北师大版六年级下册数学课件《可爱的小猫》PPTPPT资料.ppt
- 文档编号:15550529
- 上传时间:2022-11-04
- 格式:PPT
- 页数:14
- 大小:2.71MB
北师大版六年级下册数学课件《可爱的小猫》PPTPPT资料.ppt
《北师大版六年级下册数学课件《可爱的小猫》PPTPPT资料.ppt》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北师大版六年级下册数学课件《可爱的小猫》PPTPPT资料.ppt(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
;
反比例关系可以用字母式表示为:
。
yxyx=k=k(一定一定)xy=k(一定)判断两种量是否成正比例:
判断两种量是否成正比例:
11看(看();
);
22看(看()。
)。
判断两种量是否成反比例:
两种量是否是相关联的量两种量是否是相关联的量相对应两个数的比值是否是一定相对应两个数的积是否是一定课课前小前小测测讨论:
怎样放大或缩小,才能使得到的图形像原来的图形?
把图形的长和宽按相同的比放大或缩小,才能使放大或缩小后的图形与原图形相像。
北师大版北师大版六年级下册六年级下册数学好玩数学好玩学习目标学习目标学习目标学习目标1.能用数对表示方格中不同的点。
2.会按要求将数对中的数扩大或缩小,从而完成图形的变化。
3.在描绘小猫天天、晶晶和欢欢的轮廓的过程中,体会图形的放大和缩小,感受如何才能画得与原来是图形像。
4.培养动手操作能力,感受生活中处处有数学。
下图是可爱的小猫乐乐。
请将表示乐乐轮廓的点的数对填在下面。
A()B()C()D()E()F()G()H()I()J()2,04,06,26,6我们以前学过的什么知识可以我们以前学过的什么知识可以表示这些点的位置?
表示这些点的位置?
表示第表示第22列,列,第第00行。
行。
在方格图中,可以用数对在方格图中,可以用数对来表示位置,一般第一个数表来表示位置,一般第一个数表示其所在的列,第二个数表示示其所在的列,第二个数表示其所在的行,然后将这两个数其所在的行,然后将这两个数用括号括起来,中间用逗号分用括号括起来,中间用逗号分开。
开。
小结小结下图是可爱的小猫乐乐。
A()B()C()D()E()F()G()H()I()J()2,04,06,26,65,84,62,61,80,60,2观察下表中表示每只小猫轮廓的点的数对的规律,观察下表中表示每只小猫轮廓的点的数对的规律,把表格填写完整,并与同伴交流。
把表格填写完整,并与同伴交流。
乐乐乐乐天天天天晶晶晶晶欢欢欢欢A(2(2,0)0)(4(4,0)0)(2(2,0)0)(4(4,0)0)B(4(4,0)0)(8(8,0)0)(4(4,0)0)(8(8,0)0)C(6(6,2)2)(12(12,2)2)(6(6,4)4)(12(12,4)4)D(6(6,6)6)(12(12,6)6)(6(6,12)12)(12(12,12)12)EFGHIJ(5(5,8)8)(4(4,6)6)(2(2,6)6)(1(1,8)8)(0(0,6)6)(0(0,2)2)2(10(10,8)8)(8(8,6)6)(4(4,6)6)(2(2,8)8)(0(0,6)6)(0(0,2)2)2(5(5,16)16)(4(4,12)12)(2(2,12)12)(1(1,16)16)(0(0,12)12)(0(0,4)4)2(10(10,16)16)(8(8,12)12)(4(4,12)12)(2(2,16)16)(0(0,12)12)(0(0,4)4)(,y)(2,y)(,2y)(2,2y)根据上表,在下面的方格纸中分别画出天天、晶根据上表,在下面的方格纸中分别画出天天、晶晶和欢欢的轮廓。
晶和欢欢的轮廓。
天天天天晶晶晶晶欢欢欢欢天天天天晶晶晶晶欢欢欢欢观察比较,哪只小猫长得最像乐乐?
你有什观察比较,哪只小猫长得最像乐乐?
你有什么发现吗?
么发现吗?
欢欢与乐乐最像欢欢与乐乐最像小结小结只有数对的两个数都扩大相只有数对的两个数都扩大相同的倍数,形成的图形与原同的倍数,形成的图形与原来的图形才最像。
来的图形才最像。
请在下面的方格纸上用这样的方法设计图案。
提示:
要将一个图案进行“变形”,就要把表示这个图案轮廓的所以关键点的数对的第一个数或者第二个数乘或除以一个相同的数(0除外)。
所以要先找出这个“M”所有点的数对。
我我萌萌吧吧!
拜拜拜拜!
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 可爱的小猫 北师大 六年级 下册 数学 课件 可爱 小猫 PPT