数学五年级下册《约分》PPT课件PPT格式课件下载.ppt

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3.情感、态度：

培养大家的观察、比较和归纳等思维能力。

复习复习:

求下面各组数的最大公约数求下面各组数的最大公约数:

28和和4218和和65和和13把一个分数化成同它相等把一个分数化成同它相等,但分子、分母都比较小的分数但分子、分母都比较小的分数叫做叫做约分。

约分。

尝试练习尝试练习:

指出下面哪些分数是最简分数指出下面哪些分数是最简分数4638515-7910101240尝试练习尝试练习:

指出下面哪些分数是最简分数指出下面哪些分数是最简分数4638515-7910101240是是尝试练习尝试练习:

指出下面哪些分数是最简分数指出下面哪些分数是最简分数4638515-7910101240是是是是尝试练习尝试练习:

指出下面哪些分数是最简分数指出下面哪些分数是最简分数4638515-7910101240是是是是是是尝试练习尝试练习:

指出下面哪些分数是最简分数指出下面哪些分数是最简分数4238515-7310101240是是是是是是尝试练习尝试练习:

指出下面哪些分数是最简分数指出下面哪些分数是最简分数4234515-731051240是是是是是是尝试练习尝试练习:

指出下面哪些分数是最简分数指出下面哪些分数是最简分数423453-73105128是是是是是是例例2.12把把-约分约分30把下面的分数约分把下面的分数约分（口答口答）4981233-612321655把下面的分数约分把下面的分数约分:

2981233-312321655把下面的分数约分把下面的分数约分:

2381233-34321655把下面的分数约分把下面的分数约分:

2311233-3441655把下面的分数约分把下面的分数约分:

231333-344455把下面的分数约分把下面的分数约分:

23133-34445练习：

练习：

把下面的分数约分（看谁做得又对又快）把下面的分数约分（看谁做得又对又快）5920142240-101525357770练习：

把下面的分数约分（看谁做得又对又快）把下面的分数约分（看谁做得又对又快）1920142240-21525357770练习：

把下面的分数约分（看谁做得又对又快）把下面的分数约分（看谁做得又对又快）1320142240-2525357770练习：

把下面的分数约分（看谁做得又对又快）把下面的分数约分（看谁做得又对又快）134142240-255357770练习：

把下面的分数约分（看谁做得又对又快）把下面的分数约分（看谁做得又对又快）13422240-25557770练习：

把下面的分数约分（看谁做得又对又快）把下面的分数约分（看谁做得又对又快）1342240-2555770练习：

把下面的分数约分（看谁做得又对又快）把下面的分数约分（看谁做得又对又快）134224-255577练习练习2：

判断下面哪些分数没有约成最简分数判断下面哪些分数没有约成最简分数126155

（1）-=-（）

（2）-=-（）18936122814（3）-=-（）4221练习练习2：

判断下面哪些分数没有约成最简分数判断下面哪些分数没有约成最简分数126155

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（2）-=-（）18936122814（3）-=-（）4221练习练习3：

下面的约分对吗下面的约分对吗?

把不对的改正过来把不对的改正过来.153453

（1）-=-（）

（2）-=-（）24475522（3）-=-（）189练习练习3：

把不对的改正过来把不对的改正过来.153453

（1）-=-（）

（2）-=-（）24475522（3）-=-（）189本课小结本课小结1.理解约分的意义。

理解约分的意义。

2.掌握约分的方法。

掌握约分的方法。

3.很快看出分子、分母的公约很快看出分子、分母的公约数，并能准确地判断约分的数，并能准确地判断约分的结果是不是最简分数。

结果是不是最简分数。