第七单元课题1《燃烧与灭火》PPT推荐.ppt
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【演示演示】用玻璃分别蘸取水和酒用玻璃分别蘸取水和酒精,放到酒精灯上点燃。
精,放到酒精灯上点燃。
(现象)酒精可燃,水无法燃烧。
(分析)酒精和水对比,说明(分析)酒精和水对比,说明_才能燃烧才能燃烧。
活动探究活动探究燃烧的条件燃烧的条件一、燃烧的条件:
一、燃烧的条件:
【实验实验7-1】在在500mL的烧杯中注入的烧杯中注入400mL热水,并放热水,并放入用硬纸圈圈住的入用硬纸圈圈住的一小块白磷。
在烧一小块白磷。
在烧杯上盖一片薄铜片,杯上盖一片薄铜片,铜片上一端放一小铜片上一端放一小堆干燥的红磷,另堆干燥的红磷,另一端放一小块已用一端放一小块已用滤纸吸去表面上水滤纸吸去表面上水的白磷(如图所示)的白磷(如图所示),观察现象。
,观察现象。
现现象象【设计并实验设计并实验】水中水中铜片上铜片上白磷白磷白磷白磷红磷红磷是否可燃物是否可燃物是否接触氧气是否接触氧气是否达着火点是否达着火点是否发生燃烧是否发生燃烧是是否否是是是是是是是是是是是是否否不不燃烧燃烧不不分析比较分析比较观察现象:
如书观察现象:
如书P128学生交流学生交流1、铜片上的白磷燃而红磷不燃烧的现象,、铜片上的白磷燃而红磷不燃烧的现象,说明燃烧需要什么条件?
说明燃烧需要什么条件?
因为白磷的着火点很低,只有因为白磷的着火点很低,只有40。
C,因为铜片上的白磷能被烧杯中的热水加因为铜片上的白磷能被烧杯中的热水加热到着火温度;
而红磷的着火点在热到着火温度;
而红磷的着火点在240。
C以上,仅靠热水加热是很难达到的。
以上,仅靠热水加热是很难达到的。
这二者的对比,说明燃烧需要达到着火这二者的对比,说明燃烧需要达到着火点的温度。
点的温度。
2、铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不铜片上的白磷燃烧而热水中的白磷不燃烧,说明燃烧还需要什么条件?
燃烧,说明燃烧还需要什么条件?
热水可以使白磷达到着火点温度,但水热水可以使白磷达到着火点温度,但水中的白磷并不燃烧,这是因为水隔绝了中的白磷并不燃烧,这是因为水隔绝了空气,说明燃烧还需要有氧气的存在。
空气,说明燃烧还需要有氧气的存在。
用导管对准上述烧杯中的白磷,同人少量氧气用导管对准上述烧杯中的白磷,同人少量氧气(或空气),观察现象。
(或空气),观察现象。
现现象象3、热水中的白磷在通入氧气和不、热水中的白磷在通入氧气和不通入氧气的条件下,现象是不同的,通入氧气的条件下,现象是不同的,这样的事实再次说明了什么问题?
这样的事实再次说明了什么问题?
燃烧确实需要氧气燃烧确实需要氧气4、那什么叫燃烧呢?
1、燃烧:
、燃烧:
可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化可燃物与氧气发生的一种发光、放热的剧烈的氧化反应叫做燃烧,反应叫做燃烧,2、燃烧的三个条件:
、燃烧的三个条件:
(1)可燃物;
)可燃物;
(2)氧气(或空气);
)氧气(或空气);
(3)达到燃烧所需的最低温度(也叫)达到燃烧所需的最低温度(也叫着火点着火点)。
)。
点燃Mg+CO2C+MgO22现象:
现象:
剧烈燃烧,生成白色固体和黑色固体(黑)(黑)(白)(白)现象:
剧烈燃烧,产生浓厚的白烟白烟(氯化钠固体小颗粒),发出黄色黄色火焰。
点燃Na+Cl2NaCl22镁在二氧化碳中的燃烧钠在氯气中的燃烧2.可燃物燃烧时,都需要一个最低可燃物燃烧时,都需要一个最低温度温度,也就是也就是着火点着火点。
不同物质的着火点事。
不同物质的着火点事不同的。
请看下表不同的。
请看下表物质物质白磷白磷红磷红磷木材木材无烟煤无烟煤着火点着火点/40240250330700750思考:
可燃物着火点高低与什么有关?
思考:
思考思考1、在实验器材中,除了、在实验器材中,除了500mL的大烧杯外,还有的大烧杯外,还有一一个个100mL的小烧杯,在整个实验中没有用到,它是用来的小烧杯,在整个实验中没有用到,它是用来做什么的呢?
做什么的呢?
100mL的小烧杯是用来代替薄铜片的,把白磷的小烧杯是用来代替薄铜片的,把白磷和红磷放在烧杯底部,然后将烧杯浸入水中。
和红磷放在烧杯底部,然后将烧杯浸入水中。
2、白磷的着火点很低,只有、白磷的着火点很低,只有40。
C到了夏天,天到了夏天,天气非常热气非常热u,白磷如果保存不好,就极易燃烧,那,白磷如果保存不好,就极易燃烧,那么,白磷如何来保存呢?
么,白磷如何来保存呢?
由于白磷的着火点很低,只有由于白磷的着火点很低,只有40。
C,所,所以一般保存白磷时,为了将白磷与空气隔以一般保存白磷时,为了将白磷与空气隔开,就把白磷置于水下。
开,就把白磷置于水下。
例1:
下列实验装置中,白磷能在水中燃烧的是()例例2如下图所示,横坐标表示氧气的浓度,纵坐标表示温度。
可燃物如下图所示,横坐标表示氧气的浓度,纵坐标表示温度。
可燃物在四种情况下可以着火燃烧的点为在四种情况下可以着火燃烧的点为()温温度度氧气浓度氧气浓度MP.QNA、M点点B、N点点C、P点点D、Q点点着火点着火点1、生煤炉火时,需先引燃纸和木柴,纸比煤易点燃的原因是()A纸比煤跟空气的接触面积大D纸比煤密度小C纸比煤着火点低B纸比煤着火点高2、烧木柴时,通常把木柴架空一些火会更旺,这是因为()A木柴是可燃物B温度已达到着火点C散热快D使木柴和空气充分接触3、使用酒精灯时,不慎将其打翻引起桌面着火,应采取的最简便的措施是()A马上拨打119B用嘴吹灭C寻找灭火器把它扑灭D用湿抹布盖灭CDD灭灭火火大大比比拼拼沙子沙子沙子沙子木板木板木板木板玻璃杯玻璃杯玻璃杯玻璃杯毛巾毛巾毛巾毛巾水水水水剪刀剪刀剪刀剪刀【小组比赛小组比赛】请想出尽可能多的方法熄灭请想出尽可能多的方法熄灭烧杯中正在燃烧的蜡烛。
烧杯中正在燃烧的蜡烛。
二、灭火的原理和方法:
灭火就是破坏燃烧的条件,使燃烧停止,就灭火就是破坏燃烧的条件,使燃烧停止,就达灭火之目的。
达灭火之目的。
其具体方法是:
1、撤除可燃物;
(隔离可燃物)、撤除可燃物;
(隔离可燃物)2、隔绝空气(或氧气);
、隔绝空气(或氧气);
3、降温至着火点以下。
、降温至着火点以下。
蜡烛的燃烧现象为什么不同蜡烛的燃烧现象为什么不同实验步骤:
点燃三支蜡烛,在其中一支蜡烛上扣一只烧杯;
将另实验步骤:
将另两支蜡烛放在烧杯中,然后向其中一只烧杯中加适量两支蜡烛放在烧杯中,然后向其中一只烧杯中加适量碳酸钠和盐酸。
碳酸钠和盐酸。
观察现象:
A蜡烛一段时间后熄灭;
蜡烛一段时间后熄灭;
B蜡烛继续燃烧;
蜡烛继续燃烧;
C蜡烛很快熄灭。
蜡烛很快熄灭。
分析原因:
A蜡烛将烧杯里的空气(氧气)燃烧因缺氧而熄灭;
蜡烛将烧杯里的空气(氧气)燃烧因缺氧而熄灭;
B烧杯中的蜡烛与空气(氧气)接触而不会熄灭;
烧杯中的蜡烛与空气(氧气)接触而不会熄灭;
C烧杯里的碳酸钠和盐酸产生二氧化碳使蜡烛熄灭。
烧杯里的碳酸钠和盐酸产生二氧化碳使蜡烛熄灭。
课题课题1燃烧与灭火燃烧与灭火NaNa22COCO332HCl=2NaCl2HCl=2NaClHH22OOCOCO22泡沫灭火器原理泡沫灭火器原理:
注:
切勿让侧管对着别人或自己!
活活动动探探究究11、炒菜的油锅中油不慎着火,、炒菜的油锅中油不慎着火,盖上锅盖;
盖上锅盖;
22、堆放的杂物的纸箱着火,、堆放的杂物的纸箱着火,用水扑灭;
用水扑灭;
33、森林着火,、森林着火,有效方法之一是把大火蔓延有效方法之一是把大火蔓延路线前的一段树木砍掉。
路线前的一段树木砍掉。
下列一些灭火的实例,试分析其灭火原理。
常常用用灭灭火火器器干粉灭火器干粉灭火器泡沫灭火器泡沫灭火器液态二氧化碳液态二氧化碳灭火器灭火器泡沫灭火器泡沫灭火器可用来扑灭木材、可用来扑灭木材、棉布、建筑等燃烧引起棉布、建筑等燃烧引起的失火的失火.干粉灭火器干粉灭火器扑灭一般的火灾外扑灭一般的火灾外,还可用来扑灭油、气等还可用来扑灭油、气等燃烧引起的失火燃烧引起的失火液态二氧化碳液态二氧化碳灭火器灭火器可用来扑灭图书可用来扑灭图书.档案档案.贵重设备贵重设备.精密精密仪器等处的失火仪器等处的失火.逃生自救常识逃生自救常识三、易燃物和易爆物安全知识三、易燃物和易爆物安全知识鞭炮鞭炮中的火药装在一个纸筒中,中的火药装在一个纸筒中,纸筒的两端都用泥封了口,当纸筒的两端都用泥封了口,当点燃鞭炮时,火药在密闭的空点燃鞭炮时,火药在密闭的空间中发生急速的燃烧,产生大间中发生急速的燃烧,产生大量的气体,并放出大量的热,量的气体,并放出大量的热,对纸筒产生强大的压力,胀破对纸筒产生强大的压力,胀破纸筒而发生爆炸。
纸筒而发生爆炸。
爆炸:
在有限的空间里发生剧烈在有限的空间里发生剧烈地燃烧,就会在短时间内聚积大地燃烧,就会在短时间内聚积大量的热,使气体的体积膨胀而引量的热,使气体的体积膨胀而引起爆炸。
起爆炸。
鞭炮鞭炮爆炸爆炸几种混合气体的爆炸几种混合气体的爆炸爆炸:
在有限的空间里发生爆炸:
在有限的空间里发生剧烈地燃烧,就会在短时间剧烈地燃烧,就会在短时间内聚积大量的热,使气体的内聚积大量的热,使气体的体积膨胀而引起爆炸。
体积膨胀而引起爆炸。
你了解爆炸吗?
化学变化化学变化注意:
并非所有的爆炸都是化学变化:
如气球爆炸、注意:
如气球爆炸、自行车轮胎爆炸等,都属于物理变化。
自行车轮胎爆炸等,都属于物理变化。
另外,除火药外,可燃性的气体在空气中达到一定另外,除火药外,可燃性的气体在空气中达到一定的浓度,遇火也会发生爆炸。
如:
的浓度,遇火也会发生爆炸。
HH22、COCO、CHCH44等。
等。
粉尘爆炸粉尘爆炸为什么在面粉厂、纺织厂和煤矿的矿井内,都为什么在面粉厂、纺织厂和煤矿的矿井内,都标有标有“严禁烟火严禁烟火”的字样或图标?
的字样或图标?
原因:
是这些地方的空气中常混有原因:
是这些地方的空气中常混有可燃性可燃性的气体的气体或粉尘,它们接触明火,就有发生爆炸的危险。
或粉尘,它们接触明火,就有发生爆炸的危险。
你认识下列与燃烧和爆炸有关的图标吗?
当心火灾当心火灾-易燃物质易燃物质禁止放禁止放易燃物易燃物当心爆炸当心爆炸-爆炸性物质爆炸性物质当心火灾当心火灾-氧化物氧化物禁止烟火禁止烟火禁止带火种禁止带火种禁止燃禁止燃放鞭炮放鞭炮禁止吸烟禁止吸烟11森森林林着着火火,消消防防队队员员开开辟辟“防防火火隔隔离离带带”的目的在于(的目的在于()AA降低可燃物的温度降低可燃物的温度BB隔离空气隔离空气CC隔离可燃物隔离可燃物DD开辟运水的道路开辟运水的道路CC2.2.(20102010天津中考)下列措施安全的是(天津中考)下列措施安全的是()A.A.进入煤矿的矿井时用火把照明进入煤矿的矿井时用火把照明B.B.到溶洞里探险时用火把照明到溶洞里探险时用火把照明C.C.启用闲置的沼气池前先进行火把实验启用闲置的沼气池前先进行火把实验D.D.用点燃木条的方法检查液化石油气罐是否漏气用点燃木条的方法检查液化石油气罐是否漏气BB33(20102010邵阳中考)某校五楼寝室,学生熄灯就邵阳中考)某校五楼寝室,学生熄灯就寝后,一同学违规点蜡烛看书,不小心引燃蚊帐,导寝后,一同学
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- 燃烧与灭火 第七 单元 课题 燃烧 灭火