人教版物理八年级上册《声音的产生与传播》课件PPT课件下载推荐.pptx
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1:
运用身边的器材,用不同的方法(敲击、碰撞、振动)来发出声音。
如:
将钢尺(或塑料尺)的一端紧压在桌边,让另一端伸出桌面外,用手拨动钢尺另一端,观察钢尺发声时情形(或用手摸喉咙,感觉发声和不发声声带有什么不同)结论:
声音是由物体的__而产生.2:
敲击音叉,使音叉发声,能观察到音叉发声时的振动吗?
怎样才能观察到这种微小振动?
再次敲响音叉,用一个塑料小球去靠近正在发声的音叉进行观察。
你们能看到什么现象?
说明什么?
正在发声的音叉可以弹起乒乓球,说明正在发声的音叉在振动3,迫使音叉停止振动。
还能听到声音吗?
这又能说明什么问题?
振动停止,发声也停止了振动结论:
声音是由物体结论:
声音是由物体的的__产生的,产生的,__停止停止,就就停止。
停止。
振动振动振动振动发声发声1声音是怎样向远处传播的?
认真阅读真空罩内的闹钟实验。
联系该实验现象,大家能得到什么结论?
猜想:
真空传声。
需要。
介质不能(11)将两张课桌紧紧地挨在一起,一个同学轻轻地敲桌面,另一个同学把耳)将两张课桌紧紧地挨在一起,一个同学轻轻地敲桌面,另一个同学把耳朵贴在另一张桌子上,听传过来的声音大小。
朵贴在另一张桌子上,听传过来的声音大小。
(22)将两张紧挨的课桌离开一个小缝,然后重复步骤()将两张紧挨的课桌离开一个小缝,然后重复步骤(11),比较声音的大小),比较声音的大小。
(1)
(1)实验实验的第一次敲击声是在桌面的一端发出的,但耳朵贴在桌面的另一端能的第一次敲击声是在桌面的一端发出的,但耳朵贴在桌面的另一端能听到声音,在这个过程中声音是由什么物质从一端传到另一端的?
听到声音,在这个过程中声音是由什么物质从一端传到另一端的?
(2)
(2)当当耳朵离开桌面时,我们同样可以听到敲击声,这次的声音是由什么物质耳朵离开桌面时,我们同样可以听到敲击声,这次的声音是由什么物质传到耳朵的?
传到耳朵的?
(3)(3)我们我们平时听到的各种声音主要是通过什么物质传到耳朵中的平时听到的各种声音主要是通过什么物质传到耳朵中的?
声音声音是是由木头(桌面)从由木头(桌面)从一端传到另一端一端传到另一端的的.声音声音是是由空气传到耳朵的由空气传到耳朵的.声音声音是是由空气传到耳朵的由空气传到耳朵的.结论结论:
在物理学中,把传播声音的物质:
在物理学中,把传播声音的物质做做,它可以是气体,还可以它可以是气体,还可以是是或或;
真空;
真空传传声。
我们平时听到的声音主要是声。
我们平时听到的声音主要是通过通过传播传播的。
的。
液体液体固体固体介质介质不能不能空气空气的物的物在在,出出音(处于人耳的听觉范围以外)音(处于人耳的听觉范围以外)振振动动,停停止止,但但声声音音不不一一定定马马上消失,因为声音传播也需要时间上消失,因为声音传播也需要时间。
这这说说明明声声音音在在介介质质中中是是以以的的形形式式传播传播.下列下列关于声音的产生及传播的说法中,正确的是(关于声音的产生及传播的说法中,正确的是()AA一切正在发声的物体都在振动一切正在发声的物体都在振动BB只要物体振动,就能发声只要物体振动,就能发声CC没有发出声音的物体一定没有振动没有发出声音的物体一定没有振动DD物体的振动停止后,还会发出很弱的物体的振动停止后,还会发出很弱的声音声音钓鱼时,河岸上的脚步声会把鱼吓跑,这说明钓鱼时,河岸上的脚步声会把鱼吓跑,这说明能够传声;
能够传声;
如图,两个小纸盒、一根铜线做成的如图,两个小纸盒、一根铜线做成的“土电话土电话”表明表明:
。
固体能够传固体能够传声声AA水水学到了什么?
学到了什么?
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