《用字母表示数》课件4PPT文件格式下载.ppt

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大杯里还剩多少克果汁？

不能解答。

因为不知道每杯有多少果汁。

（二）用含有字母的式子表示数量

（二）用含有字母的式子表示数量一、合作交流一、合作交流探究新知探究新知问题：

3.能不能运用我们最近学习的知识解决呢？

能不能运用我们最近学习的知识解决呢？

每小杯果汁预设：

每小杯果汁xgg。

一、合作交流一、合作交流探究新知探究新知要求：

自己独立思考。

如遇到困难，可以小组交流。

要求：

汇报交流：

12003x1200xxx问题：

1.这两个式子能表示还剩多少克果汁吗？

这两个式子能表示还剩多少克果汁吗？

2.谁看明白了怎么表示剩下多少克果汁的？

谁看明白了怎么表示剩下多少克果汁的？

4.你喜欢哪个式子呢？

说说理由。

你喜欢哪个式子呢？

监控：

乘法简便。

3x写法。

写法。

3.3x表示什么意思呢？

表示什么意思呢？

（二）用含有字母的式子表示数量

（二）用含有字母的式子表示数量（三）判断（三）判断x的取值范围的取值范围一、合作交流一、合作交流探究新知探究新知问题：

1.请同学们想一想，式子中的请同学们想一想，式子中的x都可以表示哪些数？

都可以表示哪些数？

2.表示表示1g行吗？

行吗？

5.到底表示多少合适呢？

到底表示多少合适呢？

考虑实际情况。

4.表示表示500g行吗？

3.表示表示100g行吗？

（四）给定（四）给定x代入计算代入计算一、合作交流一、合作交流探究新知探究新知问题：

如果问题：

如果x表示表示200时，果汁还剩多少克？

时，果汁还剩多少克？

x200，12003x12003200600二、巩固练习二、巩固练习问题：

1.试着用今天学习的知识，解决这个问题。

试着用今天学习的知识，解决这个问题。

2.说一说你的想法。

说一说你的想法。

2.仓库里有货物仓库里有货物96吨，运走了吨，运走了12车，每车运车，每车运b吨。

吨。

（1）用式子表示仓库里剩下货物的吨数。

）用式子表示仓库里剩下货物的吨数。

（2）根据这个式子，当）根据这个式子，当b等于等于5时，仓库里剩下的货物有多少吨？

时，仓库里剩下的货物有多少吨？

（3）这里的）这里的b能表示哪些数？

能表示哪些数？

9612bb5，9612b9612536b能表示能表示1、2、3、4等，但应该小于车的最大载重量。

等，但应该小于车的最大载重量。

三、布置作业三、布置作业作业：

第作业：

第61页练习十三，页练习十三，第第5题、题、第第8题。

题。