《分数的大小比较》课件优质PPT.ppt
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121417131514分子分子分数线分数线分母分母哈哈,这呆子!
同学哈哈,这呆子!
同学们你们猜猜我给八戒们你们猜猜我给八戒分的西瓜变多了吗?
分的西瓜变多了吗?
动手折一折:
分别平均折成2份、4份、8份。
动手画一画:
用彩笔画出折痕,分别再用阴影部分表示出其中的1份。
表示出比一比,哪个分数大。
()()()()小结:
同一个整体,平均分的小结:
同一个整体,平均分的份数越多,每一份就越小。
份数越多,每一份就越小。
1416121314()()()()()()()()41511813我发现了(我发现了()。
)。
分子是分子是1的分数,的分数,分母大的反而小,分母大的反而小,分母小的反而大。
分母小的反而大。
1319110151712第一第一关:
手势比较。
关:
1121618()()()()()1413第二关:
我会排队。
第二关:
第三关:
手势第三关:
手势判断。
判断。
把一根绳子剪成两段,每段是它的把一根绳子剪成两段,每段是它的12因为因为97,所以所以()1917分母大的反而小,分母小的反而大。
(分母大的反而小,分母小的反而大。
()7、8、9。
()活动:
把大家找到的分数按从大到小的顺序排列。
请你用一张正方形纸,找出一个几分之一的数,然后涂上颜色,并贴到黑板上。
这节课我学到了:
()
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- 分数的大小比较 分数 大小 比较 课件