鹿角和鹿腿PPT格式课件下载.pptx
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脱出来。
小兔小兔拼命拼命挣挣扎扎,终于从网中逃脱了,终于从网中逃脱了。
zhzhngngzhzhngng后鼻音7鹿角和鹿腿狮狮鹿鹿塘塘映映欣欣匀匀致致配配传传我会写我会写哎哎叹叹赏赏7鹿角和鹿腿前鼻音匀禁ynjn称chn怨yun不要读成“jnjn”易读错易读错7鹿角和鹿腿鹿l易写错易写错不要多一横赏shng这是一点,不要写成捺7鹿角和鹿腿识字游戏识字游戏小鹿爱吃的草在哪里小鹿爱吃的草在哪里狮鹿致塘欣赏映叹哎传配匀7鹿角和鹿腿词语解释词语解释匀称:
均匀,比例和谐。
本课指鹿很满意本课指鹿很满意自己的体型。
自己的体型。
抱怨:
心中不满。
数说别人不对,埋怨。
她因为身材她因为身材匀称匀称被选入舞蹈队。
被选入舞蹈队。
我们不应该总是我们不应该总是抱怨抱怨别人。
别人。
7鹿角和鹿腿机灵:
聪明伶俐,机智。
犹豫:
拿不定主意。
表妹是一个十分表妹是一个十分机灵机灵的小女孩。
的小女孩。
没精打采:
形容不高兴、不振作。
本课指鹿本课指鹿抱怨自己的腿的时候不高兴。
抱怨自己的腿的时候不高兴。
我们的风筝被风吹走了,我们的风筝被风吹走了,我们只好我们只好没精打采没精打采地地回家了。
回家了。
7鹿角和鹿腿灰心丧气:
(因遭到(因遭到困难、失败)意志消困难、失败)意志消沉。
沉。
本课是说狮子追本课是说狮子追不到鹿灰心丧气。
不到鹿灰心丧气。
无论何时无论何时,不管怎不管怎样样,我决不允许自己我决不允许自己有一点有一点灰心丧气灰心丧气。
7鹿角和鹿腿波纹:
小波浪形成的小波浪形成的水纹。
水纹。
本课指池水的本课指池水的波纹。
波纹。
一阵微风吹过,一阵微风吹过,河水泛起层层河水泛起层层波纹波纹。
7鹿角和鹿腿整体感知整体感知读课文,思考:
课文讲了鹿的一件什么事?
(课后第二题课后第二题)一开始,鹿非常一开始,鹿非常欣赏欣赏自己美丽的角,而自己美丽的角,而抱怨四条抱怨四条难堪的腿难堪的腿,当狮子扑来时,鹿有力,当狮子扑来时,鹿有力的长腿帮助他的长腿帮助他死里逃生死里逃生,而美丽的角却害他,而美丽的角却害他差点儿送命。
差点儿送命。
欣赏难看的腿狮口逃生7鹿角和鹿腿一、给下列红色的字选择正确的读音,用“_”画出。
匀匀称称(chnchng)不不禁禁(jnjn)皱皱眉(眉(zuzhu)配配得上(得上(pipn)抱抱怨怨(yunyn)撒撒开(开(ss)课堂演练课堂演练7鹿角和鹿腿我们继续学习鹿角和鹿腿,看看鹿怎么因为角险些丧命,却又因为腿,保证了性命。
7鹿角和鹿腿互动课堂互动课堂自由读第1-3自然段,想一想:
小鹿认为自己的角怎么样?
故事到底怎么向我们展开呢故事到底怎么向我们展开呢?
让我们让我们一起慢慢走进课文一起慢慢走进课文,看看到底是怎么回事看看到底是怎么回事!
7鹿角和鹿腿比喻句,写出池水的清的特点。
疑问句表现鹿看到自己的影子感到惊讶。
有一天,鹿口渴了,找到一个池塘,有一天,鹿口渴了,找到一个池塘,痛痛快快痛痛快快地喝起水来。
地喝起水来。
池水清清的,像一池水清清的,像一面镜子面镜子。
鹿忽然发现了自己倒映在水面上。
鹿忽然发现了自己倒映在水面上的影子:
的影子:
“咦,这是我吗?
咦,这是我吗?
”7鹿角和鹿腿鹿摆摆摆摆身子,水中的倒影也跟着摆摆动动起来。
他从来没有注意到自己是这么漂亮!
他不着急离开了,对着池水欣赏欣赏自己的美丽:
“啊!
我的身子多么匀称,我的角多么精美别致,好像两束美丽的珊瑚。
”动作描写表现鹿的惊喜和兴奋比喻心理描写发现自己的美丽后陶醉了7鹿角和鹿腿词语辨析词语辨析赞赏赞赏,是对人或事物的称赞是对人或事物的称赞。
比如这幅画很不。
比如这幅画很不错,你可以说:
画得真是气势如虹啊!
这是赞赏。
错,你可以说:
欣赏欣赏,是对某幅作品、某个书籍,享受其中的是对某幅作品、某个书籍,享受其中的过程过程。
(其中也会有对这一东西的称赞)。
(其中也会有对这一东西的称赞)7鹿角和鹿腿朗读时要注意把握鹿的心理变化,朗读时要注意把握鹿的心理变化,突然发现自己的美丽,由惊讶到陶醉在突然发现自己的美丽,由惊讶到陶醉在自我欣赏中,要读出自我欣赏中,要读出自豪、得意、兴奋自豪、得意、兴奋的语气。
的语气。
朗读指导(朗读指导(课后第一题课后第一题)7鹿角和鹿腿想一想:
想一想:
这只鹿看着自己水中的倒影,这只鹿看着自己水中的倒影,会怎么夸自己呢?
会怎么夸自己呢?
太好了!
原来我是这么美丽太好了!
原来我是这么美丽高贵的鹿啊!
我是世界上最美的高贵的鹿啊!
我是世界上最美的鹿,谁也比不上我,想想我心里鹿,谁也比不上我,想想我心里就忍不住兴奋啊!
我要高歌!
我就忍不住兴奋啊!
我要舞蹈!
哈哈哈!
要舞蹈!
7鹿角和鹿腿指名读第4自然段,说一说:
鹿看到自己的腿后是什么反应?
7鹿角和鹿腿“唉,这四条腿太细了,唉,这四条腿太细了,怎么配得上这两只美丽的角怎么配得上这两只美丽的角呢!
呢!
”不满意心理描写抱怨神态描写一一阵阵清清风风吹吹过过,池池水水泛泛起起了了层层层层波波纹纹。
鹿鹿忽忽然然看看到到了了自自己己的的腿腿,不不禁禁噘噘起起了了嘴嘴,皱起了眉头。
皱起了眉头。
7鹿角和鹿腿自由读5-7自然段,想一想:
鹿遇到了什么危险?
他是怎样逃脱的?
7鹿角和鹿腿危险来了不满意因腿难看而郁闷鹿开始抱怨起自己的腿来。
就在他没精鹿开始抱怨起自己的腿来。
就在他没精打采准备离开的时候,忽然听到远处传来一打采准备离开的时候,忽然听到远处传来一阵脚步声。
他机灵地支起耳朵。
不错,正是阵脚步声。
不错,正是脚步声。
鹿猛一回头,哎呀,脚步声。
鹿猛一回头,哎呀,一头狮子正悄一头狮子正悄悄地向自己逼近悄地向自己逼近。
7鹿角和鹿腿鹿看到危险来到,心里会怎样?
对,鹿看到危险来到,心里会怎样?
对,害怕。
多么紧张,多么危险的时刻啊!
带害怕。
带着你的着你的害怕害怕和和紧张紧张读一读吧。
读一读吧。
朗读指导(朗读指导(课后第一题课后第一题)7鹿角和鹿腿难看的腿帮他脱离狮口鹿鹿不敢犹豫不敢犹豫,撒开长腿撒开长腿就跑。
就跑。
有力有力的长腿的长腿在灌木丛中在灌木丛中蹦来跳去蹦来跳去,不一会儿不一会儿,就把凶猛的狮子就把凶猛的狮子远远地甩在了后面远远地甩在了后面。
7鹿角和鹿腿鹿角带来了麻烦就在狮子灰心丧气不想追的时候,鹿的角却被就在狮子灰心丧气不想追的时候,鹿的角却被树枝挡住了。
狮子赶紧抓住这个机会,猛扑过来。
树枝挡住了。
眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一扯,才眼看就要追上了,鹿用尽全身力气,使劲一扯,才把两只角从树枝中把两只角从树枝中挣脱挣脱出来,然后又出来,然后又拼命向前奔去拼命向前奔去。
鹿腿在逃生中的作用7鹿角和鹿腿感叹句明白了逃生的道理难看的腿可以在危急中保命鹿跑到一条小溪边,停下脚步,一边讲话,一鹿跑到一条小溪边,停下脚步,一边讲话,一边休息。
他叹了叹气,说:
边休息。
“两只美丽的角差点儿两只美丽的角差点儿送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!
送了我的命,可四条难看的腿却让我狮口逃生!
”7鹿角和鹿腿学完课文,小猴子和小松鼠展开了讨论,看看谁的说法是正确的。
(课后第三题课后第三题)美丽的鹿角无关紧要,美丽的鹿角无关紧要,实用的腿才是最重要的。
实用的腿才是最重要的。
鹿角和鹿腿都很重要,鹿角和鹿腿都很重要,它们各有各的长处。
它们各有各的长处。
7鹿角和鹿腿提示:
1.1.鹿角也很美丽,我们也不能忽鹿角也很美丽,我们也不能忽略鹿角的赏心悦目。
略鹿角的赏心悦目。
2.2.鹿腿虽然相比鹿角鹿腿虽然相比鹿角难看一些,但比鹿角更实用,可以让鹿躲难看一些,但比鹿角更实用,可以让鹿躲避危险。
避危险。
所以,所以,任何事物都有其两面性,不能任何事物都有其两面性,不能单独而论单独而论。
7鹿角和鹿腿学完这个故事,你懂得了什么?
尺有所短,寸有所长,我们尺有所短,寸有所长,我们既要看到事物的长处,又要看到既要看到事物的长处,又要看到事物的短处。
事物的短处。
7鹿角和鹿腿结构梳理结构梳理鹿角和鹿腿鹿角精致、别致差点丧命鹿腿太细太难看狮口逃生又要看到短处既要看到长处7鹿角和鹿腿主题概括主题概括这篇课文讲的是丛林中,一只鹿遇这篇课文讲的是丛林中,一只鹿遇到狮子靠着难看的腿(到狮子靠着难看的腿()的故)的故事,告诉我们(事,告诉我们()的)的道理,我们既要看到事物的(道理,我们既要看到事物的(),),又要看到事物的(又要看到事物的()。
)。
奋力脱险奋力脱险长处长处短处短处尺有所短,寸有所长尺有所短,寸有所长7鹿角和鹿腿拓展延伸拓展延伸有一天,大老虎和小老鼠相遇了,大老虎对小有一天,大老虎和小老鼠相遇了,大老虎对小老鼠说:
老鼠说:
“瞅你这个小东西,黑了吧叽,丑死了。
瞅你这个小东西,黑了吧叽,丑死了。
还想和我森林之王斗?
”小老鼠说:
小老鼠说:
“比就比,谁比就比,谁怕谁啊!
怕谁啊!
”于是,大老虎举起一把铁锁,对小老鼠说:
于是,大老虎举起一把铁锁,对小老鼠说:
“怎么样,我力大无比吧?
怎么样,我力大无比吧?
”小老鼠把大老虎引到一小老鼠把大老虎引到一棵大树旁,然后上了树,大老虎只能在树下干着急。
棵大树旁,然后上了树,大老虎只能在树下干着急。
小老鼠得意洋洋地说:
“爬树你比不过我。
爬树你比不过我。
”大老虎和小老鼠的故事大老虎和小老鼠的故事7鹿角和鹿腿大老虎爬上了山,小老鼠在后面跟着,它们来到大老虎爬上了山,小老鼠在后面跟着,它们来到了长江边,大老虎几下就过了长江,小老鼠在里面直了长江边,大老虎几下就过了长江,小老鼠在里面直打扑楞,费了九牛二虎之力才上岸,大老虎说:
打扑楞,费了九牛二虎之力才上岸,大老虎说:
“爬爬树我比不过你,那过江呢?
树我比不过你,那过江呢?
”小老鼠把大老虎引到了山洞旁,小老鼠钻到了洞小老鼠把大老虎引到了山洞旁,小老鼠钻到了洞里,说:
里,说:
“来呀,来呀,来钻洞呀!
来呀,来呀,来钻洞呀!
”可是,可是,大老虎的身体太大了,钻不进去。
它只能在洞大老虎的身体太大了,钻不进去。
它只能在洞外干着急。
外干着急。
大老虎说:
“尺有所短,尺有所短,”小老鼠说:
“寸有寸有所长啊!
所长啊!
”它俩成了永远不分离的好朋友!
它俩成了永远不分离的好朋友!
7鹿角和鹿腿对,尺有所对,尺有所短,寸有所长。
短,寸有所长。
不要光看美不要光看美丽的外表,
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