10答谢中书书PPT格式课件下载.ppt
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vv南北朝时,因政局动荡,矛盾尖锐,不少文人往往遁迹山林,从自然美中寻求精神上的解脱。
因而他们在书信中常常描山绘水,表明自己所好,并作为对友人的安慰.本文是作者写给谢中书谢征的一封书信,写的是江南山水之美,是六朝山水小品的名作。
写作背景简介写作背景简介山川之美,古来共谈。
山川之美,古来共谈。
(山川景色的美丽,自古以来就是文人雅士共同赞叹的啊)黄果树瀑布高峰入云,清流见底。
高峰入云,清流见底。
(巍峨的山峰耸入云端,明净的溪流清澈见底。
)平塘六洞两岸石壁,五色交辉。
两岸石壁,五色交辉。
(两岸的石壁色彩斑斓,交相辉映。
)平塘塘边青林翠竹,四时俱备。
青林翠竹,四时俱备。
都都四季四季(青葱的林木,翠绿的竹丛,四季长存。
)平塘甲茶晓雾将歇,猿鸟乱鸣;
晓雾将歇,猿鸟乱鸣;
消散消散(清晨的薄雾将要消散的时候,传来猿、鸟此起彼伏的鸣叫声;
)平塘名胜夕日欲颓,沉鳞竞跃。
夕日欲颓,沉鳞竞跃。
坠落坠落潜游在水中的鱼潜游在水中的鱼(夕阳快要落山的时候,潜游在水中的鱼(夕阳快要落山的时候,潜游在水中的鱼儿争相跳出水面。
)儿争相跳出水面。
)实是实是欲界欲界之之仙都仙都。
自康乐以来,未复有能与其奇者。
指人间指人间神仙生活的美好世界,或指天堂。
神仙生活的美好世界,或指天堂。
(这里实在是人间的仙境啊)参与参与(自从南朝的谢灵运以来,就再也没有人能够欣赏这种奇丽景色了。
)平塘塘边合作探究合作探究1、总领全文的一句话是什么?
、总领全文的一句话是什么?
2、作者是怎样描绘秀美的山川景色的、作者是怎样描绘秀美的山川景色的?
本文美在哪里?
3、本文表达了作者怎样的思想感情本文表达了作者怎样的思想感情?
最能体现作者思想感情的语句是什么最能体现作者思想感情的语句是什么?
平塘掌布高峰如云高峰如云清流见底。
清流见底。
两岸石壁两岸石壁青林翠竹青林翠竹晓雾将歇晓雾将歇夕日欲颓夕日欲颓高峰高峰俱备俱备沉鳞沉鳞猿鸟猿鸟山水相映之美山水相映之美俯仰生姿俯仰生姿色彩相配之美色彩相配之美晨昏变化之美晨昏变化之美意意境境美美动静结合之美动静结合之美1、抓住景物的特征;
、抓住景物的特征;
2、按照一定的顺序;
、按照一定的顺序;
3、注重图画美:
色彩的搭配、观察的视角、注重图画美:
色彩的搭配、观察的视角、感观的冲击、动静结合感观的冲击、动静结合五、巩固练习五、巩固练习一、一、根据课文内容根据课文内容,填上恰当的词填上恰当的词,并解释它的意思并解释它的意思.1、两岸石壁,五色(两岸石壁,五色()。
)。
2、青林翠竹,四时(、青林翠竹,四时()备。
)备。
3、晓雾将(、晓雾将(),猿鸟乱鸣;
),猿鸟乱鸣;
4、夕日欲(、夕日欲(),(),()竞跃。
)竞跃。
5、未复有能(、未复有能()其奇者。
)其奇者。
俱俱交辉交辉歇歇颓颓沉鳞沉鳞与与交相辉映交相辉映都都消散消散坠落坠落潜游在水中的鱼潜游在水中的鱼指欣赏指欣赏二、本文运用了什么结构?
运用了什么写法来表现山川之美?
二、本文运用了什么结构?
总总分分总的结构总的结构以动衬静(动静结合)的写法以动衬静(动静结合)的写法三、文中哪句话直接抒发了作者对山水景物的赞叹?
三、文中哪句话直接抒发了作者对山水景物的赞叹?
实是欲界之仙都。
四、课后任务:
熟练背诵全文。
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