七年级上册卖油翁优秀课件PPT格式课件下载.ppt
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()射:
(44)御:
驾车。
)御:
(55)书:
识字。
()书:
(66)数:
算术。
)数:
文言文故事学习要点读读:
字的正确读音字的正确读音注意停顿注意停顿熟读、读出韵味熟读、读出韵味记:
记:
作者、朝代、选作者、朝代、选自、自、评价评价字、词的意思字、词的意思准确解释、翻译全文准确解释、翻译全文背诵课文背诵课文思:
思:
这篇文章有什么教这篇文章有什么教育意义?
育意义?
揭示了什么道理?
如何体现人物性格的如何体现人物性格的?
谈:
自己的生活实际自己的生活实际受到的启发受到的启发咨矜圃睨矢颔忿酌覆杓沥zjnpnshhnfnzhufshol二二.翻译全文翻译全文陈康肃公公善善射,当世无双,公亦以此以此自矜自矜。
尝射于家圃圃,有卖油翁释释担而立,睨睨之,久而不去去。
见其发矢发矢十中八九,但但微颔颔之之。
擅长擅长对男子的尊称对男子的尊称自夸自夸jnpnhn指陈尧咨射箭十中八九这一情况指陈尧咨射箭十中八九这一情况放下放下自家菜园自家菜园点头点头只是只是善射善射放箭放箭斜着眼看斜着眼看因为因为离开离开康肃问曰:
“汝汝亦知知射乎?
吾吾射不亦精精乎?
”翁曰:
“无他无他,但但手熟熟尔尔。
”康肃忿然忿然曰:
“尔尔安安敢轻轻吾射!
“以以我酌酌油知之。
”乃乃取一葫芦置置于地,以以钱覆覆其口,徐徐以杓杓酌油沥沥之,自钱孔入,而钱不湿。
因因曰:
“我亦无他,惟惟手熟尔。
”康肃笑而遣遣之。
懂懂没有别的(奥妙)没有别的(奥妙)不过不过手法熟练手法熟练罢了罢了恼怒的样子恼怒的样子你你怎么怎么轻视轻视凭、靠凭、靠盖盖慢慢地慢慢地注入注入只,不过只,不过打发打发fnzhusho接着接着你你我的我的倒倒就,于是就,于是放放用用勺勺精湛精湛公亦以此自矜:
因为这个有卖油翁释担而立:
放下久而不去:
离开汝亦知射乎:
懂得吾射不亦精乎:
精湛乃取一葫芦置于地:
徐以杓酌油沥之:
缓缓的而钱不湿:
沾湿康肃笑而遣之:
打发尔安敢轻吾射:
于是放置注入轻视箭法怎么重重要要字字词词射射:
善:
善射射射箭射箭汝亦知汝亦知射射乎乎吾吾射射不亦精乎不亦精乎射术射术以以:
以以此自矜此自矜以以我酌油知之我酌油知之凭借凭借以以钱覆其口钱覆其口用用尝尝:
尝尝射于家圃射于家圃曾经曾经去去:
久而不:
久而不去去离开离开尔尔:
但:
但(惟惟)手熟手熟尔尔语气词,通语气词,通“耳耳”尔尔安敢安敢轻轻吾射吾射你你把把看轻,形容词意动用法看轻,形容词意动用法颔:
颔:
但微但微颔颔之之点头,名词活用为动词点头,名词活用为动词杓杓:
以:
以杓杓酌油酌油同同“勺勺”,sho。
学习小贴士学习小贴士学习文言文,需重点学习文言文,需重点记忆与积累的字词,通记忆与积累的字词,通常为以下几种类型:
常为以下几种类型:
1、虚词、虚词。
初中常见,。
初中常见,且变化最多的有:
且变化最多的有:
之、之、于、以、其、而于、以、其、而2、实词。
、实词。
实词重点注实词重点注意以下情况:
意以下情况:
1)通假字)通假字2)古今异义)古今异义3)一词多义)一词多义4)词类活用)词类活用掌握和积累这些重点掌握和积累这些重点词汇,通过知识的迁移,词汇,通过知识的迁移,可以帮助我们更好地阅可以帮助我们更好地阅读和理解没学过的课外读和理解没学过的课外文言文。
文言文。
有卖油翁释担而立,睨有卖油翁释担而立,睨之之以我酌油知以我酌油知之之徐以杓酌油沥徐以杓酌油沥之之康肃笑而遣康肃笑而遣之之代词,代指陈尧咨代词,代指陈尧咨代词,代指射技精湛的道理代词,代指射技精湛的道理代词,代指葫芦代词,代指葫芦代词,代指卖油翁代词,代指卖油翁之之之之但微颔之但微颔之代指代指“十中八九十中八九”这种情况这种情况而而顺顺接接转折转折译作可是、译作可是、但是、却等但是、却等1表顺承表顺承2表并列表并列3表修饰表修饰1释担释担而而立立2久久而而不去不去3而而钱不湿钱不湿4康叔笑康叔笑而而遣遣之之指出下列指出下列“而而”字的用法字的用法连词连词表顺承表顺承连词连词表修饰表修饰可译可译“地地”连词连词表转接表转接可译可译可是可是连词连词表修饰表修饰可译可译“着着”指出下列以字的用法指出下列以字的用法1公亦公亦以以此自衿此自衿2以以我酌油知之我酌油知之3以以钱覆其口钱覆其口4徐徐以以杓酌油沥之杓酌油沥之介词介词凭凭、靠、靠介词介词凭、靠凭、靠介词介词用、拿用、拿介词介词用、拿用、拿(3)整理文中“以”、“尔”的意思。
公亦以此自矜以:
以我酌油知之徐以杓酌油沥之但手熟尔尔:
惟手熟尔尔安敢轻吾射(因为)(凭)(用、拿)(通“耳”,罢了。
)(通“耳”,罢了。
)(你)通假字徐以杓酌油沥之(“杓”通“勺”,勺子)古今异义尝射于家圃(古义:
曾经今义:
尝试,品尝)但微颔之(古义:
只是今义:
表示转折)尔安敢轻吾射(古义:
怎么。
今义:
安全,平安)久而不去(古义:
离开今义:
到某处)一词多义射陈康肃公尧咨善射(动词,射箭)尔安敢轻吾射(名词,射技)以以我酌油知之(介词,凭)以钱覆其口(介词,用)尔但手熟尔(语气词,罢了)尔安敢轻吾射(代词,你)善陈康肃公尧咨善射(动词,擅长)择其善者而从之(形容词,好)词类活用但微颔之(“颔”,名词用作动词,“点头”的意思)尔安敢轻吾射(“射”,动词用作名词,“射技”的意思)尔安敢轻吾射(“轻”,形容词用作动词,“轻视”的意思)文言句式倒装句尝射于家圃(状语后置,即“尝于家圃射”。
)省略句自钱孔入。
(句首省略主语“油”)语法知识名词活用为动词:
一般情况下两个名词连用,其中一个必有一个活用为动词;
副词后面直接带名词,名词就活用为动词;
名词在句中带上宾语或补语,用作动词;
名词在“所”字后面,用作动词。
例:
但微颔之。
(名词“颔”用作动词,不再解释为“下巴”而是解释为“点头”翻译陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。
陈尧咨善于射箭,在当时是独一无二的,他也因此自以为了不起。
尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。
他曾在自家的菜园中射箭,一个卖油的老头儿放下担子,站在那儿,斜着眼睛看他,很长时间都不离去。
见其发矢十中八九,但微颔之。
看到他每十箭射中八九箭,只是微微点了点头。
康肃问曰:
“汝亦知射乎?
吾射不亦精乎?
”陈尧咨问道:
“你也懂得射箭吗?
我射箭的技艺不是很精湛吗?
“无他,但手熟尔。
”卖油翁说:
“着没有什么别的,只是手法熟练而已。
”康肃忿然曰:
“尔安敢轻吾射?
”康肃公恼怒地说:
“你怎么敢轻视我的射技呢?
“以我酌油知之。
”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。
卖油翁说:
“(怎么敢呢)我凭倒油懂得了这个道理。
”说完就拿来一个葫芦放在地上,用一枚铜钱盖在葫芦口上,慢慢地用勺子舀油往葫芦里倒,油从钱孔进了葫芦里,而铜钱却没有湿润。
因曰:
“我亦无他,惟手熟尔。
”康肃笑而遣之。
他接着说:
“我也没有什么别的,只是手法熟练罢了。
”康肃公笑着打发卖油翁走了。
如果要给文中第2段两人的对话加上表现神态的词语,你能否设想一下当时的情境,补上合适的词语?
康肃傲然问曰:
”翁不以为然答曰:
康肃忿然曰:
翁不愠不火答曰:
“以我酌油知之翁因淡然一笑曰:
”1、找出第一段中描写陈尧咨特点的词语:
、找出第一段中描写陈尧咨特点的词语:
2、找出第一段中刻画卖油翁动作、神态的词语、找出第一段中刻画卖油翁动作、神态的词语3、课文第一段中哪两个字表现了卖油翁对陈尧咨、课文第一段中哪两个字表现了卖油翁对陈尧咨的箭术的态度?
的箭术的态度?
“善射善射”、“当世无双当世无双”、“自自矜矜”“释释”、“立立”、“睨睨”、“久而不去久而不去”、“但微颔之但微颔之”“微颔微颔”11、作者运用哪几种描写方法去刻画人物的形、作者运用哪几种描写方法去刻画人物的形象?
从文中找出具体句子进行分析。
并说说象?
并说说你是如何看待这两个人物的。
你是如何看待这两个人物的。
22、这个故事揭示了什么道理?
、这个故事揭示了什么道理?
找出文中描写卖油翁动作、语言、神态的句子。
卖油翁:
动作语言观射献技(释、立、睨、颔)(取、置、覆、沥)无他,但手熟尔以我酌油知之我亦无他,惟手熟尔神态:
睨、微颔陈尧咨(善射)陈尧咨(善射)卖油翁(善酌)卖油翁(善酌)动作动作神态神态语言语言睨之睨之无他,但手熟尔无他,但手熟尔以我酌油知之以我酌油知之我亦无他,惟手熟尔我亦无他,惟手熟尔汝亦知射乎汝亦知射乎吾射不亦精乎吾射不亦精乎尔安敢轻吾射尔安敢轻吾射释担而立释担而立但微颔之但微颔之取取置置覆覆酌酌沥沥性格性格:
自矜(骄傲)自矜(骄傲)自以为是自以为是谦虚谦虚不夸耀不夸耀对比对比道理道理:
熟能生巧熟能生巧,即使有什么长处也不必骄傲自满。
即使有什么长处也不必骄傲自满。
忿然忿然笑而遣之笑而遣之笑而遣之笑而遣之陈尧咨对待卖油翁的态度前后有什么不同?
找出文中词句,并思考其中的原因。
态度由反感、恼怒到佩服、认输。
卖油翁看射箭时的冷淡表情使陈尧咨反感,答话时的平淡、轻视更使他恼怒。
后来,看到卖油翁从“钱孔”中酌油而钱不湿,不由得佩服、认输了。
变化原因:
他看了卖油翁酌油技术如此纯熟却并未“以此自矜”。
人外有人,天外有天。
取人之长,补己之短。
自满人十事九空,虚心人万事可成。
谦受益,满招损。
三人行,必有我师焉。
择其善者而从之,其不善者而改之。
这个故事告诉我们要虚心地看待自己和这个故事告诉我们要虚心地看待自己和别人的长处,你想起哪些名言警句?
别人的长处,你想起哪些名言警句?
本文通过陈咨尧与卖油翁之间的问本文通过陈咨尧与卖油翁之间的问答小故事,告诉人们答小故事,告诉人们“熟能生巧熟能生巧”的道的道理,告诫人们理,告诫人们“尺有所短,寸有所长尺有所短,寸有所长”,即使有长处也没有必要骄傲自满。
,即使有长处也没有必要骄傲自满。
主题归纳主题归纳写作特色写作特色1.故事中蕴含着哲理。
故事中蕴含着哲理。
2.篇幅短小,结构严谨。
篇幅短小,结构严谨。
陈尧咨与卖油翁分别是怎样的人?
陈尧咨:
卖油翁:
骄傲自大自信谦虚尊重事实以技服人康肃公康肃公卖油翁卖油翁第一段开端:
“善射”“以此自矜”“睨之”“但微颔之”第二段发展:
汝亦知射乎?
”“无他,但手熟尔”高潮:
“忿然”“尔安敢轻吾射?
”酌油(技高一筹)结局:
“笑而遣之”分析课文分析课文学习小贴士学习小贴士1、本文体裁:
笔记小说;
、本文体裁:
特点:
短小精悍。
2、小说写作的六要素:
、小说写作的六要素:
(楔子)、开端、发展、高潮、楔子)、开端、发展、高潮、结局、尾声结局、尾声骄傲骄傲自负自负赞许赞许解嘲解嘲身怀绝技身怀绝技稳重谦虚稳重谦虚我亦无他,惟手熟尔人物特长康肃公卖油翁善射:
当世无双,发矢十中八九酌油:
自钱孔入,而钱不湿神态语言动作性格特点忿然睨之,但微颔之汝亦知射乎?
尔安敢轻吾射!
以我酌油知之,我亦无他,惟手熟尔。
取、置、取、置、覆、酌、覆、酌、沥沥傲慢自以为是沉稳沉稳谦虚谦虚熟能生巧熟能生巧精益求精精益求精(作者用卖油翁酌油技巧的解释来揭示)(作者用康肃公的言行与卖油翁的言行作对比来揭示)写作小
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