《比的应用》PPT课件[1]PPT推荐.ppt
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有有12块糖,分给块糖,分给2个小朋友,怎样分合理?
个小朋友,怎样分合理?
用比怎样表示呢?
有一堆糖,要分给六一班和六六班,六一班有一堆糖,要分给六一班和六六班,六一班有有99人,六六班有人,六六班有102人,把这些糖平均分给这人,把这些糖平均分给这两个班,合理吗?
为什么?
两个班,合理吗?
在工农业生产和生活中,常在工农业生产和生活中,常常需要把一个数量按照一定的比常需要把一个数量按照一定的比来进行分配。
这种分配方法通常来进行分配。
这种分配方法通常叫叫按比例分配。
按比例分配。
比的应用比的应用学习目标1、理解按一定比例来分配一个数量的意义。
2、掌握比的应用题的结构特征和解题方法。
3、会用不同的方法解答比的应用题。
重点掌握各部分量占总数量的几分之几,能熟练地用乘法求各部分量。
我探究我探究我快乐我快乐自主探究
(一)自主探究
(一)有一种清洁剂,它是浓缩液和水有一种清洁剂,它是浓缩液和水按按1:
4混合而成的稀释液。
混合而成的稀释液。
你是怎样理解这个比的?
(在练习本上至少写出(在练习本上至少写出3句)句)我交流我交流我快乐我快乐有一种清洁剂,它是浓缩液和水有一种清洁剂,它是浓缩液和水按按1:
我展示我展示我快乐我快乐有一种清洁剂,它是浓缩液和水有一种清洁剂,它是浓缩液和水按按1:
我探究我探究我快乐我快乐自主探究
(二)自主探究
(二)有有一一瓶瓶清清洁洁剂剂,内内装装500mL稀稀释释液液,这这种种稀稀释释液液是是由由浓浓缩缩液液和和水水按按1:
4混混合合而而成成,这这瓶瓶清清洁洁剂剂中中浓浓缩缩液液和和水水的的体体积分别是多少?
积分别是多少?
在练习本上做一做,你共有几种做法?
我交流我交流我快乐我快乐有有一一瓶瓶清清洁洁剂剂,内内装装500mL稀稀释释液液,这这种种稀稀释释液液是是由由浓浓缩缩液液和和水水按按1:
4混混合合而而成成,这这瓶瓶清清洁洁剂剂中中浓浓缩缩液液和和水水的的体体积积分别是多少?
分别是多少?
你是怎样做的?
说出解题思路你是怎样做的?
说出解题思路你们组共有几种不同的做法?
你们组共有几种不同的做法?
我展示我展示我快乐我快乐有有一一瓶瓶清清洁洁剂剂,内内装装500mL稀稀释释液液,这这种种稀稀释释液液是是由由浓浓缩缩液液和和水水按按1:
把这些橘子分给大班和小班,怎么分合理?
如果有140个橘子,按32的比分给两个班,应该怎样分?
大班占3份小班占2份大班占53小班占52140个14084(个)3+2314056(个)3+22把这些橘子分给大班和小班,怎么分合理?
140个140(3+2)=28(个)每份多少个?
283=84(个)282=56(个)如果有140个橘子,按32的比分给两个班,应该怎样分?
大班占2份小班占3份回顾与反思:
回顾与反思:
1、按一定的比来分配的应用题有什么结构按一定的比来分配的应用题有什么结构特征?
特征?
2、你认为那种解题方法最好?
解题步骤是、你认为那种解题方法最好?
解题步骤是什么?
什么?
回顾反思:
把一个数量按一定的比来分配的应用题把一个数量按一定的比来分配的应用题有什么结构特征?
有什么结构特征?
已知(已知()和()和(的比的比),求(),求()回顾反思:
已知(已知(总数总数)和()和(各部分数的比各部分数的比),),求(求(各部分数各部分数)你认为那种解题方法最好你认为那种解题方法最好?
方法与步骤:
1、根据比先求出总份数。
、根据比先求出总份数。
2、求出各部分数占总数的几分之几。
、求出各部分数占总数的几分之几。
3、运用分数乘法列式计算,求出各部分数。
、运用分数乘法列式计算,求出各部分数。
4、答题并检验。
、答题并检验。
已知总数和各部分数的比,求各部分数。
结构特征:
祝贺你们闯关成功!
你们永远是最棒的!
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