高职电力机车机械部分说课PPT推荐.ppt

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2课程任务课程任务培养目标与定位培养目标与定位铁路机务系统铁路机务系统牵引供电系统牵引供电系统接接触触网网工工变变电电所所维维修修工工机机车车乘乘务务员员机机车车检检修修人人员员本课程主要目标本课程主要目标3机车乘务员机车乘务员机车乘务员岗位工作：

主要是机车操纵、检查、给油、保养及故障处理等机车机车乘务员岗位工作：

主要是机车操纵、检查、给油、保养及故障处理等机车运用工作。

运用工作。

4机车检修人员机车检修人员机车检修的岗位工作：

主要是机车部件的解体清洗、检查、检修、组装、试验及机车检修的岗位工作：

主要是机车部件的解体清洗、检查、检修、组装、试验及装车等机车检修的工作。

装车等机车检修的工作。

5地铁和轻轨地铁和轻轨它对从事城市轨道交通运输中动力部分的运用与检修岗位技能的培养具它对从事城市轨道交通运输中动力部分的运用与检修岗位技能的培养具有一定辅助作用。

有一定辅助作用。

6通过本课程的学习，使学生应具备电力机车通过本课程的学习，使学生应具备电力机车司机司机、电力机车、电力机车钳工钳工等岗位等岗位所需的机车所需的机车全面检查全面检查、部件的、部件的给油给油、应急、应急故障判断处理故障判断处理和电力机车机械部分和电力机车机械部分检修检修等综合能力。

同时也对轨道交通领域主要面向岗位（群）要求的职业能等综合能力。

同时也对轨道交通领域主要面向岗位（群）要求的职业能力起辅助支撑作用。

力起辅助支撑作用。

课程任务：

7课程目标课程目标总目标总目标通过本课程的学习，熟练掌握电力机车机械部分的基本理论，并能应通过本课程的学习，熟练掌握电力机车机械部分的基本理论，并能应用到实际中；

熟练掌握主要部件的结构、用途、主要技术参数以及检查和用到实际中；

熟练掌握主要部件的结构、用途、主要技术参数以及检查和日常保养，具备中级、高级电力机车检修工、学习司机的职业技能和解决日常保养，具备中级、高级电力机车检修工、学习司机的职业技能和解决现场实际问题的能力；

逐步培养学生的辩证思维和严谨的科学作风，具有现场实际问题的能力；

逐步培养学生的辩证思维和严谨的科学作风，具有创新思维、创新能力以及团队合作精神；

具备一定的电气化技术从业人员创新思维、创新能力以及团队合作精神；

具备一定的电气化技术从业人员的职业素养，为后续的专业职业能力培养打下扎实基础。

的职业素养，为后续的专业职业能力培养打下扎实基础。

8课程目标课程目标1.知识目标知识目标

（1）掌握国产主型机车）掌握国产主型机车SS4G、SS8各种部件的作用、结构、工作各种部件的作用、结构、工作原理和运用中的检查和保养，特别是易损部件的日常检查；

原理和运用中的检查和保养，特别是易损部件的日常检查；

（2）掌握电力机车的组成、作用以及主型机车的主要技术参数；

）掌握电力机车的组成、作用以及主型机车的主要技术参数；

（3）掌握车体通风设备的工作原理、通风设备及通风方式的选择）掌握车体通风设备的工作原理、通风设备及通风方式的选择以及主型机车的通风线路；

以及主型机车的通风线路；

（4）掌握主型机车的车体、转向架的特点并通过力的传递能够将）掌握主型机车的车体、转向架的特点并通过力的传递能够将车体与转向架形成一个活动连接的整体；

在此基础上掌握机车回转中心车体与转向架形成一个活动连接的整体；

在此基础上掌握机车回转中心的组成以及保证机车直线运行和曲线运行的必要条件；

的组成以及保证机车直线运行和曲线运行的必要条件；

（5）掌握空气管路系统的组成、作用和三种工况下的供气通路；

）掌握空气管路系统的组成、作用和三种工况下的供气通路；

（6）掌握车钩的组成、种类及三态作用。

）掌握车钩的组成、种类及三态作用。

92.能力目标能力目标

（1）通过学习，培养学生对机车部件全面检查的应用能力；

）通过学习，培养学生对机车部件全面检查的应用能力；

（2）通过对轴箱、油压减振器、车钩等主要部件的拆装、调整，培养学）通过对轴箱、油压减振器、车钩等主要部件的拆装、调整，培养学生的分析能力和调试能力；

生的分析能力和调试能力；

（3）通过学习，培养学生在电力机车技术领域的开发和创新能力。

）通过学习，培养学生在电力机车技术领域的开发和创新能力。

课程目标课程目标103.情感目标情感目标

（1）能够认识到专业技术能力是铁路职工专业素质的必要组成部分；

）能够认识到专业技术能力是铁路职工专业素质的必要组成部分；

（2）能够认识到专业技术的有效应用对于铁路安全生产重要作用；

）能够认识到专业技术的有效应用对于铁路安全生产重要作用；

（3）具有不断学习专业领域新知识和新技术的能力，具有不断提高自身）具有不断学习专业领域新知识和新技术的能力，具有不断提高自身的专业素质结构的意识与态度以适应铁路快速发展的需要；

的专业素质结构的意识与态度以适应铁路快速发展的需要；

（4）具有实事求是、尊重技术的科学态度，敢于提出与别人不同的意见，）具有实事求是、尊重技术的科学态度，敢于提出与别人不同的意见，勇于放弃或修正自己的错误观点，通过学习活动，培养质量意识、安全意识、勇于放弃或修正自己的错误观点，通过学习活动，培养质量意识、安全意识、创新和技术革新的意识；

创新和技术革新的意识；

（5）在学习中培养责任心和责任感。

）在学习中培养责任心和责任感。

课程目标课程目标11u说课程内容说课程内容选用教材及主要内容选用教材及主要内容普通高等学校铁道电气化规划教材电普通高等学校铁道电气化规划教材电力机车机械部分教材，丁菊霞、王凤臣力机车机械部分教材，丁菊霞、王凤臣、李宁洲主编李宁洲主编西南交通大学出版社西南交通大学出版社适用于本、适用于本、专科通用教材。

专科通用教材。

12教材主要内容教材主要内容：

绪论、电力机车牵引概述、车体和设备布置、转向架、：

绪论、电力机车牵引概述、车体和设备布置、转向架、通风系统和空气管路系统、弹簧装置及其计算、电机悬挂装置、基础制动装通风系统和空气管路系统、弹簧装置及其计算、电机悬挂装置、基础制动装置、车体与转向架的连接装置以及曲线通过轴重转移。

置、车体与转向架的连接装置以及曲线通过轴重转移。

教材特点教材特点：

理论性强实践性不足、机型全针对性不足、对部件性能的：

理论性强实践性不足、机型全针对性不足、对部件性能的分析、计算、公式等设计性内容多实用性不足。

陈旧性。

分析、计算、公式等设计性内容多实用性不足。

u说课程内容说课程内容13课课程程特特点点实践性强实践性强运用知识动手操作（检查、检修）运用知识动手操作（检查、检修）关联性强关联性强必须具备一定的专业基础知识同时为实必须具备一定的专业基础知识同时为实训课程的进行打好基础训课程的进行打好基础专业性强专业性强铁路主型机车、设备更新快铁路主型机车、设备更新快14这门课程重点阐述的是电力机车机械部分各大系统的组成、部件的结构、作这门课程重点阐述的是电力机车机械部分各大系统的组成、部件的结构、作用、工作原理和检查、保养等知识；

同时对国产主型电力机车的特点以及相关的用、工作原理和检查、保养等知识；

同时对国产主型电力机车的特点以及相关的铁路牵引动力发展的的新技术、新设备作了介绍。

铁路牵引动力发展的的新技术、新设备作了介绍。

删除教材中陈旧机车的章节和复杂的公式计算删除教材中陈旧机车的章节和复杂的公式计算增加本土使用机车内容介绍和新技术、新设备增加本土使用机车内容介绍和新技术、新设备课程内容课程内容15课程主要内容：

课程主要内容：

我国主型电力机车车体、转向架、车体与转向我国主型电力机车车体、转向架、车体与转向架的连接装置和车钩缓冲装置的组成、结构和作用原理以及机架的连接装置和车钩缓冲装置的组成、结构和作用原理以及机车主要部件的运用与检修知识等。

车主要部件的运用与检修知识等。

课程内容课程内容16课程内容的补充课程内容的补充1.根据铁道部电力机车学习司机技能鉴定考试参考书结合现场实际编制适应根据铁道部电力机车学习司机技能鉴定考试参考书结合现场实际编制适应性强的电力机车机械部分单元练习题。

性强的电力机车机械部分单元练习题。

2.建立试题库和网上学习资料便于学生自主学习。

建立试题库和网上学习资料便于学生自主学习。

17课程内容的补充课程内容的补充18u说教学程序说教学程序教学内容安排教学内容安排学情分析学情分析教学方法设计教学方法设计教学过程设计教学过程设计教学反思教学反思教教学学程程序序设设计计19学情分析学情分析学生已经了解和掌握了学习该门课程的专业基础课程学生已经了解和掌握了学习该门课程的专业基础课程机械制图机械制图、机械机械基础基础的知识，即具备一定的读图、识图技能和常用机构、机械连接与传动、轴承的知识，即具备一定的读图、识图技能和常用机构、机械连接与传动、轴承等的理论知识，这是学好这门课程的基础；

同时等的理论知识，这是学好这门课程的基础；

同时铁道概论铁道概论的学习，学生对机车的学习，学生对机车类型、工作原理、结构等有了初步的了解和感性认识；

但学生对本门课程没有任何类型、工作原理、结构等有了初步的了解和感性认识；

但学生对本门课程没有任何的了解，同时对学习中专业课的学习方法一无所知。

学生对学习专业课的兴趣较高。

的了解，同时对学习中专业课的学习方法一无所知。

20根据学情，在教学中，将课程的总体结构在教中要有所体现，即所讲根据学情，在教学中，将课程的总体结构在教中要有所体现，即所讲内容按照其内容按照其作用作用（干什么用的？

）、（干什么用的？

）、构造构造（怎么用？

）、和（怎么用？

）、和工作原理工作原理（为（为什么能用？

）、什么能用？

）、技能技能（坏了怎么办？

检查、应急处理）和（坏了怎么办？

检查、应急处理）和新技术新技术（怎么降（怎么降低故障率，延长使用寿命）这样一条主线进行教学，便于掌握专业的基本低故障率，延长使用寿命）这样一条主线进行教学，便于掌握专业的基本知识和基本技能；

同时，通过这样的教学思路潜移默化对学生在专业课的知识和基本技能；

同时，通过这样的教学思路潜移默化对学生在专业课的学习方法的起到了指导作用，培养了学生自主学习、善于学习和终身学习学习方法的起到了指导作用，培养了学生自主学习、善于学习和终身学习的基本素质。

的基本素质。

学情分析学情分析21教学内容安排教学内容安排工作原理工作原理22教学内容安排教学内容安排序序号号授课内容授课内容理论教学课时理论教学课时实践教学课时实践教学课时1项目一电力机车概述项目一电力机车概述62项目二车体及设备布置项目二车体及设备布置643项目三通风及空气管路系统项目三通风及空气管路系统124项目四转向架项目四转向架1865项目五车体与转向架连接装项目五车体与转向架连接装置及车钩缓冲装置置及车钩缓冲装置62总学时总学时481223教学内容的安排教学内容的安排24教学内容的安排教学内容的安排25教学安排的总体思路：

教学安排的总体思路：

电力机车电力机车总体总体电力机车组成及工作原理（能量转换和牵电力机车组成及工作原理（能量转换和牵引力产生）引力产生）分述分述总述总述车体车体转向架转向架空气管路系统空气管路系统车体与转向架的连接装置车体与转向架的连接装置三个方向力的传递三个方向力的传递垂直、纵向、横向的连接垂直、纵向、横向的连接26根据现场机车实际运用情况正确根据现场机车实际运用情况正确选择教学内容选择教学内容使用网络资源进行实践操作标使用网络资源进