苏教版五年级数学因数和倍数复习PPT格式课件下载.ppt
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怎样分解质因数?
注意什么?
怎样求两个数的最大公因数和最小公倍数?
这个单元你学到了哪些知识?
练习与应用1.下面各组数中,哪个数是哪个数的因数?
哪个数是哪个数的倍数?
12和64和1645和1517和5113和1练习与应用2.你能分别说出下面各数的因数吗?
10121523243049125101234612135151231234681224123561015301749练习与应用3.依次找出2、5、3的倍数,填在合适的圈里。
30927850120306592397850105120306550105120303978105120练习与应用4.选出两张数字卡片,按要求组成两位数。
(1)既是5的倍数,又是3的倍数。
(2)最大的偶数。
(3)最大的奇数。
练习与应用5.下面各数,哪些是质数,哪些是合数?
13质数33合数41质数51合数67质数77合数81合数91合数练习与应用6.在表中的质数上画“”,偶数上画“”。
练习与应用7.在括号里填合适的质数。
3577329219513713练习与应用8.练习与应用9.找出下面每组数的最大公因数和最小公倍数。
12和2033和118和935和144最大公因数60最小公倍数1133172770练习与应用9.找出下面每组数的最大公因数和最小公倍数。
13和715和2117和3418和11最大公因数91最小公倍数31051734118练习与应用10.红旗每次走3格,黄旗每次走四格。
在两种棋都走到的方格中涂色。
练习与应用11.把右边两根彩带剪成同样长的短彩带,且没有剩余,每根短彩带最长是多少厘米?
(45,30)15答:
每根短彩带最长是15厘米。
练习与应用12.暑假期间,小林每6天游泳一次,小军每8天游泳一次。
7月31日两人在游泳池相遇,八月几日他们又再相遇?
6,824答:
8月24日他们又再相遇。
探索与实践13.在下面各数中找出9的倍数,算出它们各位上的数的和。
72818899297300探索与实践14.1,2,3,15各数与3的最大公因数分别是多少?
填一填。
你能根据上表在下图中接着描点再连一连吗?
最大公因数和最小公倍数的实际运用有一块长方形纸板,长24厘米,宽16厘米,将这块纸板裁成同样大小的正方形,不能有剩余,每块小正方形的边长是最长是多少?
可以裁成多少块?
一个班不足50人,上体育课站队时,无论每行站16人,还是每行站24人,都正好是整行,这个班有多少人?
有两根钢管,一根长25米,一根长20米,把它们锯成同样长的小段,使每根不许有剩余,每段最长几米?
一共要锯几次?
用长6厘米,宽4厘米的长方形,拼成一个正方形,至少需要多少块?
这个正方形的边长是多少厘米?
思考题从运动场的一端到另一端全长120米,从一端起到另一端每隔4米插一面小红旗,现在要改成每隔6米插一面小红旗,最多有多少面小红旗不必移动?
结束
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- 苏教版五 年级 数学 因数 倍数 复习