《染色体变异》PPT课件优质PPT.ppt
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它和染色体又有回忆:
它和染色体又有何关系?
何关系?
基因是有遗传效应的基因是有遗传效应的DNADNA片段片段染色体是基因的载体染色体是基因的载体基因在染色体上呈线性排列基因在染色体上呈线性排列基因突变与染色体变异的区别基因突变与染色体变异的区别1.1.基因突变是染色体上的某一个位点上的基基因突变是染色体上的某一个位点上的基因的改变因的改变,在光学显微镜下是在光学显微镜下是看不见看不见的;
的;
而染色体变异是光学显微镜下而染色体变异是光学显微镜下看得见看得见的变的变异。
异。
2.2.染色体变异由于牵涉到许多基因改变,因染色体变异由于牵涉到许多基因改变,因而后果比基因突变要严重得多。
而后果比基因突变要严重得多。
染色体结构的变异染色体结构的变异缺失缺失重复重复易位易位倒位倒位染色体数目变异染色体数目变异染色体个别数目变化染色体个别数目变化染色体数目以染色体数目以染色体组染色体组为单位成倍增加为单位成倍增加或减少或减少二倍体二倍体和和多倍体多倍体多倍体的多倍体的成因成因及及特点特点人工诱导多倍体人工诱导多倍体在育种中的应用在育种中的应用单倍体单倍体染色体的某一片段缺失染色体的某一片段缺失消失消失11、缺失、缺失染色体结构的变异种类一一aabbccddeeffbbaaccddeeff果蝇缺刻翅的形成果蝇缺刻翅的形成“猫叫综合症猫叫综合症”是人的是人的55号染色体部分缺失号染色体部分缺失引起的遗传病,病儿生长发育迟缓,头部畸形,引起的遗传病,病儿生长发育迟缓,头部畸形,哭声奇特,皮纹改变等特点,并有智能障碍,哭声奇特,皮纹改变等特点,并有智能障碍,而其最明显的特征是哭声类似猫叫。
而其最明显的特征是哭声类似猫叫。
染色体中增加某一片段染色体中增加某一片段重复重复、重复、重复aabbccddeeffbbbbaabbccddeeffbb果蝇棒状眼的形成果蝇棒状眼的形成染色体结构的变异种类一一染色体的某一片段移接到另一染色体的某一片段移接到另一条条非同源染色体非同源染色体上上33、易位、易位aabbccddeeffgghhiijjkkllgghhiijjkkllaabbcceeffddaabbcckkllgghhddeeffjjii夜来香的变异夜来香的变异移接移接染色体结构的变异种类一一注意:
必须强调是非同源染色注意:
必须强调是非同源染色体之间的染色体交换,同源染体之间的染色体交换,同源染色体之间的交叉互换属于基因色体之间的交叉互换属于基因重组重组染色体的某一片段位置颠倒染色体的某一片段位置颠倒44、倒位、倒位aabbccddeeffaabbccddeeffbbccddeeaaff颠倒颠倒染色体结构的变异种类一一缺失缺失重复重复倒位倒位易位易位果蝇缺刻翅、果蝇缺刻翅、猫叫综合症猫叫综合症果蝇棒状眼果蝇棒状眼夜来香的夜来香的变异、变异、慢性粒细慢性粒细胞白血病胞白血病染色体结构的变染色体结构的变异导致生物变异异导致生物变异的原因是什么?
的原因是什么?
染色体结构的变异种类一一染色体结构变异染色体结构变异染色体上基因的数目染色体上基因的数目或排列顺序改变或排列顺序改变生物性状的变异生物性状的变异多数不利多数不利染色体结构染色体结构的变异导致生物的变异导致生物变异的原因是什变异的原因是什么?
么?
染色体结构的变异种类一一2121三体综合征(先天愚三体综合征(先天愚型),患者比正常人多一条型),患者比正常人多一条染色体染色体-21-21号染色体是三条,号染色体是三条,其症状表现为智力低下,身其症状表现为智力低下,身体发育缓慢等。
体发育缓慢等。
性性腺腺发发育育不不良良(TurnerTurner综综合合征征),女女性性患患者者少少了了一一条条XX染染色色体体,外外观观表表现现为为女女性性,但但性性腺腺发发育育不不良良,没没有有生育能力。
生育能力。
果蝇染色体组成果蝇染色体组成染色体组:
细胞中的染色体组:
细胞中的一组一组非非同源染色体同源染色体,它它们们在形态和功能上各不相同在形态和功能上各不相同,但是,但是携带着控携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息息,这样的一组染色体叫做一个染色体组。
这样的一组染色体叫做一个染色体组。
果蝇体细胞中有几个染色体组果蝇体细胞中有几个染色体组果蝇体细胞中有几个染色体组果蝇体细胞中有几个染色体组?
每个染色每个染色每个染色每个染色体组有几条染色体体组有几条染色体体组有几条染色体体组有几条染色体?
染色体组的内涵染色体组的内涵一个染色体组中一个染色体组中不存在同源染色体不存在同源染色体一个染色体组中各个染色体的一个染色体组中各个染色体的形态和形态和功能均不相同功能均不相同一个染色体组中含有该物种的一个染色体组中含有该物种的全部遗全部遗传信息传信息一个染色体组中一个染色体组中不含有等位基因不含有等位基因细胞或生物体的基因型中细胞或生物体的基因型中细胞或生物体的基因型中细胞或生物体的基因型中,控制控制控制控制同一类型性状同一类型性状同一类型性状同一类型性状的基因有几个,就是的基因有几个,就是的基因有几个,就是的基因有几个,就是有几个染色体组。
如图所示有几个染色体组。
如图所示含三个染色体含三个染色体含三个染色体含三个染色体组组细胞内形状大小相同的染色体细胞内形状大小相同的染色体细胞内形状大小相同的染色体细胞内形状大小相同的染色体有几条,就是有几个染色体组。
有几条,就是有几个染色体组。
如图所示如图所示如图所示如图所示染色体组数目的判断AaaBbb含三个染色体组含三个染色体组含三个染色体组含三个染色体组Ab呢呢?
染色体染色体组的数目组的数目=AABBCCDD11、某生物正常体细胞的染色体数目为、某生物正常体细胞的染色体数目为88条,下图中,表示含有条,下图中,表示含有一个染色体组的细胞是一个染色体组的细胞是CC22、某生物的基因型为、某生物的基因型为AAaaBbbbCCCcAAaaBbbbCCCc,那么它有多少个染色那么它有多少个染色体组体组AA、22、BB、3C3C、4D4D、88CC练习练习11人类的染色体人类的染色体有几个染色体组有几个染色体组有几个染色体组有几个染色体组?
每个染色体组有几条染色体每个染色体组有几条染色体每个染色体组有几条染色体每个染色体组有几条染色体?
思考:
11、该细胞经减数分裂,得到的、该细胞经减数分裂,得到的每个子细胞中有多少条染色体?
每个子细胞中有多少条染色体?
22、子细胞中有没有同源染色体、子细胞中有没有同源染色体?
33、子细胞中有几个染色体组?
、子细胞中有几个染色体组?
44、每个染色体组由几条染色体、每个染色体组由几条染色体构成?
构成?
10条条有有2个个5个个二倍体和多倍体二倍体和多倍体由由受精卵受精卵发育而来的个体发育而来的个体具有两个染色体组的个体称为二倍体具有两个染色体组的个体称为二倍体(2n)(2n);
具有三具有三个或三个以上染色体组的个体统称为多倍体。
个或三个以上染色体组的个体统称为多倍体。
果蝇、玉米、洋葱就是二倍体。
几乎全部的动物果蝇、玉米、洋葱就是二倍体。
几乎全部的动物和过半数以上的高等植物,都是二倍体。
和过半数以上的高等植物,都是二倍体。
香蕉就是三倍体香蕉就是三倍体马铃薯是四倍体马铃薯是四倍体普通小麦是六倍体普通小麦是六倍体八倍体的黑小麦八倍体的黑小麦人工诱导多倍体的原理:
人工诱导多倍体的原理:
温度的骤变、适当浓度的秋水仙素能在温度的骤变、适当浓度的秋水仙素能在不影响细胞活力的条件下不影响细胞活力的条件下抑制纺锤体生成或破抑制纺锤体生成或破坏纺锤体坏纺锤体。
导致染色体复制且着丝点分裂后不。
导致染色体复制且着丝点分裂后不能分配到两个细胞中,从而使细胞内的染色体能分配到两个细胞中,从而使细胞内的染色体数目加倍。
数目加倍。
秋水仙素的作用时期秋水仙素的作用时期细胞分裂前期细胞分裂前期细胞分裂前期细胞分裂前期多倍体产生的原因多倍体产生的原因成因一成因一成因一成因一(主主主主):
有丝分裂过程中有丝分裂过程中有丝分裂过程中有丝分裂过程中,纺锤体形成受到破坏纺锤体形成受到破坏纺锤体形成受到破坏纺锤体形成受到破坏.成因二:
成因二:
减数分裂减数分裂减数分裂减数分裂减数分裂减数分裂减数分裂减数分裂受精作用受精作用受精作用受精作用人工诱导多倍体的方法人工诱导多倍体的方法秋水仙素秋水仙素处理萌处理萌发种子或幼苗发种子或幼苗低温处理低温处理多倍体特点多倍体特点:
优优优优:
植株、果实、种子等粗大,营养物质含量高植株、果实、种子等粗大,营养物质含量高植株、果实、种子等粗大,营养物质含量高植株、果实、种子等粗大,营养物质含量高缺缺缺缺:
生长发育延迟生长发育延迟生长发育延迟生长发育延迟,结实率低。
(结实率低。
(注意与杂交种区分开注意与杂交种区分开注意与杂交种区分开注意与杂交种区分开)染色体数目加倍染色体数目加倍后的草莓(上)后的草莓(上)野生状态下的草莓野生状态下的草莓(下)(下)人工诱导多倍体的产生人工诱导多倍体的产生二倍体二倍体八倍体八倍体四倍体四倍体秋水仙素秋水仙素处理处理秋水仙素秋水仙素处理处理二倍体二倍体四倍体四倍体三倍体三倍体八倍体八倍体四倍体四倍体六倍体六倍体如:
无籽西瓜的培育如:
无籽西瓜的培育思考:
三倍体植株为什么不三倍体植株为什么不三倍体植株为什么不三倍体植株为什么不能形成种子能形成种子能形成种子能形成种子?
二倍体二倍体幼苗幼苗四倍体四倍体植株植株秋水仙素处理秋水仙素处理染色体加倍染色体加倍二倍体二倍体幼苗幼苗二倍体二倍体植株植株发育发育授粉授粉二倍体二倍体幼苗幼苗二倍体二倍体植株植株发育发育花粉花粉诱导诱导三倍体三倍体种子种子三倍体三倍体无籽瓜无籽瓜三倍体三倍体植株植株发育发育第一年第一年第二年第二年在三倍体无籽西瓜培育过程中,为在三倍体无籽西瓜培育过程中,为什么不以二倍体西瓜为母本什么不以二倍体西瓜为母本?
生物的染色体组数越多,生长发育越慢,但同时体型会变大。
四倍体做母本,二倍体作父本,此时胚是三倍体,种皮是母本发育的,是四倍体,所以胚的发育时间比种皮的发育时间短,当胚发育完全时,种皮尚未发育完全,故种皮较薄,利于播种。
反过来,若是四倍体作父本,二倍体作母本,则胚是三倍体,种皮是二倍体,种皮发育完全时胚尚未发育完全,等胚最终发育完全时,种皮已经发育的过盛了,此时种皮较厚,从而影响无子西瓜的品质。
故只能用四倍体做母本,二倍体作父本。
单倍体的概念单倍体的概念由由配子配子发育而来,发育而来,体细胞中含有体细胞中含有本物种配子的染色体本物种配子的染色体数目数目的个体。
的个体。
形成原因形成原因:
1.1.自然条件自然条件:
由由有性生殖细胞(如卵、花粉等)有性生殖细胞(如卵、花粉等)直接直接发育而成发育而
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