1色彩对印(版画基础第一课)PPT课件下载推荐.ppt

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复数版画、绝版版画儿童版画课程简介：

儿童版画课程简介：

儿童版画是版画的基础，儿童版画教育在世界各地早已儿童版画是版画的基础，儿童版画教育在世界各地早已得到高度重视，被誉为得到高度重视，被誉为“版画之国版画之国”的日本，十分重视儿童的日本，十分重视儿童版画教育，把儿童版画列为小学必修课程，也是儿童进行素版画教育，把儿童版画列为小学必修课程，也是儿童进行素质教育的重要手段之一。

质教育的重要手段之一。

儿童版画是少儿美术教育的重要组成部分，它是集手工儿童版画是少儿美术教育的重要组成部分，它是集手工和绘画于一体的综合绘画形式，对儿童动手动脑、创新能力和绘画于一体的综合绘画形式，对儿童动手动脑、创新能力以及实践能力的培养是其它专业形式不能替代的。

其灵活的以及实践能力的培养是其它专业形式不能替代的。

其灵活的构图、淳朴的用色与儿童稚趣十足的美感特点极为契合。

构图、淳朴的用色与儿童稚趣十足的美感特点极为契合。

通过版画的学习，可以提高学生的动手能力、设计能力通过版画的学习，可以提高学生的动手能力、设计能力和创造能力，培养勤动脑、巧动手的习惯。

和创造能力，培养勤动脑、巧动手的习惯。

“艺术起源于游戏艺术起源于游戏”，儿童的天性就喜欢做游戏，但必，儿童的天性就喜欢做游戏，但必须源于兴趣。

喜欢堆砌泥房的小手，将来很可能是建筑师的须源于兴趣。

喜欢堆砌泥房的小手，将来很可能是建筑师的手；

爱到处涂抹的小手，在将来就可能握上画笔。

所以，我手；

所以，我们在启发了儿童绘画的兴趣后，就要引导他们进入制作版画们在启发了儿童绘画的兴趣后，就要引导他们进入制作版画的快乐之中。

的快乐之中。

对印画：

把纸张对折，用水粉颜料在纸的一侧进行绘画，来表现对称、重复、倒影等现象的版画作品。

根据版画和儿童绘画的特点，在版画的基础根据版画和儿童绘画的特点，在版画的基础教材中我们开设的儿童版画种类有：

教材中我们开设的儿童版画种类有：

拓印画：

通过一些生活中的事物，如：

树叶、藕片等，利用它们本身的纹理特征进行拓印，通过再次构图形成一幅具有优美肌理效果的版画作品。

吹塑板版画：

根据吹塑板易刻的特征，通过阴刻和阳刻的技法，粉印和油印的表现形式进行创作的版画作品。

纸版画：

利用不同纸张的特征，通过剪、撕、揉、刻、贴等方法做出要表现的形象，在底版上逐层粘贴制成版，通过拓印、漏印等方法印制出来的作品。

仿铜版画：

在纸版画上，运用水粉或丙稀颜料的金色，通过水粉笔在画面上轻擦出铜板的质感的版画作品。

单色版画：

用一种颜色的水粉或油墨通过纸板、吹塑板、吹塑纸等底版印制出来的版画作品。

套色版画：

在吹塑板上，根据画面色彩的搭配通过水粉或油墨颜色的渐变、对比的运用，印制出色彩丰富的版画作。

工具材料版画工具材料版画工具材料第一课：

对印画主讲老师：

引导：

同学们，你知道什么是对称吗？

生活当中你见过哪些事物是对称的呢？

你会用绘画的形式将左右或上下相似的事物表现在画纸上吗？

今天，老师带大家开启不一样的绘画之旅，带上你的眼睛去认真发现美吧！

一、知识点：

教学对象：

7-9岁教学材料：

黑色卡纸、水粉颜料、水粉笔、水桶、抹布、调色盘教学目的：

1、通过图片欣赏让学生观察生活中的对称现象，感受事物的对称美。

2、运用对印的方法让学生初步认识和了解版画，感受对印画的形式美。

3、通过点线面的练习，锻炼学生的色彩感知和色彩搭配能力。

教学重点：

1、让学生初步认识对印画的表现形式。

2、体验对印带来的肌理效果，感受对称美。

3、增强学生善于发现美、创造美的能力。

知识点：

对印与对称对称是生活中常见的现象，对称是一种有规则的美！

中国古建筑大都是对称美的形式观察它们看看有什么共同点呢？

观察！

思考！

总结！

如何来印制一幅漂亮的对印作品呢?

1、把黑色卡纸对折。

2、在对称轴的一侧进行创作。

3、直接用水粉笔调和饱满的水粉颜料表现画面。

4、边画边印。

注意事项：

1、颜料要厚重、饱满。

2、以对折线为轴来表现。

3、水粉易干，要及时印。

4、如果印的不清晰，找到原因后再次在原版上画，然后再印。

（印不清晰的原因:

颜料不够厚重；

印的时候手按压的位置不对或用力不够；

印慢了、颜料干了。

）课后小结1、本课色彩明快、饱满，简单易画，用对印的方式表现对称。

2、纸张对折后一定要把对折线压平，用色一定要饱满。

课题延伸：

一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形。

这条直线叫做对称轴。

对称是一种美的规则，对称的图形在生活当中经常见到，如昆虫的翅膀，故宫的建筑等等都是对称的形式。

对印可以完美的表现出是对称的形式，把一张纸对折，用较厚的颜料直接画在其中的半张纸上，然后用另半张纸对压在上面，压实，揭起即可得到一张左右或上下对称的对印作品。

同学们，快用对印的方法来表现身边对称的事物吧！

如蝴蝶的翅膀、脸谱、重复连续的花纹等。