个人是：

1.斯科特斯科特2.鲍尔斯鲍尔斯3.威尔逊威尔逊你认为作者所说的你认为作者所说的“悲剧悲剧”是指什么是指什么？

探险队员的死亡无疑是一个悲剧，可探险队员的死亡无疑是一个悲剧，可是更为深刻的悲剧在于，历尽艰苦后他是更为深刻的悲剧在于，历尽艰苦后他们发现，他们追求的探险纪录，已由别们发现，他们追求的探险纪录，已由别人捷足先登而取得，对于探险家们来说，人捷足先登而取得，对于探险家们来说，还有什么比这更令人伤心绝望呢？

因此，还有什么比这更令人伤心绝望呢？

因此，作者所说的悲剧具有这两层含义，也使作者所说的悲剧具有这两层含义，也使这个悲剧带上了更惨烈的色彩。

这个悲剧带上了更惨烈的色彩。

“伟大伟大”是指在这个失败的探险中，是指在这个失败的探险中，队员们所表现出来的精神和意志。

队员们所表现出来的精神和意志。

具体表述为以下令人钦佩的精神和意具体表述为以下令人钦佩的精神和意志志:

人类征服自然的坚强毅力，团结合作人类征服自然的坚强毅力，团结合作的集体主义精神，勇敢面对失败，国家荣的集体主义精神，勇敢面对失败，国家荣誉高于一切，诚信，博大无私的爱等等。

誉高于一切，诚信，博大无私的爱等等。

怎么去理解作者所说的怎么去理解作者所说的“伟大伟大”呢呢？

小组讨论小组讨论v7,文中哪些情节深深地打动了你？

文中哪些情节深深地打动了你？

再次用心默读课文，圈划这些语句。

并说一说并说一说,这些情节这些情节为什么为什么会打动你会打动你?

合作探究合作探究1、文中说文中说“对人类来说，第一个到达者拥对人类来说，第一个到达者拥有一切，第二个到达者什么也不是有一切，第二个到达者什么也不是”。

作者在这里要表达的是什么意思作者在这里要表达的是什么意思?

你同意这种说法吗你同意这种说法吗?

你是怎样理解的？

v表达了斯科特角逐失败后极度沮丧、悲表达了斯科特角逐失败后极度沮丧、悲哀的心情。

哀的心情。

v作者为斯科特这个失败者作传，本身就作者为斯科特这个失败者作传，本身就说明作者不同意这个观点。

说明作者不同意这个观点。

2、“挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响人类冲破的堡垒上猎猎作响”。

国旗怎么会国旗怎么会“耀武扬威耀武扬威”“洋洋得意洋洋得意”?

这里表现出斯科特内心什么样的复杂感情这里表现出斯科特内心什么样的复杂感情?

v这是拟人手法。

这是拟人手法。

v在痛苦万分的斯科特眼中，飘扬的挪威在痛苦万分的斯科特眼中，飘扬的挪威国旗就是他的对手、胜利者阿蒙森在耀国旗就是他的对手、胜利者阿蒙森在耀武扬威、洋洋得意。

武扬威、洋洋得意。

3、“它的占领者还在这里留下一封信它的占领者还在这里留下一封信他他请他把那封信带给挪威的哈康国王。

斯科特接请他把那封信带给挪威的哈康国王。

斯科特接受了这项任务，他要忠实地去完成这一最冷酷受了这项任务，他要忠实地去完成这一最冷酷无情的职责：

在世界面前为另一个人完成的业无情的职责：

在世界面前为另一个人完成的业绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的绩作证，而这一事业正是他自己所热烈追求的”。

斯科特为什么要接受这项为他人业绩作证斯科特为什么要接受这项为他人业绩作证的任务的任务?

他不接受不行吗他不接受不行吗?

v因为他讲求绅士风度，主张诚信，能勇因为他讲求绅士风度，主张诚信，能勇敢地承认自己的失败。

敢地承认自己的失败。

v正因为这一行为，他的人格才显得无比正因为这一行为，他的人格才显得无比高尚，也赢得了人们的尊敬。

高尚，也赢得了人们的尊敬。

4、但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中但是在这白雪皑皑的荒漠上，只有心中的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚的海市蜃楼，它召来那些由于爱情、忠诚和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，和友谊曾经同他有过联系的各种人的形象，他给所有这些人留下了话。

他给所有这些人留下了话。

联系上下文看，联系上下文看，“内心中的海市蜃楼内心中的海市蜃楼”是是什么意思什么意思?

作者为什么要这样比喻作者为什么要这样比喻?

v指斯科特临死前回忆的美好的往事和指斯科特临死前回忆的美好的往事和他对祖国、亲人和朋友的怀想。

他对祖国、亲人和朋友的怀想。

v海市蜃楼是美好的，却是根本无法实海市蜃楼是美好的，却是根本无法实现的。

这样比喻更加突出了悲剧效果现的。

这样比喻更加突出了悲剧效果给人心灵的冲击。

给人心灵的冲击。

5、一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁、一个人虽然在同不可战胜的厄运的搏斗中毁灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。

所灭了自己，但他的心灵却因此变得无比高尚。

所有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。

有这些在一切时代都是最伟大的悲剧。

这话表达的是什么意思这话表达的是什么意思?

在全文中起什么作用在全文中起什么作用?

v斯科特虽然失败了，但他的心灵经受了斯科特虽然失败了，但他的心灵经受了考验，变得无比高尚。

考验，变得无比高尚。

v这句话是主旨句，起点题作用。

这句话是主旨句，起点题作用。

6、斯科特和他的探险队员们表现出人类斯科特和他的探险队员们表现出人类怎样的优秀品质怎样的优秀品质?

出哪里可以体现？

1.诚信，有令人敬佩的绅士风度。

诚信，有令人敬佩的绅士风度。

2.坚毅，执著，为事业而献身的英雄气概。

坚毅，执著，为事业而献身的英雄气概。

3.强烈的集体主义精神。

为了保护同伴勇于强烈的集体主义精神。

为了保护同伴勇于献出自己的生命。

献出自己的生命。

4.无私的爱。

在生命的最后一息心中惦记的无私的爱。

在生命的最后一息心中惦记的始终是别人：

朋友、同伴、妻小，还有他始终是别人：

朋友、同伴、妻小，还有他的祖国和人民。

的祖国和人民。

7、茨威格为何不给胜利者阿蒙、茨威格为何不给胜利者阿蒙森作传，却充满激情地为失败者斯科森作传，却充满激情地为失败者斯科特书写这悲壮的一幕特书写这悲壮的一幕?

v因为作为一位伟大的作家，茨威格因为作为一位伟大的作家，茨威格想到的绝不仅是事业的成功者，而想到的绝不仅是事业的成功者，而是事件背后给人精神上的震撼和启是事件背后给人精神上的震撼和启迪。

迪。

从飞机上俯视南极从飞机上俯视南极雪地上留下了考察队的车痕雪地上留下了考察队的车痕,远处是一望无际的冰川和大海远处是一望无际的冰川和大海深不见底的冰窟深不见底的冰窟海中冰山海中冰山南极冰山南极冰山南极洲上的巨大冰山南极洲上的巨大冰山南南极极考考察察站站中国南极长城考察站中国南极长城考察站南极站的阿蒙森南极站的阿蒙森-斯科特纪念碑斯科特纪念碑正在融化的南极大陆正在融化的南极大陆最后送给大家三句话结束本课：

最后送给大家三句话结束本课：

自己打败自己是最可悲的失败，自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。

自己战胜自己是最可贵的胜利。

每个人注定都要经历一番失败的煎熬和痛每个人注定都要经历一番失败的煎熬和痛苦。

但只要经历，即使是失败的，也从不会苦。

但只要经历，即使是失败的，也从不会是无益的。

是无益的。

人可以失败，但不可以被打倒。

斯科特海军上校斯科特海军上校