人教版五年级上册数学《方程的意义》课件7PPT文档格式.ppt

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20+30=5017+2820+30=5017+2818018010025+=7010025+=70172822y+720=1050172822y+720=105017+=2817+=281203120317+17+2828思考思考：

你能给这些式子分类吗？

并说说是按照什么标准分类的。

含有未知数的等式叫方程。

下面哪些是方程？

哪些不是方程？

35-=12（）0.49=7（）Y+24（）35+65=100（）5+32=47（）-1472（）2816+14（）9b-3=60（）6（a+2）=42（）+y=70（）910张强也列了张强也列了两个式子两个式子，不小心被墨水弄脏，不小心被墨水弄脏了。

猜猜他原来列的是不是方程？

了。

（1）6X+=78

（2）36+=42“方程一定是等式，等式也一定是方方程一定是等式，等式也一定是方程程”这这句话对吗？

句话对吗？

你能用自己的方式表示方程和等式之你能用自己的方式表示方程和等式之间的关系吗？

间的关系吗？

方程与等式之间方程与等式之间的关系的关系等式方程方程一定是等式；

但等式不一定是方程。

看图列式。

X73166X+73=1662X+200=2000X毫升毫升X毫升毫升200毫升毫升2000毫升毫升一辆公共汽车原有一辆公共汽车原有X人，到站后，人，到站后，有有5人下车，人下车，8人上车，这时车上有人上车，这时车上有22人。

人。

通过这一节课的学习，你通过这一节课的学习，你有哪些收获？

有哪些收获？