与朱元思书(复习课件)PPT文件格式下载.ppt

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（唐唐韦韦庄庄）三吴行尽于山水，犹道桐庐景情美。

三吴行尽于山水，犹道桐庐景情美。

（宋宋苏东坡苏东坡）一折青山一扇屏，一湾清水一条琴。

一折青山一扇屏，一湾清水一条琴。

无声诗兴有声画，须在桐庐江上寻。

（清清刘嗣刘嗣绾绾）古古往往今今来来，有有多多少少游游客客为为这这山山光光水水色色所所倾倒，留下了多少诗篇倾倒，留下了多少诗篇积积累累作者简介作者简介吴均吴均（469520）（469520），字叔庠，吴兴故，字叔庠，吴兴故鄣鄣（今浙江安吉今浙江安吉）人，南朝梁文学家。

出身人，南朝梁文学家。

出身贫寒，好学，有俊才，通史学，善诗文。

贫寒，好学，有俊才，通史学，善诗文。

其诗清新，且多反映社会现实之作。

其文其诗清新，且多反映社会现实之作。

其文工于写景，文辞清新挺拔，不少人仿效他工于写景，文辞清新挺拔，不少人仿效他的文章，称为的文章，称为“吴均体吴均体”。

与朱元思书与朱元思书是吴均写给朱元思的是吴均写给朱元思的书信节选，全文已散佚，朱元思其人其事书信节选，全文已散佚，朱元思其人其事皆不可考。

皆不可考。

文学常识文学常识与朱元思书与朱元思书的书的意思的书的意思是是_。

这是南朝梁。

这是南朝梁_家家_写给朋友的，写给朋友的，描绘了描绘了_江优美奇异的江优美奇异的景色。

景色。

书信书信文学文学吴均吴均富春富春与朱元思书与朱元思书吴均风烟俱净风烟俱净,天山共色。

从流飘荡天山共色。

从流飘荡,任意东西。

自富阳至桐任意东西。

自富阳至桐庐庐,一百许里一百许里,奇山异水奇山异水,天下独绝。

天下独绝。

水皆缥碧水皆缥碧,千丈见底。

游鱼细石千丈见底。

游鱼细石,直视无碍。

急湍甚箭直视无碍。

急湍甚箭,猛浪若奔。

猛浪若奔。

夹岸高山夹岸高山,皆生寒树。

负势竞上皆生寒树。

负势竞上,互相轩邈互相轩邈;

争高直指争高直指,千百千百成峰。

泉水激石成峰。

泉水激石,泠泠作响。

好鸟相鸣泠泠作响。

好鸟相鸣,嘤嘤成韵。

蝉则千转嘤嘤成韵。

蝉则千转不穷不穷,猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者猿则百叫无绝。

鸢飞戾天者,望峰息心望峰息心;

经纶世务者经纶世务者,窥谷窥谷忘反。

横柯上蔽忘反。

横柯上蔽,在昼犹昏在昼犹昏;

疏条交映疏条交映,有时见日。

有时见日。

配乐朗读配乐朗读文中每段主要定写了什么内容？

文中每段主要定写了什么内容？

（试用一句话概括出来）（试用一句话概括出来）想想一一想想：

第一段：

总总写富春江写富春江奇特秀丽奇特秀丽的景色。

的景色。

第二段：

分分写异水之写异水之“异异”。

分分写奇山之写奇山之“奇奇”。

总领全文山水特征的是哪一句？

全文结构有什么特点？

总分式总分式奇山异水，天下独绝。

奇山异水，天下独绝。

异异水水水皆缥碧，千丈见底。

水皆缥碧，千丈见底。

游鱼细石，直视无碍。

急湍甚箭急湍甚箭,猛浪若奔。

水之清水之清水之急水之急夸张夸张动态动态动静结合动静结合比喻比喻写水之写水之异异，清澈清澈水皆缥碧水皆缥碧千丈见底千丈见底正面描写正面描写侧面描写侧面描写描写描写角度角度相同吗？

相同吗？

游鱼细石游鱼细石直视无碍直视无碍高山寒树高山寒树负势轩邈负势轩邈泉鸟蝉猿泉鸟蝉猿横柯疏条横柯疏条奇奇山山山之势山之势山之音山之音树之奇树之奇林之密林之密山势之奇异水奇山水之清澈水之湍急山音之奇山林之奇“鸢飞戾天者，望峰息心；

经纶世务者，窥谷忘反。

”一句表达了作者怎样的情感？

抒发了作者抒发了作者对世俗官场和追求利对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视之情，含蓄地流露禄之徒的蔑视之情，含蓄地流露出爱慕美好的大自然、避世退隐出爱慕美好的大自然、避世退隐的高洁志趣。

的高洁志趣。

本文通过描写富春江的奇山本文通过描写富春江的奇山异水，抒发了作者异水，抒发了作者对世俗官场和对世俗官场和追求利禄之徒的蔑视之情，含蓄追求利禄之徒的蔑视之情，含蓄地流露出爱慕美好的大自然、避地流露出爱慕美好的大自然、避世退隐的高洁志趣。

世退隐的高洁志趣。

小结：

通假字通假字:

词类活用：

一词多义：

古今异义：

文言积累文言积累窥谷忘窥谷忘反反千千转转不穷不穷“反反”通通“返返”，返，返回回“转转”通通“啭啭”，鸟，鸟叫声叫声风烟俱风烟俱净净互相互相轩邈轩邈天下独天下独绝绝，百叫不百叫不绝绝负势竞负势竞上上，横柯横柯上上蔽蔽一百一百许许里里蝉则千转不蝉则千转不穷穷经纶经纶世务者世务者形容词作动词，消散形容词作动词，消散形容词作动词，形容词作动词，比高比远比高比远（绝妙）绝妙）（停止）（停止）（向上）（向上）（在上面）（在上面）古：

古：

左右左右今：

今：

允许允许古：

穷尽古：

穷尽今：

贫穷今：

贫穷古：

办理古：

办理今：

整治规划今：

整治规划句子翻译：

v、急湍甚箭，猛浪若奔。

、急湍甚箭，猛浪若奔。

v急流比箭还快，凶猛的巨浪像奔马急流比箭还快，凶猛的巨浪像奔马v、负势竞上，互相轩邈。

、负势竞上，互相轩邈。

v高山凭依山势，争着向上，这些高山彼高山凭依山势，争着向上，这些高山彼此都争着向高处远处伸展。

此都争着向高处远处伸展。

v、鸢飞戾天者，望峰息心。

、鸢飞戾天者，望峰息心。

v像老鹰飞到天上极力追求高位的人，望像老鹰飞到天上极力追求高位的人，望见这些奇异的山峰，追逐名利的心就平见这些奇异的山峰，追逐名利的心就平静下来静下来句子翻译：

v、争高直指，千百成峰。

、争高直指，千百成峰。

v群山竞争着高耸，笔直地向上，形成千百个群山竞争着高耸，笔直地向上，形成千百个山峰。

山峰。

v、泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤、泉水激石，泠泠作响，好鸟相鸣，嘤嘤成韵。

成韵。

v泉水飞溅在山石之上，发出泠泠之声，美丽泉水飞溅在山石之上，发出泠泠之声，美丽的鸟儿相互和鸣，鸣声和谐动听。

的鸟儿相互和鸣，鸣声和谐动听。

比较下面两组句中比较下面两组句中AA、BB两句，两句，说说说说写法写法上有什么不同？

上有什么不同？

急湍甚箭，猛浪若奔。

有时朝发白帝，暮到江陵，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。

不以疾也。

三峡三峡猿则百叫不绝。

猿则百叫不绝。

常有高猿长啸，属引凄异，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。

空谷传响，哀转久绝。

三峡三峡直接描写直接描写间接描写间接描写概括式描写概括式描写具体描写具体描写做一做，看谁知得多。

做一做，看谁知得多。

1本文的结构为本文的结构为_.2写富春江的水，从写富春江的水，从__角度写出了角度写出了水的水的和和，突出了，突出了的特点。

的特点。

3写富江春的山奇表现在写富江春的山奇表现在：

4作者游山时的感叹是作者游山时的感叹是“”5“横柯上蔽，在昼犹昏；

疏条交映，有时见日横柯上蔽，在昼犹昏；

疏条交映，有时见日”，你有什么启发？

，你有什么启发？

1111下列画线字注音有误的一项是下列画线字注音有误的一项是下列画线字注音有误的一项是下列画线字注音有误的一项是（）（）（）（）。

A.A.A.A.缥缥缥缥碧碧碧碧piopiopiopio无无无无碍碍碍碍iiii泠泠泠泠泠作响泠作响泠作响泠作响llllngngngngB.B.B.B.飘飘飘飘荡荡荡荡ddddngngngng急急急急湍湍湍湍tuntuntuntun嘤嘤嘤嘤嘤成韵嘤成韵嘤成韵嘤成韵yngyngyngyngC.C.C.C.轩轩轩轩邈邈邈邈miomiomiomio经经经经纶纶纶纶llllnnnn鸢鸢鸢鸢飞戾天飞戾天飞戾天飞戾天yunyunyunyunD.D.D.D.横横横横柯柯柯柯kkkk窥窥窥窥谷谷谷谷kukukuku好好好好鸟相鸣鸟相鸣鸟相鸣鸟相鸣DDDDhhhhoooohohohoho练习练习:

下列画线词解释有误的一项是下列画线词解释有误的一项是下列画线词解释有误的一项是下列画线词解释有误的一项是（）（）（）（）。

AAAA负负负负势竞上，互相轩邈势竞上，互相轩邈势竞上，互相轩邈势竞上，互相轩邈（凭依凭依凭依凭依）BBBB鸢飞鸢飞鸢飞鸢飞戾戾戾戾天者，望峰息心天者，望峰息心天者，望峰息心天者，望峰息心（至至至至）CCCC经纶经纶经纶经纶世务者，窥谷忘反世务者，窥谷忘反世务者，窥谷忘反世务者，窥谷忘反（筹划筹划筹划筹划）DDDD争高直争高直争高直争高直指指指指，千百成峰，千百成峰，千百成峰，千百成峰（）（）（）（）DDDD指示指示指示指示向向向向下列对句子翻译有误的一项是下列对句子翻译有误的一项是下列对句子翻译有误的一项是下列对句子翻译有误的一项是（）（）（）（）。

AAAA从流飘荡，任意东西。

从流飘荡，任意东西。

（我泛着小船我泛着小船我泛着小船我泛着小船）随着江流飘浮荡漾，听任它时随着江流飘浮荡漾，听任它时随着江流飘浮荡漾，听任它时随着江流飘浮荡漾，听任它时而向东，时而向西。

而向东，时而向西。

BBBB急湍甚箭，猛浪若奔。

急流猛浪，比箭还飞得快，又像奔马一样。

CCCC好鸟相呜，嘤嘤成韵。

好鸟相呜，嘤嘤成韵。

美丽的鸟儿在相互对叫着，鸣声嘤嘤，和谐美丽的鸟儿在相互对叫着，鸣声嘤嘤，和谐美丽的鸟儿在相互对叫着，鸣声嘤嘤，和谐美丽的鸟儿在相互对叫着，鸣声嘤嘤，和谐动听动听动听动听DDDD蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。

DDDD蝉鸣叫了千次也不停歇，猿啼叫了百次也蝉鸣叫了千次也不停歇，猿啼叫了百次也蝉鸣叫了千次也不停歇，猿啼叫了百次也蝉鸣叫了千次也不停歇，猿啼叫了百次也不断绝。

不断绝。

蝉不停地叫着，猿不停地啼着。

二、填空题二、填空题二、填空题二、填空题与朱元思书与朱元思书与朱元思书与朱元思书选自选自选自选自，作者作者作者作者。

本文是。

本文是文，多处使用了文，多处使用了文，多处使用了文，多处使用了对偶句。

结构是对偶句。

结构是式，总写的一句是式，总写的一句是式，总写的一句是式，总写的一句是“”对偶这种修辞方法主要有如下几个特点：

对偶这种修辞方法主要有如下几个特点：

对偶这种修辞方法主要有如下几