沪科版《15.1电阻和变阻器》ppt课件PPT文件格式下载.ppt

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一、自主探究一、自主探究自学指导：

自学指导：

P91思考问题：

思考问题：

导体对电流的阻碍作用。

（3）1k=1031M=106

（1）电阻的符号）电阻的符号

（一）

（一）电阻电阻1、电阻：

电阻：

R欧姆欧姆简称简称欧，欧，

（2）单位：

）单位：

符号符号常用单位：

常用单位：

千欧（千欧（k）兆欧兆欧（M）常见用电器常见用电器电阻电阻R/白炽电灯白炽电灯（15W）3227白炽电灯白炽电灯（60W）807电熨斗电熨斗（600W）80.7电烤箱电烤箱（900W）54电炉电炉（1000W）48.42、常见用电器正常工作时的电阻阻值、常见用电器正常工作时的电阻阻值你从上表能分析出哪些信息？

你从上表能分析出哪些信息？

提出问题提出问题影响导体电阻大小的因素会有哪些？

影响导体电阻大小的因素会有哪些？

（二）合作探究

（二）合作探究影响电阻大小的因素影响电阻大小的因素猜想与假设猜想与假设影响电阻大小的因素可能有影响电阻大小的因素可能有:

长度横截面积温度材料实验方法：

控制变量法控制变量法（三）探究过程（三）探究过程1、探究探究电阻电阻的大小与的大小与长度长度的关系的关系

（1）材料、横截面积相同，）材料、横截面积相同，长度不同长度不同

（2）比较电流表的示数的变化）比较电流表的示数的变化（3）结论：

）结论：

材料材料横截面积相同的导横截面积相同的导体体,长度越长长度越长,电阻越大。

电阻越大。

导体的电阻跟长度的关系实验实验1：

2、探究探究电阻电阻的大小与的大小与横截面积横截面积的关系的关系

（1）材料、长度相同，）材料、长度相同，横截面积横截面积不同不同

（2）比较电流表的示数的变化）比较电流表的示数的变化（3）结论：

材料材料长度相同的导体长度相同的导体,横截面积越大横截面积越大,电阻越小。

电阻越小。

实验实验22：

导体的电阻跟横截面积的关系导体的电阻跟横截面积的关系3、探究探究电阻电阻的大小与的大小与材料材料的关系的关系

（1）横截面积横截面积、长度相同，、长度相同，材料材料不同不同

（2）比较电流表的示数的变化）比较电流表的示数的变化（3）结论：

粗细粗细长度相同的导体长度相同的导体,电阻与材料有关。

电阻与材料有关。

实验实验33：

导体的电阻跟材料的关系导体的电阻跟材料的关系4、探究探究电阻电阻的大小与的大小与温度温度的关系的关系

（1）材料材料、长度、长度、横截面积相同横截面积相同、温度温度不同。

不同。

（2）比较电流表的示数的变化）比较电流表的示数的变化导体的电阻跟温度的关系导体的电阻跟温度的关系实验实验44：

某些材料的温度降低到一定程度时某些材料的温度降低到一定程度时,电阻会突然消失电阻会突然消失.这就是这就是超导现象超导现象。

根据研究表明根据研究表明,金属导体的电阻金属导体的电阻还与还与温度温度有关。

有关。

温度温度升高升高,金属导体的电阻会金属导体的电阻会增大增大。

温度温度降低降低,金属导体的金属导体的电阻电阻会会减小减小。

（3）结论）结论影响电阻大小的因素影响电阻大小的因素电阻的大小与导体的电阻的大小与导体的长度、横截面长度、横截面积积和和材料材料的性质有关，电阻是导体本的性质有关，电阻是导体本身的一种性质。

与身的一种性质。

与电压、电流无关电压、电流无关。

总结总结：

1、在在做做“研研究究电电阻阻大大小小的的因因素素”的的实实验验时时，为为了了便便于于研研究究，采采用用控控制制变变量量的的方方法法，每每次次需需挑挑选选两两根根合合适适的的导导线线，测测出出通通过它们的电流，然后进行比较，最后得出结论。

过它们的电流，然后进行比较，最后得出结论。

（1）为了研究电阻与导体材料的关系，应选用的两根导线是）为了研究电阻与导体材料的关系，应选用的两根导线是；

（2）为了研究电阻与导体长度的关系，应选用导线）为了研究电阻与导体长度的关系，应选用导线C和导线和导线；

（3）为了研究电阻与）为了研究电阻与的关系，应选用导线的关系，应选用导线A和导线和导线D导线代号导线代号ABCDEFG长度长度/米米10.51.511.21.50.5横截面积横截面积/毫米毫米23.20.81.20.81.21.21.2材料材料锰锰铜铜钨钨镍镍铬铬锰锰铜铜钨钨锰锰铜铜镍镍铬铬CFG横截面积横截面积练一练练一练2.一根金属导体，把它拉长后，跟一根金属导体，把它拉长后，跟原来比较它的电阻原来比较它的电阻。

（填。

（填“不不变变”，“变大变大”或或“变小变小”）变大变大3.影响铜导体的电阻大小的因素影响铜导体的电阻大小的因素有、有、。

、。

温度温度长度长度横截面积横截面积4.“铜导线比铁导线的电阻小。

铜导线比铁导线的电阻小。

”这种这种说法对吗？

应当怎么说？

说法对吗？

电压表电压表电阻很大，可以看做电阻很大，可以看做开开路路。

导线、开关、电流表电阻很小，导线、开关、电流表电阻很小，可以看做可以看做没有电阻没有电阻。

请注意：

R=R=0第十第十五五章探究电路章探究电路第一节电阻和变阻器

（二）第一节电阻和变阻器

（二）第二课时第二课时沪科版新教材同步教学课件沪科版新教材同步教学课件滑动变阻器滑动变阻器电阻箱电阻箱1、变阻器：

易于改变电阻的器件。

、变阻器：

2、变阻器的分类、变阻器的分类3、滑动变阻器的构造滑动变阻器的构造结构结构示意图和符号示意图和符号ABCDPP4、滑动变阻器原理导体的电阻是导体本身的一种性质，它的大小决定于导体的材料、长度和横截面积要想改变导体的电阻有哪些方法？

通过改变接入电路接入电路中电阻线的长度中电阻线的长度来改变电阻的，从而改变电路中的电流。

原理原理5、滑动变阻器的使用滑动变阻器的使用6、滑动变阻器的使用滑动变阻器的使用滑动变阻器使用方法1、串联在要控制的电路中2、四个接线柱中接两个,原则:

一上一下3、开关闭合前应将滑片放在变阻器最大阻值的位置你能猜想一下变阻器上的你能猜想一下变阻器上的“1A20”的含义吗的含义吗?

最大允许通过电流：

1A，最大电阻：

，最大电阻：

20变阻箱能表示出接入电路中电阻大小读数方法特点22、变阻器、变阻器电阻电阻箱箱畅所欲言畅所欲言把你这节课的收获说出来与把你这节课的收获说出来与大家分享？

大家分享？

1、判断一下、判断一下:

如果要灯的亮度增加，滑片要怎样移动？

2.如图所示如图所示,要使灯泡的亮度变小要使灯泡的亮度变小,则必须则必须使变阻器接入电路部分的电阻变使变阻器接入电路部分的电阻变_.电流表电流表的示数变的示数变_,滑动触头滑动触头P应向应向_移动移动.右右小小大大3.3.一个滑动变阻器铭牌上标有一个滑动变阻器铭牌上标有“201A201A”的字的字样，它的意思是指变阻器的样，它的意思是指变阻器的（）（）D（A）电阻最小值是电阻最小值是20,允许通过的最大电流是允许通过的最大电流是1A（B）电阻最小值是电阻最小值是20,允许通过的最小电流是允许通过的最小电流是1A（C）电阻最大值是电阻最大值是20,允许通过的最小电流是允许通过的最小电流是1A（D）电阻变化范围是电阻变化范围是020,允许通过的最大电流允许通过的最大电流是是1A5.如图示，当把滑动变阻器接入电路后，滑片如图示，当把滑动变阻器接入电路后，滑片P向右滑动时，电路电阻变大，此时与电路相连接向右滑动时，电路电阻变大，此时与电路相连接的接线柱应是的接线柱应是（）（A）C和和D（B）B和和D（C）A和和C（D）B和和AABCDP4.4.滑动变阻器是靠改变接入电路中的滑动变阻器是靠改变接入电路中的来改变电阻的器件。

来改变电阻的器件。

电阻丝长度电阻丝长度CABCDP甲甲ABCDP乙乙ABCDP丙丙ABCDP丁丁D6.如图示的滑动变阻器四种接法中，当变阻器的滑片如图示的滑动变阻器四种接法中，当变阻器的滑片P向左移动时，都能使电路中的电流变大的是向左移动时，都能使电路中的电流变大的是（）（A）甲和乙甲和乙（B）丙和丁丙和丁（C）甲和丙甲和丙（D）甲和丁甲和丁7.下图为观察滑动变阻器作用的实验器材，将所有下图为观察滑动变阻器作用的实验器材，将所有器件连接起来，要求滑动变阻器器件连接起来，要求滑动变阻器滑片滑片P向右滑动，向右滑动，电流表示数变大电流表示数变大，灯泡变亮。

，灯泡变亮。

1.1.下列说法正确的是下列说法正确的是A.A.滑动变阻器比电阻箱更好滑动变阻器比电阻箱更好B.B.两两个个粗粗细细不不同同的的铜铜导导线线，细细的的电阻更大一些电阻更大一些C.C.电电阻阻箱箱能能够够逐逐渐渐地地改改变变连连入入电电路的电阻路的电阻D.D.在在连连接接电电路路、闭闭合合开开关关之之前前，应使滑动变阻器连入电路的电阻最大应使滑动变阻器连入电路的电阻最大知识与应用：

知识与应用：

2.2.如下图所示的滑动变阻器中，能如下图所示的滑动变阻器中，能够通过移动滑动变阻器的滑片改变电路够通过移动滑动变阻器的滑片改变电路中的电阻的是：

中的电阻的是：

ACDB3.3.如下图所示，当滑动变阻器的滑如下图所示，当滑动变阻器的滑片片PP向右滑动时，滑动变阻器连入电路向右滑动时，滑动变阻器连入电路的阻值将：

的阻值将：

A.A.逐渐变大逐渐变大B.B.逐渐变小逐渐变小C.C.保持不变保持不变D.D.无法判断无法判断PP4.如下图所示，当开关闭合后，将滑动变阻器的滑片P向右滑动，电流表的示数将：

A.逐渐变大B.逐渐变小C.保持不变D.无法判断AP5、如图所示、如图所示,开关闭合时开关闭合时,要使灯要使灯泡变亮泡变亮,滑片应向滑片应向端移端移动动.（填填“右右”或或“左左”）A063能力训练能力训练:

左左L1L26、如图所示、如图所示:

小灯泡小灯泡L1、L2并联并联,滑滑动变阻器控制动变阻器控制L2中的电流中的电流,连实物图并连实物图并画电路图画电路图.L1L27现要求将滑片P向右移动时，小灯泡变亮，请将小黑板上的实物图连接起来，并尝试画电路图。