班主任班级日常管理第四章PPTPPT推荐.ppt
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2、头脑中一直浮现与网络有关的事情;
3、无法抑制上网的冲动;
4、上网是为逃避现实,接触焦虑;
5、不敢和亲友说明上网的时间;
6、可能因上网造成课业及人际关系问题;
7、上网时间比自己预期的时间还久;
8、花太多钱在更新网络设备或上网上;
9、要花更多时间上网才能满足。
只要符合5项以上,就说明已经上网成瘾。
成因分析成因分析1、网络本身的特点:
u
(1)信息的丰富性与无序性;
u
(2)网上的人际互动行为的方便、即时、匿名特征;
u(3)网络游戏具有很大的“粘性”。
2、网络满足了学生的多种心理需求:
u
(1)好奇;
(2)探险;
(3)体验;
u(4)交往平等、自由;
u(5)价值渲泄、弘扬个性;
u(6)自主;
(7)性。
学生原因:
u
(1)舒缓压力,摆脱孤独;
u
(2)满足成就感;
u(3)缺乏自控力。
家庭社会原因:
u
(1)家长在观念、方法、知识的原因;
u
(2)网络市场不规范。
调适调适u1、评估:
发现与上网行为的关键信号;
u2、鉴别引发迷恋行为的深层次问题;
u3、着手解决压力;
u4、制定计划,克服迷恋行为:
(1)打破原来的上网习惯;
(2)外力制止;
(3)上网前确定目标;
(4)戒断:
控制一切与成因有关的活动;
(5)设置提醒卡;
(6)个人生活调查;
(7)支持小组。
健康的班级与不健康的班级健康的班级不健康的班级合作,差生得到全员的帮助竞争,差生弃之不顾师生关系平等教师权威,学生之间等级差别相互尊重、相互信赖相互猜疑,强迫学生尊敬,教师的使命是教学生靠鼓励勇气的教育靠赏罚的教育责任心不负责任民主型法制主义独裁或无政府主义作为调节者的教师作为工头的教师第三节第三节正确选拔和使用班干部正确选拔和使用班干部1、班干部评选的标准、班干部评选的标准
(1)起榜样示范作用,具有一定的感召力)起榜样示范作用,具有一定的感召力和凝聚力。
和凝聚力。
(2)有较强的组织能力,而且热衷班级工)有较强的组织能力,而且热衷班级工作。
作。
(3)学习成绩好,有较高的智力素质。
学习成绩好,有较高的智力素质。
(4)身体素质好,有较充分的精力。
)身体素质好,有较充分的精力。
(5)性格开朗,待人诚恳,有忍让精神。
)性格开朗,待人诚恳,有忍让精神。
u(6)明确干部标准、掌握干部选拔方法u任命制、短期改选制、轮流执政制。
u(7)对干部要采取遥控uA、充分发挥班干部的作用uB、建立班干部汇报制u(8)正确培养和使用班干部坚持教育、培养、信任、爱护u树立责任心与荣誉感u为班干部顺利工作创造条件u教会工作方法,尊重工作职权u表扬不要太多u批评要有分寸u让个别差生当班干部要慎之又慎u要特别关注班干部的成绩u磨练少数优秀学生干部u关心班干部要防止两种倾向u学生干部的素质构建学生干部的素质构建谢景文谢景文20082008年年33月月2828日日提提纲纲u学生干部三字经:
学生干部三字经:
精、气、灵u能力精:
五个意识u统帅气:
五种敢于u方式灵:
五项对待前言u1.何谓学生干部u学生干部,首先是学生,应该践行学生的本学生干部,首先是学生,应该践行学生的本份,做一个合格的学生。
学生的本份是学习,份,做一个合格的学生。
学生的本份是学习,我们开展学生活动,固然是学习的一种方式,我们开展学生活动,固然是学习的一种方式,一种载体,一种形式,但并不是最主要的;
一种载体,一种形式,但并不是最主要的;
而且,即使活动本身,也要把知识性和思想而且,即使活动本身,也要把知识性和思想性融入活动之中,才能作为学习的一种方式,性融入活动之中,才能作为学习的一种方式,起到促进自己和促进同学们学习的作用。
起到促进自己和促进同学们学习的作用。
u其次,是干部,是学生的干部。
既然是干部,其次,是干部,是学生的干部。
既然是干部,就应该履行干部的使命,做一个合格的干部。
就应该履行干部的使命,做一个合格的干部。
干部的使命是什么呢?
带领同学,服务同学;
同时,也要提高自己的综合素质和能力,不同时,也要提高自己的综合素质和能力,不仅是组织协调能力,而且要培养自己认真工仅是组织协调能力,而且要培养自己认真工作、乐于奉献的精神,也就是要在工作过程作、乐于奉献的精神,也就是要在工作过程中,学会做事,学会做人,学会做干部。
中,学会做事,学会做人,学会做干部。
u2.做学生干部的感受u自进入大学,我曾先后在班级担任体育委员、自进入大学,我曾先后在班级担任体育委员、宣传委员、支部书记;
大二档次提高,开始宣传委员、支部书记;
大二档次提高,开始担任系团总支宣传委员、系学生会副主席担任系团总支宣传委员、系学生会副主席(主持工作)、团总支副书记等,学生干部(主持工作)、团总支副书记等,学生干部岗位履职近四年。
岗位履职近四年。
v20052005年组队在会泽卷烟厂考察年组队在会泽卷烟厂考察v创办刊物创办刊物u一路走来,班、系、学校都曾涉及,带过团一路走来,班、系、学校都曾涉及,带过团支部,办过报纸,主持过学生会工作,曾有支部,办过报纸,主持过学生会工作,曾有迷茫的痛苦,也有收获的快乐。
但是,回想迷茫的痛苦,也有收获的快乐。
但是,回想学生干部的经历,这是笔财富,我一生都会学生干部的经历,这是笔财富,我一生都会受益无穷。
受益无穷。
u我坚信:
我坚信:
没有做不好的事,只有不会学的人。
二、学生干部三字经
(一)能力精:
五个意识为基础u1.政治修养意识u如果没有政治觉悟和理论修养,就找不到开如果没有政治觉悟和理论修养,就找不到开展工作的依据,也就不知道为什么工作,怎展工作的依据,也就不知道为什么工作,怎样工作,不懂得工作的程序,甚至造成工作样工作,不懂得工作的程序,甚至造成工作的严重失误。
因此,必须了解基本的政治常的严重失误。
因此,必须了解基本的政治常识,基本的政治工作技巧和方法,加强自身识,基本的政治工作技巧和方法,加强自身政治修养。
政治修养。
u2.2.公正意识公正意识u学生干部工作中,都会学生干部工作中,都会“得罪得罪”人。
如果做人。
如果做不到公正,不到公正,“得罪得罪”的可能是一批人。
得罪的可能是一批人。
得罪一个人等于真正失去了一个支持的对象,如一个人等于真正失去了一个支持的对象,如果坚持公正的原则,果坚持公正的原则,“得罪得罪”全体,就等于全体,就等于把大家放在同一起跑线上,都没有得罪。
谁把大家放在同一起跑线上,都没有得罪。
谁都不想参与的事就应该先让都不想参与的事就应该先让“三好学生三好学生”、党员等带头衔的先进分子参加,无论如何,党员等带头衔的先进分子参加,无论如何,这些人都是有一定觉悟的,能调动,其他普这些人都是有一定觉悟的,能调动,其他普通也才认为公正,少了怨言。
通也才认为公正,少了怨言。
u3.3.责任意识责任意识u作为一名学生干部,没有敢于承担责任的勇作为一名学生干部,没有敢于承担责任的勇气是不能赢得同学的赞赏和支持的。
出现问气是不能赢得同学的赞赏和支持的。
出现问题是你就是主心骨,群众的眼睛在看着你,题是你就是主心骨,群众的眼睛在看着你,推卸不是办法,拖延不是策略,这时是你体推卸不是办法,拖延不是策略,这时是你体现魄力,树立威信的时刻。
现魄力,树立威信的时刻。
u4.个别关护意识u有有100100个人,就有个人,就有100100种性格。
有的接触的多,种性格。
有的接触的多,有的则少;
有的善于表现,有的寡言少语。
有的则少;
作为学生干部应善于观察他们的表情和动作,作为学生干部应善于观察他们的表情和动作,找准切入点进行个别思想交流,了解团体成找准切入点进行个别思想交流,了解团体成员的真是思想,既体现关心,又使彼此相互员的真是思想,既体现关心,又使彼此相互了解,奠定良好的群众基础。
了解,奠定良好的群众基础。
u5.角色意识u作为普通同学可能只会关心自己的事,既然作为普通同学可能只会关心自己的事,既然做了班长,就应该考虑全班的事,必要时就做了班长,就应该考虑全班的事,必要时就应该牺牲自己的利益;
做了系学生会主席,应该牺牲自己的利益;
做了系学生会主席,所考虑的是全系的事,而不再是一个班的事,所考虑的是全系的事,而不再是一个班的事,甚至牺牲班级的部分利益。
因此,就是一个甚至牺牲班级的部分利益。
因此,就是一个角色转化的问题,在什么位置就要考虑什么角色转化的问题,在什么位置就要考虑什么样的事,并且要站在最高的高度来考虑。
样的事,并且要站在最高的高度来考虑。
(二)领袖气u1.敢于展示u能力要别人认可,就必须展示。
第一步,至能力要别人认可,就必须展示。
第一步,至少你能说、会说,体现语言的美丽和思想的少你能说、会说,体现语言的美丽和思想的深度。
第二,践行你所说的,说到就要做到、深度。
第二,践行你所说的,说到就要做到、做好。
第三,把没有说的也要尽情挥洒,展做好。
第三,把没有说的也要尽情挥洒,展示自己比说的还要强。
前提是一定要有能力。
示自己比说的还要强。
u2.敢于统帅u进入一个团队就应该想着最终你将领导它,进入一个团队就应该想着最终你将领导它,现在做的是为将来而做,这样才有奋斗的激现在做的是为将来而做,这样才有奋斗的激情,与团队荣辱与共。
情,与团队荣辱与共。
u统帅是没有错的,即使刚宣布的决定是错的,统帅是没有错的,即使刚宣布的决定是错的,也不要立即
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