《管理统计学》第一、二章PPT文档格式.ppt
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两套问卷有无显著差异。
引例引例11用两种激励方法用两种激励方法,分别对同样工种的两个班组分别对同样工种的两个班组(每个班组每个班组77个人个人)进行激励进行激励,测得激励后业绩增长测得激励后业绩增长(%),(%),数据如下。
问:
两种激励方法的效果有无显著数据如下。
两种激励方法的效果有无显著差异差异(两种激励方法的总体分布是否相同两种激励方法的总体分布是否相同)?
表表两种激励方法分别实施于不同组工人的效果两种激励方法分别实施于不同组工人的效果16.1017.0016.8016.5017.5018.0017.2017.0016.4015.8016.4016.0017.1016.90激励法激励法A激励法激励法B引例引例22引例引例33某公司要招聘若干名工程师。
出了某公司要招聘若干名工程师。
出了1010道选择道选择题,每题有题,每题有44个备选答案,其中只有一个是正确的即个备选答案,其中只有一个是正确的即正确的比率只有四分之一。
问正确的比率只有四分之一。
应当答对几道题,才应当答对几道题,才能考虑录取能考虑录取?
引例引例44:
研究两个不同厂家生产的灯泡使用寿命是研究两个不同厂家生产的灯泡使用寿命是否存在显著性差异,随机抽取两个厂家生产的灯泡,否存在显著性差异,随机抽取两个厂家生产的灯泡,试验得到的使用寿命数据如下表试验得到的使用寿命数据如下表:
灯泡寿命厂家编号67516821691167016501693165016492680263026502646265126202把要做的事情理理顺:
首先要做的肯定是进入SPSS后,具体工作流程如下:
将数据输入SPSS,并存盘。
进行必要的预分析(分组、分布图、均数、中位数、标准差、四分位距等的描述),以确定应采用的检验方法。
按题目要求进行统计分析。
保存和导出分析结果。
第1章绪论n什么是管理统计学?
什么是管理统计学?
(whatsStatisticsforManagement)应用应用统计学统计学的方法和理论研究管理问题、的方法和理论研究管理问题、经济问题的一门应用性学科,称为管理统计经济问题的一门应用性学科,称为管理统计学。
学。
n什么是统计学?
(什么是统计学?
(whatsStatistics)统计学是一门研究事物统计学是一门研究事物数量方面数量方面的方法论的方法论的学科。
的学科。
管理统计学的含义,具体包括两个方面:
其一,它是一门以经济和管理理论为基础,采用描述和推断的方法对社会经济和管理现象中研究对象的数量特征、数量关系、发展变化趋势及规律进行研究,最终解决管理和经济问题的学科;
其二,它是一门应用性的方法论科学,以数量统计学的理论和方法为基础,不断吸收信息论、控制论、系统论和决策论等方面的研究成果,使统计职能从反映和监督拓展到推断、预测和决策的学科。
第二章第二章统计数据的搜集和整理统计数据的搜集和整理n第一节数据的计量与类型n第二节统计数据的搜集与整理n第三节抽样调查中的基本概念n第四节抽样方法介绍总总样样本本体体同质性同质性大量性大量性差异性差异性有限总体有限总体无限总体无限总体总体种类总体种类Population样本(Sample)总体(Population)和个体(Individual)第一节数据的计量与类型某某专专业业同同一一年年的的所所有有考考生生;
一一条条生生产产线线上上生生产产出出来来的的零零件件、一一条条生生产产线线上上1010月月份份生生产产出出来来的的零零件件;
所所有有的的中中国国工工人人、所所有有的的中中国国农农民民、空气中的氧气分子含量、空气中的氧气分子含量、所有所有1818岁的人等。
岁的人等。
例如例如:
11对对5050名职工的工资收入情况进行调查,则总体名职工的工资收入情况进行调查,则总体单位是单位是()()。
A.A.5050名职工名职工C.C.每一名职工每一名职工B.B.5050名职工的工资总额名职工的工资总额D.D.每一名职工的工资每一名职工的工资2.2.现有现有2020个企业全部职工每个人的工资资料个企业全部职工每个人的工资资料,如果如果要观察要观察2020个企业职工工资水平情况,则统计总体是个企业职工工资水平情况,则统计总体是A.A.2020个企业个企业B.B.2020个企业每个职工全部工资个企业每个职工全部工资C.C.2020个企业全部职工个企业全部职工D.D.2020个企业职工的全部工资个企业职工的全部工资33研究某市工业企业的生产设备使用情况,则统研究某市工业企业的生产设备使用情况,则统计总体是计总体是()()。
AA该市全部工业企业该市全部工业企业BB该该市工业企业的全部生产设备市工业企业的全部生产设备CC该市每一个工该市每一个工业企业业企业DD该市工业企业的每一台生产设备该市工业企业的每一台生产设备变量或指标(Variable)表征表征对象对象特征信息特征信息的量(名称)。
的量(名称)。
总体总体单位辽工大所有大学生每一名学生每一名学生民族身高学历性别年龄学生总数平均年龄性别比例变量(指标)的种类:
半定量半定量型型(Semi-Quantitative)。
定量定量型型(Quantitative);
定性定性型型(Qualitative);
按按性质性质不同不同按按测度级别测度级别不同不同刻度级刻度级(Scale)序次级序次级(Ordinal)名义级名义级(Nominal)比率比率级级(Ratio)间距间距级级(Tnterval)变量的具体表现不同变量的具体表现不同数量指标数量指标人均国民收入人均国民收入人均粮食产量人均粮食产量人均年龄人均年龄人均体重人均体重时期指标时期指标时点指标时点指标平均指标平均指标相对指标相对指标质量指标质量指标连续变量连续变量离散变量离散变量内容不同绝对数平均指标平均指标相对指标相对指标结构结构相对指标相对指标比较比较相对指标相对指标比例比例相对指标相对指标强度强度相对指标相对指标动态动态相对指标相对指标计划完成程度计划完成程度相对指标相对指标算术算术平均数平均数几何几何平均数平均数调和调和平均数平均数中位数中位数众数众数强度强度正正指标指标强度强度逆逆指标指标某年某一个指标某年某一个指标动态动态相对指标相对指标报告期水平报告期水平总体水平总体水平基期水平基期水平部分水平部分水平同年甲地区该指标同年甲地区该指标某年甲地区某指标某年甲地区某指标100%100%100%100%发展速度发展速度结构相对指标结构相对指标比例相对指标比例相对指标部分水平部分水平部分水平部分水平100%100%比较相对指标比较相对指标强度相对指标强度相对指标同年另一个指标同年另一个指标100%100%1.下列统计指标中,属于平均指标的有()。
A人均国民生产总值B人口出生率C钢产量D职工平均工资E投资额2.下列统计指标中,属于相对指标的有()。
A人口密度B产量合格率C发电量D原材料利用率E社会商品零售额3.下列属于时点指标的有()。
A商品购进额B商品库存量C储蓄额D土地面积E森林资源量F产品产量G电视机销售量4.下列属于时期指标的有()。
A工业总产值B县人口数C商品库存额D收购金额E在校生人数F工资额G某地区1999年人口数H毕业生人数半定量半定量型型(Semi-Quantitative)。
变量值(指标值)或数据(Data)按按性质性质不同不同按按测度级别测度级别不同不同按按获得数据的角度获得数据的角度不同不同刻度级刻度级(Scale)序次级序次级(Ordinal)名义级名义级(Nominal)比率比率级级(Ratio)间距间距级级(Tnterval)观察数据观察数据实验数据实验数据询问数据询问数据直接来源11某某班班全全体体学学生生某某科科考考试试成成绩绩分分别别为为6565分分、8080分分、8787分,分,这些数字是这些数字是()()。
AA指标指标BB标志标志CC变量值变量值DD指标值指标值22企企业业500500名名职职工工某某日日产产量量分分别别为为6060、7575、8080、8585分分则变量有(则变量有()。
)。
AA11个个BB22个个CC500500个个DD501501个个33某职工的月工资为某职工的月工资为480480元,则元,则480480元是元是()()。
AA数量指标数量指标BB数量标志数量标志CC变量变量DD数据数据4.4.劳动生产率是劳动生产率是()()。
A.A.动态指标动态指标B.B.质量指标质量指标C.C.流量指标流量指标D.D.强度指标强度指标5.5.要了解某市职工情况,统计指标是要了解某市职工情况,统计指标是()()。
AA该市每个职工该市每个职工BB该市每个职工的工资该市每个职工的工资CC该市全部职工该市全部职工DD该市职工的工资总额该市职工的工资总额6.6.下列变量中属于下列变量中属于连续变量连续变量的是的是()()。
A.A.职工人数职工人数B.B.设备台数设备台数C.C.学生体重学生体重D.D.工业企业数工业企业数7.7.某自行车厂统计自行车某自行车厂统计自行车产量产量和和产值产值,上述两个变量上述两个变量()()AA前者离散变量后者连续变量前者离散变量后者连续变量BB二者均连续变量二者均连续变量CC前者连续变量后者离散变量前者连续变量后者离散变量DD二者均离散变量二者均离散变量88某运动队要统计运动员某运动队要统计运动员身高身高和和体重体重,上述两个变最上述两个变最()()AA前者离散变量后者连续变量前者离散变量后者连续变量BB均为连续变量均为连续变量CC前者连续变量后者为离散变量前者连续变量后者为离散变量DD均为离散变量均为离散变量一、统计活动的三个基本步骤统计调查统计调查根据研究目的,有组织、有计根据研究目的,有组织、有计划的搜集资料。
划的搜集资料。
基本要求基本要求:
准确、完整和及时:
准确、完整和及时统计整理统计整理统计分析统计分析对调查资料进行过滤、分类和精炼。
对调查资料进行过滤、分类和精炼。
核心内容核心内容:
统计分组:
统计分组描述性分析、推断性分析、决策分析。
描述性分析、推断性分析、决策分析。
特点特点:
定性与定量的结合:
定性与定量的结合2.32.3获得数据的调查方法获得数据的调查方法二、获得数据的调查方法二、获得数据的调查方法区区别别二、获得数据的调查方法二、获得数据的调查方法抽样调查抽样调查非随机抽样非随机抽样随机抽样随机抽样普查普查全面调查全面调查典型调查典型调查重点调查重点调查分层分层(分类分类)抽样抽样整群抽样整群抽样等距抽样等距抽样多阶段抽样多阶段抽样简单随机抽样简单随机抽样综合综合部分调查部分调查统计报表统计报表调查调查方法方法重点重点调查调查典型典型调查调查抽样抽样调查调查特点特点选择总体中个选择总体中个别或部分重点别或部分重点单位单位选择总体中有选择总体中有代表性的单位代表性的单位以随机原则抽样、以随机原则抽样、以样本指标推断总以样本指标推断总体参数、可以控制体参数、可以控制误差误差选样选样标准标准占总体标志总占总体标志总量的绝
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