27.《短文两篇》答谢中书书PPTPPT文档格式.ppt
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因而他们在书信中常常描山绘水,表明自己所好,并作为对友人的安慰.本文是作者写给谢中书谢征的一封书信,写的是江南山水之美,是六朝山水小品的名作。
写作背景简介写作背景简介答谢中书书答谢中书书答复答复谢征谢征,作者的朋作者的朋友。
中书,是友。
中书,是谢征的官职。
谢征的官职。
信信陶弘景陶弘景书即书信,古人的书信又叫即书信,古人的书信又叫“尺牍尺牍”或曰或曰“信札信札”,是一,是一种应用性文体,多记事陈情。
种应用性文体,多记事陈情。
【自主学习】1、陶弘景华阳隐居南朝梁山中宰相2、颓竞y3、
(1)交相辉映
(2)四季(3)消散(4)坠落(5)竞:
争着;
跃:
跳跃,这里指跳出水面。
(6)参与,这里指欣赏。
4、
(1)对偶
(2)借代、对偶5、
(1)山河的壮美,是自古以来人们共同谈赏的。
(2)苍青的密林和碧绿的竹子,一年四季常青葱翠。
(3)每当傍晚,夕阳将落,可见到水中的鱼儿竞相跳跃。
(4)自从谢灵运之后,就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。
答谢中书书答谢中书书南朝南朝陶弘景陶弘景山川山川之美,之美,古来古来共谈。
共谈。
高峰高峰入云,入云,清流清流见底。
见底。
两岸两岸石壁,石壁,五色五色交辉。
交辉。
青林青林翠竹,翠竹,四时四时具备。
具备。
晓雾晓雾将歇,将歇,猿鸟猿鸟乱鸣;
乱鸣;
夕日夕日欲颓,欲颓,沉鳞沉鳞竞跃。
竞跃。
实是实是欲界之仙都。
欲界之仙都。
自自康乐以来,康乐以来,未复有未复有能与其奇者。
能与其奇者。
答谢中书书答谢中书书答谢中书书答谢中书书陶弘景陶弘景陶弘景陶弘景山川之美,古来共谈。
山川之美,古来共谈。
高峰入云,清流见底。
两岸石壁,五色交辉。
青林翠竹,青林翠竹,青林翠竹,青林翠竹,四时四时四时四时俱备。
俱备。
晓雾将晓雾将晓雾将晓雾将歇歇歇歇,猿鸟乱鸣;
,猿鸟乱鸣;
夕日欲夕日欲夕日欲夕日欲颓颓颓颓,沉鳞沉鳞沉鳞沉鳞竞跃。
实是实是实是实是欲界欲界欲界欲界之之之之仙都仙都仙都仙都。
自康乐以来,自康乐以来,自康乐以来,自康乐以来,未复有能未复有能未复有能未复有能与与与与其奇者。
其奇者。
y一、初读,正音并解释重点词语。
一、初读,正音并解释重点词语。
tu四季四季都都消散消散坠落坠落潜游在水中的鱼潜游在水中的鱼指人间指人间神仙生活的美好世界,或指天堂神仙生活的美好世界,或指天堂参与参与二、翻译句子,整体感悟。
青林翠竹,两岸石壁,五色交辉。
青林翠竹,四时四时四时四时俱备。
夕日欲,猿鸟乱鸣;
夕日欲颓颓颓颓,沉鳞沉鳞沉鳞沉鳞竞跃。
自康乐以来,未复有能。
自康乐以来,未复有能与与与与其奇者。
同学们,竞赛开始啦,每人同学们,竞赛开始啦,每人选一句翻译,你愿意服输吗?
选一句翻译,你愿意服输吗?
山川(景色)的美丽,自古以来就是人们共同赏谈的呀。
巍峨的山峰耸入云端,清澈的河流历历见底。
两岸的石壁,色彩斑斓,交相辉映。
青葱的树林,翠绿的竹丛,四季长存。
清晨薄雾将要消散的时候,猿猴的长啸、鸟雀的鸣叫此起彼伏。
夕阳快要落山的时候,潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。
译译文文自从谢灵运以来,就再也没有人能够置身自从谢灵运以来,就再也没有人能够置身/欣赏这种奇欣赏这种奇丽景色了。
丽景色了。
这实在是人间天堂啊。
三、朗读,入文入景,品味语言之美。
青林翠竹,四时俱备。
都都四季四季晓雾将歇,猿鸟乱鸣;
晓雾将歇,猿鸟乱鸣;
消散消散夕日欲颓,沉鳞竞跃。
夕日欲颓,沉鳞竞跃。
坠落坠落潜游在水中的鱼潜游在水中的鱼实是实是欲界欲界之之仙都仙都。
自康乐以来,未复有能与其奇者。
指人间指人间神仙生活的美好世界,或指天堂。
神仙生活的美好世界,或指天堂。
参与参与答谢中书书答谢中书书陶弘景陶弘景山川之美,古来共谈。
实是欲界之仙都。
自康乐以来,自康乐以来,未复有能未复有能与与其奇者。
一、总起句,以感慨发端。
1、描写山川中的静景之美。
、描写山川中的静景之美。
2、描写大自然中的早晚景象(动、描写大自然中的早晚景象(动景)。
景)。
三、感慨自然之美景。
结束全文结束全文,呼应前文。
呼应前文。
二、分写山水景物的美。
【合作探究】6、山川之美,古来共谈美7、作者具体描绘他的隐居之地时,写了哪些景物?
又是怎样描绘这令人神往的大自然山川之美的?
写到的景物:
高峰、清流、石壁、青林翠竹、晓雾、猿鸟、夕日、沉鳞。
描绘:
从仰望高峰到俯视清流,然后有些流水两边的景物,上下左右都写完后,又描绘了崖壁上五彩缤纷的色彩,这是静景描写;
然后“乱”、“竞”两字把猿、鸟、鱼在大自然中怡然自乐的神态描绘得栩栩如生,这是动景描写。
8、结尾一句有什么言外之意?
结尾一句表达出作者带有自豪之感,期与谢公比肩之意。
9、王国维云:
“一切景语皆情语”。
本文写景中体现了怎样的思想感情?
本文写景,没有仅仅停留在景物的本身,而是抓住景物的灵魂,即自然万物的勃勃生机,通过高低、远近、动静的变化,视觉、听觉的立体感受,来传达自己与自然融合的生命愉悦,体现了作者酷爱自然、归隐林泉的志趣。
10、本文分为几层?
写出各层大意。
全文可以分为四层。
第一层(第一句):
总起句,以感慨发端。
第二层(从“高峰人云”到“四时俱备”):
描写山川中静景之美。
第三层(从“晓雾将歇”到“沉鳞竞跃”):
描写大自然中的早晚景象。
第四层(最后两句话):
感慨自然之美景。
【当堂训练】11、山川之美,古来共谈12、
(1)助词,的
(2)动词,消散(3)动词,坠落名词,指潜在水中的鱼13、山水相映之美色彩配合之美14.
(1)装订成册的著作
(2)写字;
记录;
书写(3)书信(4)字体(5)文件【学习目标】11、疏通文意,识记常用的文言词语。
、疏通文意,识记常用的文言词语。
22、欣赏文中清幽宁静的意境,背诵、欣赏文中清幽宁静的意境,背诵全文。
全文。
33、结合文章的创作背景,品读、结合文章的创作背景,品读“闲闲人人”含义,体会作者乐观旷达的胸怀。
含义,体会作者乐观旷达的胸怀。
解题解题-位于今湖北省位于今湖北省黄冈市南,南唐黄冈市南,南唐初年建寺初年建寺,初名初名“南禅寺南禅寺”。
北宋。
北宋景德四年(景德四年(10071007年年)赐名承天寺赐名承天寺,其规模仅次于开其规模仅次于开元寺因寺宇第一元寺因寺宇第一山门横匾上有金山门横匾上有金光闪烁的光闪烁的“月台月台”两字两字,故又名月故又名月台寺。
台寺。
承天寺承天寺承天寺承天寺走近苏轼苏轼苏轼()():
苏轼苏轼字子瞻,号字子瞻,号“东坡居东坡居士士”,世人称其为,世人称其为“苏东苏东坡坡”。
汉族,眉州人(今汉族,眉州人(今四川眉山,北宋时为眉山四川眉山,北宋时为眉山城)。
城)。
北宋北宋著名著名文学家、文学家、书画家、词人、诗人,美书画家、词人、诗人,美食家,豪放派词人代表。
食家,豪放派词人代表。
与父苏洵,弟苏辙并称为与父苏洵,弟苏辙并称为“三苏三苏”,为,为“唐宋八大唐宋八大家家”之一。
之一。
其诗,词,赋,散文,均其诗,词,赋,散文,均成就极高,且善书法和绘成就极高,且善书法和绘画,是中国文学艺术史上画,是中国文学艺术史上罕见的全才,也是中国数罕见的全才,也是中国数千年历史上被公认文学艺千年历史上被公认文学艺术造诣最杰出的大家之一。
术造诣最杰出的大家之一。
水调歌头水调歌头水调歌头水调歌头明月几时有明月几时有明月几时有明月几时有(1076107610761076)浣溪沙浣溪沙浣溪沙浣溪沙山下兰芽短浸山下兰芽短浸山下兰芽短浸山下兰芽短浸溪溪溪溪(1073107310731073)走近苏轼写作背景:
本文写于宋神宗元丰六年(本文写于宋神宗元丰六年(10831083年),当时,作年),当时,作者被贬谪到黄州已经有四年了。
元丰二年七月,御史者被贬谪到黄州已经有四年了。
元丰二年七月,御史李定等摘出苏轼的有关新法的诗句,说他以诗讪谤,李定等摘出苏轼的有关新法的诗句,说他以诗讪谤,八月,将他逮捕入狱。
经过长时间的审问折磨,差一八月,将他逮捕入狱。
经过长时间的审问折磨,差一点丢了脑袋。
此乃历史上有名的点丢了脑袋。
此乃历史上有名的“乌台诗案乌台诗案”。
十二。
十二月作者获释出狱,被贬谪到黄州任团练副使,但不得月作者获释出狱,被贬谪到黄州任团练副使,但不得“签书公事签书公事”,也就是说做着有职无权的闲官。
在这,也就是说做着有职无权的闲官。
在这种情况下,作者写了这篇短文,对月夜的景色作了美种情况下,作者写了这篇短文,对月夜的景色作了美妙的描绘,真实的记录了他当时生活的一个片段。
也妙的描绘,真实的记录了他当时生活的一个片段。
也体现了二人即他和张怀民的深厚友谊和无限感慨。
体现了二人即他和张怀民的深厚友谊和无限感慨。
一、诵读课文,整体感知1、朗读课文、朗读课文(自读、同桌互读、齐读)(自读、同桌互读、齐读)要求:
读准字音、断好句子、读要求:
读准字音、断好句子、读出停顿、读出节奏。
出停顿、读出节奏。
【自主学习】1、苏轼子瞻东坡居士文忠北宋文学家书画家苏洵苏辙唐宋八大家豪放2、suqnzoxngbijikng3、
(1)想要,正要
(2)高兴的样子(3)于是,就(4)原来是(5)共同,一起(6)清澈透明(7)考虑,想到(8)只是4、
(1)y参与,这里指欣赏
(2)y和、跟(3)y共同,一起5、
(1)想到没有与我同乐的人,便来到承天寺寻找张怀民。
(2)月色洒满庭院,如同积水充满院落,清澈透明,水中仿佛
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